保護(hù)孩子天然自成的創(chuàng)造力

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如果孩子畫(huà)了一棵紅色的樹(shù)和綠色的太陽(yáng)，你接下來(lái)會(huì)怎么做？”

鼓勵(lì)孩子的做法，問(wèn)問(wèn)他是怎么想的……總之，給孩子的思想留有余地，這是我們始終要堅(jiān)持的原則。不要用太多知識(shí)性的東西和一些固有的原則“武裝”孩 子的頭腦。要讓孩子感到，他“離譜”的想象和大膽的嘗試是被允許的。這樣，他才會(huì)陶醉在自己的創(chuàng)作中，他的創(chuàng)造力才會(huì)無(wú)窮無(wú)盡地按照他自己很盡興的想法去發(fā)展。

如果我們?cè)诘谝粋€(gè)環(huán)節(jié)馬上告訴他說(shuō)：“太陽(yáng)應(yīng)該是紅色的！”孩子會(huì)突然意識(shí)到自己做“錯(cuò)”了！他可能因此變得很膽怯，總害怕犯錯(cuò)誤。這樣的心理很有可能影響到他以后的心態(tài)。

故事吧，那年，那事

小時(shí)候，父親經(jīng)常會(huì)帶我去看畫(huà)展。每一次，父親把我送到展廳門(mén)口，便讓我一個(gè)人進(jìn)去。不喜歡的畫(huà)，我只是瀏覽一下；喜歡的畫(huà)，我便會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地駐足，用心靈去體味這些畫(huà)作里面的情感和韻律。耳邊沒(méi)有其他父母關(guān)于畫(huà)派和技法的介紹，一個(gè)人看畫(huà)展，我的心靈從來(lái)沒(méi)有被打擾過(guò)。

保護(hù)創(chuàng)造力8條經(jīng)典原則

覺(jué)得前面的內(nèi)容太復(fù)雜了？沒(méi)關(guān)系，下面這8句話是你啟動(dòng)寶寶創(chuàng)造力的按鈕：

1、從媽媽?xiě)言械綄殞毘錾竽酥了L(zhǎng)大成人的過(guò)程中，都要給予充足和均衡的營(yíng)養(yǎng)。

2、提供一個(gè)讓寶寶感到安全和寬松的環(huán)境。

3、成人要保持輕松開(kāi)放的態(tài)度。

4、給孩子提供一些沒(méi)有功利性的“閑書(shū)”和玩具。

5、充分鼓勵(lì)孩子提問(wèn)和表達(dá)好奇心。

6、和孩子一起創(chuàng)造出新鮮的游戲或?qū)ξ锛男掠梅?，并給他足夠的施展空間，比如他可能會(huì)把鞋當(dāng)作儲(chǔ)物箱來(lái)裝東西。

7、把你的口頭禪從“你長(zhǎng)大了就知道了”、“這樣做不對(duì)”變成“你的想法真不錯(cuò)，你是怎么想出來(lái)的？”

8、對(duì)孩子的問(wèn)題，可以一起查閱百科全書(shū)，也可以“信口”編一些答案。讓孩子從小知道，世界上的很多問(wèn)題并非只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案。

1、在自主游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

自主游戲不僅能讓孩子從中獲得快樂(lè)，同時(shí)還是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的主要途徑，更有利于孩子探索發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谕嬗螒虻倪^(guò)程中可以根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇與小伙伴們開(kāi)展活動(dòng)以及交流，從而激發(fā)出潛在的創(chuàng)造力。

2、完善教學(xué)設(shè)施

如今，許多地方的公共教育教學(xué)施應(yīng)該得到完善。比如相關(guān)的博物館、少年宮、公園等場(chǎng)所向孩子們免費(fèi)開(kāi)放，讓更多感興趣的小孩能接觸到藝術(shù)、科技，不斷學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，發(fā)散性思維不斷的拓展。

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