心理疾病 標(biāo)簽

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如何正確的表?yè)P(yáng)孩子?

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢:如何正確的表?yè)P(yáng)孩子? 如果“仲永”接受到現(xiàn)代教育,他的才能能夠保留嗎? 王安石寫(xiě)過(guò)一篇流傳千古的文章《傷仲永》。文章描寫(xiě)了一個(gè)天賦極高的孩子,這個(gè)孩子家里世代以種田為業(yè),五歲時(shí)忽然哭著向父親要文具。父親從鄰居家借了一些文具給他,他拿到文具就寫(xiě)了四句詩(shī),還題上了自己的名字。從此以后,只要有人指定事物叫他寫(xiě)詩(shī),他都...
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時(shí)間 : 2020-11-04
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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這樣的愛(ài)人你傷不起

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢:這樣的愛(ài)人你傷不起 春秋五霸中的第二位霸主晉文公重耳,在稱(chēng)霸之前經(jīng)歷過(guò)一段顛沛流離的逃亡生活,跟隨重耳流亡的諸多臣屬中有一個(gè)人叫介之推。當(dāng)重耳一行逃到衛(wèi)國(guó)的時(shí)候,他的一個(gè)隨從攜帶所有的物資潛逃了。重耳饑餓難耐,只好向當(dāng)?shù)氐那f稼人討吃的,結(jié)果不僅沒(méi)討到吃的,還被侮辱了一番。后來(lái)在重耳快餓昏死過(guò)去的時(shí)候,介之推把自己...
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時(shí)間 : 2020-11-04
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我們教育改革的盲區(qū)(下)

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢:我們教育改革的盲區(qū)(下) 第二是腦體倒掛:百般呵護(hù)身體,漠視精神成長(zhǎng) 中國(guó)人的傳統(tǒng),認(rèn)為身體發(fā)膚受之父母,所以充滿著身體崇拜,但對(duì)決定著我們生活質(zhì)量和心靈品位的精神,卻很少去關(guān)注。這一點(diǎn)正好和西方形成巨大反差。在美國(guó)有一個(gè)常識(shí),那就是小孩子跌倒了,一定不要去扶他,讓孩子自己爬起來(lái)。痛不痛都不去管它,這是身體上...
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時(shí)間 : 2020-11-04
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我們教育改革的盲區(qū)(上)

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢:我們教育改革的盲區(qū)(上) 中國(guó)教育是一個(gè)雷區(qū)。傻子也知道,中國(guó)的孩子真苦,中國(guó)的教師真累,中國(guó)的教育真危險(xiǎn)。與國(guó)際潮流相比,中國(guó)教育呈現(xiàn)出三個(gè)陰錯(cuò)陽(yáng)差,讓人心灰意冷,無(wú)力掙扎。第一是時(shí)光顛倒:童年為升學(xué)戰(zhàn)斗,升學(xué)后回到童年中國(guó)的孩子,從媽媽肚子里就開(kāi)始胎教。孩子出世以后,更是層層加碼。我們有一句千古名句——不能讓孩...
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時(shí)間 : 2020-11-04
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適合你的人生藥方

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢:適合你的人生藥方 我要根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),贈(zèng)與三個(gè)防身的藥方給青年們:第一個(gè)方子是:“總得時(shí)時(shí)尋一個(gè)兩個(gè)值得研究的問(wèn)題?!币粋€(gè)青年人離開(kāi)了做學(xué)問(wèn)的環(huán)境,若沒(méi)有一個(gè)兩個(gè)值得解答的疑難問(wèn)題在腦子里打旋,就很難保持學(xué)生時(shí)代的追求知識(shí)的熱心??墒?,如果你有了一個(gè)真有趣的問(wèn)題天天逗你去想他,天天引誘你去解決他,天天對(duì)你挑釁笑,...
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時(shí)間 : 2020-11-04
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如何提高自我的情商?

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢:如何提高自我的情商? 有人說(shuō),不要在乎情商。我可以明確告訴你:這話情商很低。所謂情商,是感知他人的能力,是順利讓他人接受自己觀點(diǎn)的能力。情商高的人,能說(shuō)服那些原本的反對(duì)者。情商低的人,幫了別人還討嫌。喬布斯是典型的低情商,他的壞脾氣,他對(duì)員工的傲慢與羞辱,現(xiàn)在人盡皆知。據(jù)說(shuō),中國(guó)的不少老板,一度非常追捧喬布斯的這...
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時(shí)間 : 2020-11-04
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