開(kāi)學(xué)之際,孩子都準(zhǔn)備好了嗎?

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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):開(kāi)學(xué)之際,孩子都準(zhǔn)備好了嗎?

 

再過(guò)幾天,暑假就要過(guò)去了,在這最后的假期時(shí)間里學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都應(yīng)該怎樣做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備呢?記者對(duì)此咨詢(xún)了首都師范大學(xué)陳欣導(dǎo)師和黃城根小學(xué)班主任安春平老師。

 

學(xué)生

 

很多中小學(xué)生常常到開(kāi)學(xué)最后一兩天才想起臨時(shí)抱佛腳地做功課,不僅身心俱疲,也使寒假作業(yè)的質(zhì)量嚴(yán)重滑坡。認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該在最后一周每天合理安排時(shí)間,把沒(méi)有做完的功課完成。同時(shí)由于休息了一個(gè)寒假,可能對(duì)上學(xué)期知識(shí)有所遺忘,因此不妨抽空回顧一下知識(shí)要點(diǎn),“溫故而知新”。要調(diào)整好心態(tài)和生物鐘,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。確立新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。

 

家長(zhǎng)

 

心態(tài)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)應(yīng)給學(xué)生正面積極鼓勵(lì),謹(jǐn)防“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。

 

作息時(shí)間準(zhǔn)備:家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)地糾正孩子的生活習(xí)慣,敦促孩子早睡早起。

 

飲食準(zhǔn)備:在開(kāi)學(xué)前的這段時(shí)間里家長(zhǎng)應(yīng)該注意四點(diǎn)。第一是植物性食物為主、動(dòng)物性食物為輔。第二是食物多樣化,不要偏食。第三是谷類(lèi)食物宜粗不宜精。第四是飲食清淡。

 

學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備:跟孩子多談?wù)剬W(xué)校生活,家長(zhǎng)可以有意識(shí)地從日常娛樂(lè)、游玩等話(huà)題轉(zhuǎn)向有關(guān)學(xué)習(xí)的話(huà)題如假期作業(yè)、同學(xué)關(guān)系等。

 

學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備:在開(kāi)學(xué)前不宜繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)玩具等作為禮品送給孩子。

 

確立新目標(biāo):制訂的目標(biāo)要切實(shí)可行,對(duì)孩子才能起到激勵(lì)的作用,使他們精神飽滿(mǎn)地邁進(jìn)新學(xué)期。

 

老師

 

調(diào)整生物鐘,改變作息時(shí)間:老師要在開(kāi)學(xué)之前把自己的作息時(shí)間調(diào)整到與上班的時(shí)間一致,使自己的生物鐘與上班時(shí)的生物鐘一致。調(diào)整精神狀態(tài),做好精神準(zhǔn)備:在開(kāi)學(xué)之前,老師要把一些需要解決的問(wèn)題或需要處理的一些事情提前處理好,調(diào)整好自己的精神狀態(tài)。了解學(xué)生,制定開(kāi)學(xué)計(jì)劃:老師要通過(guò)電話(huà)等方式了解學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)情況,制定好開(kāi)學(xué)后的工作計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的需要和要求確定是講假期作業(yè)還是直接講授新知識(shí)。熟悉專(zhuān)業(yè)知識(shí),提前備課:老師在開(kāi)學(xué)之前要把自己所教的學(xué)科適當(dāng)復(fù)習(xí),進(jìn)行提前備課。要先練練自己的嗓子:一個(gè)假期中嗓子基本處于“休眠”狀態(tài),變得“脆弱”起來(lái)了。所以開(kāi)學(xué)前一周要有意識(shí)地“多說(shuō)一些話(huà)”、“說(shuō)話(huà)聲音大一些”,以防下了講臺(tái)就啞嗓。開(kāi)學(xué)前期應(yīng)告訴親人們,我要上班了:由于假期很長(zhǎng),天天和親人形影不離,尤其是孩子對(duì)爸(媽)產(chǎn)生了依賴(lài)。所以事先告訴孩子“我要上班了”,親人們有心理準(zhǔn)備,不至于到時(shí)孩子一下有掉入冰水的感覺(jué)。

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時(shí)間 : 2020-03-17
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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