戀愛(ài)心理 標(biāo)簽

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如何看待的青春期戀情(上)

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):如何看待的青春期戀情(上) 隨著年齡的增長(zhǎng),尤其是到了青春期,孩子各方面的生理機(jī)能都趨于成熟,第二性特征開(kāi)始出現(xiàn),性器官開(kāi)始發(fā)育,會(huì)表現(xiàn)出對(duì)另一個(gè)對(duì)象的傾慕和好感。在當(dāng)前的多元文化背景下,青少年戀愛(ài)不僅發(fā)生在不同性別的男女生之間,還包括了同性別青少年之間的戀愛(ài)、跨性別青少年的戀愛(ài)等。把這些所有在進(jìn)入大學(xué)以前的...
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時(shí)間 : 2019-04-21
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分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
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孩子與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)(下)

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):孩子與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)(下) 致兒子生日的一封信:你是我們唯一的孩子,我們也是第一次為人父母,所以在陪伴你成長(zhǎng)的過(guò)程中肯定會(huì)出現(xiàn)過(guò)陪伴不夠、方法不適合、態(tài)度不當(dāng)?shù)葐?wèn)題,導(dǎo)致你學(xué)習(xí)上失去了動(dòng)力、學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了退步、情感上受到了傷害、與父母的感情出現(xiàn)了疏離。對(duì)此,我們?cè)敢夥词『图m正,找到適合陪伴你的方法,激勵(lì)你奮發(fā)...
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時(shí)間 : 2019-04-21
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分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
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孩子為何不愿意跟父母溝通(上)

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):孩子為何不愿意跟父母溝通(上) 這樣的對(duì)話(huà)確實(shí)讓人覺(jué)得沮喪,但是這是事實(shí):通常孩子不喜歡跟我們或者任何人談起他的壞情緒。當(dāng)孩子表現(xiàn)出不愿意交流、抵觸、不愿意參與任何對(duì)話(huà),甚至只是聊聊一些很普通的事情時(shí),父母會(huì)非常擔(dān)心。 作為兒童治療專(zhuān)家,許多父母找到我們,希望我們能夠幫助他們的孩子變得開(kāi)朗,告訴他們哪里出問(wèn)...
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時(shí)間 : 2019-04-20
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分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
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期末家長(zhǎng)會(huì)的收獲感悟

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):期末家長(zhǎng)會(huì)的收獲感悟 當(dāng)下,各個(gè)學(xué)校陸續(xù)開(kāi)啟期末考試模式,孩子們?cè)诰o張備考,家長(zhǎng)們焦慮陪讀。成績(jī),成了家長(zhǎng)當(dāng)下最關(guān)心的話(huà)題。同樣是一個(gè)班級(jí),同一個(gè)老師教,為什么有的孩子成績(jī)好,有的孩子成績(jī)中等,有的孩子成績(jī)差呢? 是因?yàn)橹巧痰牟町悾窟€是努力的差異?還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異? 下面這封信,是一位從教20年的重點(diǎn)...
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時(shí)間 : 2019-04-20
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分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
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每個(gè)孩子都渴望被關(guān)注

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):每個(gè)孩子都渴望被關(guān)注 人的關(guān)系,無(wú)非就是兩種,協(xié)作和控制。在中國(guó)家庭里,控制隨處可見(jiàn),并以很多種形式出現(xiàn),批評(píng),職責(zé),贊美。我為你好,你是媽媽的全部.........協(xié)作只有一種,我關(guān)注到了你做的,你盡力而為。 1經(jīng)常被贊美的孩子更擔(dān)心失敗 兒童教養(yǎng)的研究發(fā)現(xiàn),“贊美”孩子并不總是有好處。有研究者讓不同的兒童解數(shù)...
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時(shí)間 : 2019-04-20
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分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
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孩子8歲前最重要的時(shí)刻

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):孩子8歲前最重要的時(shí)刻 當(dāng)孩子遇到困難和麻煩的時(shí)候,了解了這些成長(zhǎng)規(guī)律,父母心里就會(huì)踏實(shí)很多,更少一些焦慮。耶魯大學(xué)格賽爾兒童發(fā)展研究所跟蹤了數(shù)千位孩子的真實(shí)成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)人類(lèi)行為的發(fā)展完全是有章可循的,孩子在成長(zhǎng)的不同階段中,在動(dòng)作、語(yǔ)言、社會(huì)行為和情緒發(fā)展各個(gè)方面的表現(xiàn)和特點(diǎn),是完全可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)的。 1歲培...
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時(shí)間 : 2019-04-20
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分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
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