淺談不任性的孩子（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：淺談不任性的孩子（下）
比如說你找點小吃的東西，好吃的東西，剛開始有意識的三天給他一次，三天給一次呢，比如說魚片啊，他喜歡巧克力啊，這東西都是孩子很愛吃的，你不要天天給，三天給一次，三天給一次呢，然后當成差不多成習慣的時候，有堅持半個月，一個月了，你有一次跟他提一個要求：孩子，你這次給的東西能不能先不吃，你保留三天，三天之后，我給你加三份，但如果你吃掉了，三天之后，就不給了。提這么一個要求，然后你就不要管他了，你走開東西給他，你走開，但你一定要做到這點，三天之后，他要如果吃掉了，你就說今天這份沒有了，要等再過三天，然后呢，如果他有保留下來了，你就真的給他三份。
這樣，這孩子會知道什么呢，等待——獲取更大的滿足，所以這些呢都是克制孩子的沖動。等到上學也是這樣，你要告訴他，你現(xiàn)在的克制是為了今后的長遠，他就明白了道理，否則的話，這孩子就沒有耐心，沒有耐性的孩子，他上學一定會出問題啊。那么接下來呢就是學會忍受，這個忍受呢，有時候也涉及到下面的自私問題，我覺得可以放在一塊兒講，這個孩子在成長過程當中，自私是正常的，我剛才講了自私什么背景下呢，因為他在很弱小的時候呢，都別人來幫他，他用不著幫別人，你比如說我們指望五歲還是幫我們？不指望，但是這孩子慢慢在成長，現(xiàn)在我們知道，學習壓力很大，一直到高中啊，都是壓力很大，所以我們一般都不給孩子增加任何負擔，你好好學吧，只要你考上大學就行。結果這個孩子呢，他到高中甚至到大學，他都不用為父母親負責任何事情，因此，他只要管好自己就行，那么管好自己，當他一旦考上大學，他會覺得是我憑自己的努力考上的，跟你們沒關系。這是很正常，的所以自私是怎么樣養(yǎng)成的呢，就是家里頭什么事都讓他自己好好的管自己，別人不用管。錯了，其實應該讓他管別人。
當然那孩子小的時候，也可以來矯正他。怎么矯正呢？比如說，我覺得孩子到四五歲，應該到五歲前后吧，這孩子會上桌吃飯。他要和大人一塊吃了。小的時候，拿小板凳的旁邊那一小碗大人先是追著喂，后邊他自己吃，等到五歲上下，他要跟你一塊吃飯了，從他跟你吃飯開始，您給他立規(guī)矩，就大人不動筷子的，你就不能先吃飯，這事很簡單，但是非常有效。什么意思呢？我們都知道，尤其是晚飯孩子一般下學了四五點，他就開始餓，可是我們吃飯一般都在六點前后，所以呢，有很多爺爺奶奶心疼啊，說孩子餓了，那先吃吧。其實呢，我的觀點，第一，餓著一個小時，餓不壞的。第二呢，也餓不死他。第三呢，這個餓起來，確實挺難受的，但是我們要知道，人生啊，最基本的痛苦就是饑餓，而他以后走向社會。走向人生的話，他的痛苦會很多，讓他去體會，因為人只有在自己痛苦才能體會別人的痛苦。我們作為成年人都知道，你自己經歷了某一個痛苦，當別人再有這樣的事情，你馬上特能體諒別人。孩子也一樣，要讓他在這種小小的痛苦面前知道別人跟他一樣，而且我們是一個家，我們是一個整體，所以要有別人的意識，這就叫吃飯的等待與控制。那么還有一些防止自私呢，比如說像我那孩子小的時候，我就有意的做一些事情，比如說我?guī)貭敔斈棠碳业臅r候，他跟爺奶比較陌生，剛去的時候那他也很小，他在春節(jié)看電視，我給他剝一個橘子，他在我跟前等著，我剝完一個就給他一半，我說，去給爺爺送過去，他拿在手里看看，我看看爺爺他就不想過去。我說你要如果不給爺吃，我后邊就不給你，他正在猶豫期間，姑姑就過來了，拉著小手說，走吧咱們給爺爺送過去給這樣，他就跟過去。因為很小嗎，給爺遞過去了，爺爺特別高興，親了他一下，第二瓣我說去給奶奶送過去，第三瓣，我給大姑。然后呢，這瓣我給爸爸，最后那瓣，我給他的時候，他拿起來塞到我嘴里。哎呀，我說真乖，這時候我又拿了一個整個剝，再給他。什么意思呢？我在這個過程當中，讓他知道，在這個家庭當中，爺爺奶奶姑姑爸爸啊，要一個家庭意識，這就叫防止孩子的自私，所以包括我們家有很多習慣，比如我們吃飯家里誰要沒回來，我們一般都要撥出一份菜的，但后來他就自然成習慣了，“媽媽，給給爸爸留點飯啊”，腦子有別人，所以像這些都是生活當中一些小事，我們防止孩子自私?！侗疚霓D自上洪蘭談育兒腦心理的博客》
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