我的青蔥歲月
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：我的青蔥歲月
記得三年級的時候，老師叫我們寫一篇寫景作文，這可是我最不會寫的一類文章了。突然，我想到一個主意：不如我抄一篇文章交上去，反正我家的作文書多得是。 回到家，我馬上拿了幾本寫景作文書，閱讀了很多篇，我選了一篇最好的，抄了上去，一字不差。我心里樂滋滋的，想著老師會怎么表揚(yáng)我。 到了學(xué)校，我把作文本交了上去。 過了兩天，作文改完了，老師鄭重的說：“寫作文啊，第一，不要抄襲，如果抄作文的話，你就是很傻的人了，即使作文寫得不好，也要用自己的實(shí)力寫，做人最怕的是不誠實(shí)，作文最怕的就是不真實(shí)。這次作文，我發(fā)現(xiàn)有的在我心目中一向優(yōu)秀的同學(xué)居然也抄襲作文了?！?聽完老師這番話，我就知道老師在說我，不由的臉一紅，低下了頭。老師公布同學(xué)們這次作文的等級，我想我的肯定會得“D”的，而且評語里一定會有“抄襲”、“不誠實(shí)”之類刺眼的詞句。沒想到，老師卻說：“郭依涵，“A+”。”我當(dāng)時驚訝極了，我只好硬著臉皮上去接過本子。我不敢抬起頭，不敢看老師，生怕老師批評我。老師突然說：“你下課到我辦公室來?！甭犃诉@句話，我心里更加不安，整節(jié)課都沒心思聽課。心里總在設(shè)想著老師會怎么說我。 下課鈴響了，我提心吊膽地來到辦公室，老師叫我過去，她握著我的手，溫柔的說：“寫作文不要照抄，抄了也是白抄，你這是自己騙自己啊，不能認(rèn)為得了‘A+’就很好。知道嗎？”我眼里涌出悔恨的淚水?！耙院蟛灰u作文了，不要讓老師失望。好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。 回家后，我重新寫了一篇作文交給老師，老師說我寫得很好。 我覺得老師說得很有道理，直到六年級，我還深深記著老師的話，再也沒抄襲作文了。 心理課堂 尋找快樂 上個星期，我們上了一節(jié)有趣的心理課，課題叫《尋找快樂》。老師先發(fā)了幾個用彩紙剪好的水果，讓我們把自己快樂的事情寫在水果卡上。寫完后，老師叫同學(xué)們把自己的快樂事讀出來：有的同學(xué)寫了助人為樂、有的同學(xué)寫了看電視、還有的同學(xué)寫了玩?！麄兌计咦彀松嗟卣f出了各自不同的快樂。 通過這節(jié)課，我懂得了怎樣去尋找快樂。如果你上次考試成績只拿了82分，而這次得了85分。雖然離滿分還有距離，但不用灰心，因?yàn)槟阋呀?jīng)進(jìn)步了!只要努力，你就能取得更好的成績。如果你長得太胖了，別人取笑你，只要記住一句話：忍一時，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。還有，假如你一拳打倒別人，他倒在地上大哭，你卻哈哈大笑，這不叫真正的開心，因?yàn)槟愕拈_心是建立在別人的痛苦上。 所以，快樂必須是我快樂，你快樂，大家都快樂才是真正快樂。 和爸爸媽媽說心里話爸爸、媽媽您們知道嗎！您們雖然把我拉扯大，給了我不少快樂。 可是我長大了，您們也給了我快樂，可大部分都是在教訓(xùn)我，揍我，考不好就得打我。 難道站上枝頭的鳥兒就能成為鳳凰嗎？記得有一次，學(xué)了幾月，甚至一二年的美術(shù)，我不想去了，您非得讓我去，結(jié)果把我打著去的。
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