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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子在幼兒園會(huì)有哪些收獲？3~6歲對(duì)孩子來說是發(fā)育的黃金期，然而孩子在幼兒園會(huì)有哪些收獲？，片面的教育觀念導(dǎo)致許多父母一味地望子成龍，只注重孩子的智力培養(yǎng)，熱衷于各種特長(zhǎng)教育，忙著教孩子學(xué)音樂、背唐詩，卻忽略了自理、人際交往等能力的培養(yǎng)。因?yàn)闈撃艿耐诰蚝团囵B(yǎng)是需要環(huán)境熏陶、時(shí)間積累的，而且成效也是緩慢的，這也導(dǎo)致我...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響智力今年初，劉老頭家添了個(gè)白白胖胖的孫子。兒媳的奶水足，把孩子喂得非常健壯。寶寶還不到3個(gè)月頭就挺得直直的，3個(gè)月時(shí)逗著會(huì)笑，手舞足蹈，咿呀學(xué)語，趴著能把上半身抬起，6個(gè)多月時(shí)就能獨(dú)坐，扶著站立時(shí)兩腿蹦蹦跳跳，很有勁。然而，到9個(gè)月時(shí)孩子有些不對(duì)勁了。雖然孩子看起來還是胖乎乎的，但臉色發(fā)黃，更重要的...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：保護(hù)孩子天然自成的創(chuàng)造力如果孩子畫了一棵紅色的樹和綠色的太陽，你接下來會(huì)怎么做？”鼓勵(lì)孩子的做法，問問他是怎么想的……總之，給孩子的思想留有余地，這是我們始終要堅(jiān)持的原則。不要用太多知識(shí)性的東西和一些固有的原則“武裝”孩子的頭腦。要讓孩子感到，他“離譜”的想象和大膽的嘗試是被允許的。這樣，他才會(huì)陶醉在自己的創(chuàng)作中，他的...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：國(guó)外幼兒園的活動(dòng)項(xiàng)目（下）丹麥幼兒園：走進(jìn)森林的大自然幼兒園在丹麥，6個(gè)月到3歲的小寶寶上托兒所，3-6歲的寶寶就上幼兒園，通常都是混齡班。老師在孩子們5歲以前很少教具體的內(nèi)容，往往讓孩子們玩耍，從玩耍中去學(xué)習(xí)交往。通過交往，讓小朋友們建立起初步的交友觀念和自信心。丹麥小女孩Fabiola3歲時(shí)，爸爸媽媽把她送進(jìn)了一所森林幼兒...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：莫讓“電視眼”毀了孩子寶寶的話：我今年6歲，上幼兒園大班，因?yàn)槲衣斆?，老師很喜歡我。我會(huì)講很長(zhǎng)的故事給小朋友聽。哪天要是我生病不去幼兒園，大家都會(huì)想我?？墒乾F(xiàn)在爸爸媽媽不讓我看電視，說要保護(hù)我的眼睛。要知道這是我最喜歡的，而且好多有趣的故事就是從電視上看來的。我很煩惱。爸爸的話：兒子從小跟著我們看電視，尤其喜歡看天...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何培養(yǎng)孩子耐心的習(xí)慣呢? 人類欲望的滿足，可以分為幾種：延遲滿足、適當(dāng)不滿足、超前滿足、即時(shí)滿足、超量滿足。好的教育總是提倡“延遲滿足”和“適當(dāng)不滿足”?！俺皾M足”是愚蠢的行為，“超量滿足”則是浪費(fèi)的舉動(dòng)。 總是處于“即時(shí)滿足”的寶寶，可能產(chǎn)生一些不良后果：性格急躁、無法感受到幸福以及不知愛惜玩具等。針對(duì)不同年...
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