我們與孩子隔著萬(wàn)水千山(下)

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廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):我們與孩子隔著萬(wàn)水千山(下)

 

漸漸地,孩子離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。遠(yuǎn)到我們想追趕他們時(shí),已經(jīng)追不上;想擁抱他們時(shí),已經(jīng)夠不著了;想和他們做朋友時(shí),已經(jīng)喪失資格了;想重新當(dāng)一回父母時(shí),已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了;想讓悲劇止步時(shí),悲劇已經(jīng)發(fā)生了。我們?cè)趺慈タ拷覀兊暮⒆樱孔屗麄儫釔?ài)自己,熱愛(ài)生活,擁有一份沉實(shí)的幸福?

 

人生的幸福感,到底從何而來(lái)?

 

哈佛大學(xué)有一項(xiàng)史上最長(zhǎng)也最出名的研究,叫哈佛大學(xué)格蘭特研究。這項(xiàng)研究始于1937年,通過(guò)對(duì)一群年輕人的跟蹤隨訪,拷問(wèn)這樣一個(gè)終極命題:

 

人生的幸福感,到底從何而來(lái)?

 

哈佛大學(xué)幾代學(xué)者的研究證實(shí):人生的幸福感,源自于愛(ài)。不是對(duì)工作的愛(ài),對(duì)成績(jī)的愛(ài),對(duì)榮光的愛(ài),對(duì)權(quán)力的愛(ài),抑或?qū)δ硞€(gè)體制或某個(gè)政黨的愛(ài),而是對(duì)人的愛(ài)。那些你從生命中重要之人身上獲得愛(ài),以及對(duì)這些人的愛(ài),和在這愛(ài)中建立強(qiáng)韌而持久的聯(lián)系,才是一個(gè)人活下去,活得好,活得幸福的秘籍。而其中,最最重要的,是和父母的良好關(guān)系,是父母充分而沒(méi)有條件的愛(ài)和信賴。

 

愛(ài)和擁抱

 

“Happiness is love. Full stop(幸福,就是愛(ài)。僅此而已)?!边@就是哈佛大學(xué)格蘭特研究的最終結(jié)論,答案簡(jiǎn)單到令人吃驚,又深刻到讓人無(wú)可辯駁。研究還證明,每個(gè)人一生,都難免會(huì)遇到挫折和失敗,但真正能挺過(guò)黑暗和絕望的人,不是一小生活在清單式的馴化里,因被過(guò)度教育而看起來(lái)獨(dú)立自律的那些人,而是真正被愛(ài)過(guò)的人。真正的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立,不是孤軍奮戰(zhàn),而是被愛(ài)過(guò)。因?yàn)?,唯有被?lè)觀而溫柔地善待過(guò),真實(shí)而理性地引領(lǐng)過(guò),在遭遇絕望和傷害時(shí),你才能心懷希望地面對(duì)生活。所以,好的家庭教育,就是被愛(ài)和信賴滋養(yǎng)的孩子,從父母身上學(xué)到的煙火氣。這種熱愛(ài)的氣息,是比考試、成績(jī)和面子重要100倍的事情,是一個(gè)人掉進(jìn)黑洞時(shí)自我搭救的階梯,更是一個(gè)人從不幸變得幸福的奇跡。

 

是什么,能讓你走出絕望的谷底?

 

這是一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。最終的答案是,讓一個(gè)人走出絕望的,不是升職,不是加薪,不是獲獎(jiǎng),甚至不是愛(ài)人和孩子,而是自己內(nèi)心熱愛(ài)的事情。比如,烹飪,畫(huà)畫(huà),插花,寫(xiě)作,音樂(lè),舞蹈,運(yùn)動(dòng)……加拿大心理學(xué)家喬丹·伯特恩·皮特森,曾治愈過(guò)很多抑郁癥患者。他說(shuō),很多人不理解抑郁癥患者為什么不快樂(lè),甚至用看似正確又毫無(wú)意義的套話,安慰他們“你要快樂(lè)啊,你要活下去啊”,這無(wú)疑是非常愚蠢的。因?yàn)椋粋€(gè)人,只有做一件他熱愛(ài)的事情時(shí),他才感覺(jué)到自己活著,才能擊敗人生的逆境,進(jìn)而明白人為什么活著。人,是為熱愛(ài)而活著的。所以,教育的意義,不是讓孩子考高分,上名校,買(mǎi)別墅,賺大錢(qián),而是引領(lǐng)孩子找到內(nèi)心的熱愛(ài),看他在熱愛(ài)的事情上,做個(gè)極致沉醉者。這才是一切教育的終極目的,也是所有真愛(ài)的最終歸宿。最后,我想把皮特森在《生命的十二法則:解決混亂的靈藥》中,傳遞的這個(gè)理念,分享給更多人:為人父母,在你徹底修成佛之前,最好俯下身子和孩子做朋友。告訴孩子,你也是一個(gè)需要幫助的人,你需要孩子的幫助,才能成為更好的父母。打開(kāi)你的心,讓孩子看見(jiàn)里面的真實(shí)。盡管它有時(shí)候看起來(lái)不夠好,甚至有點(diǎn)丑陋和難堪,但孩子會(huì)從這真實(shí)中,感受到愛(ài)和信賴。這樣,在他們自己不夠好,甚至丑陋和難堪時(shí),才愿意把心打開(kāi),讓你看見(jiàn)那些不好的東西,并用你們之間流淌的愛(ài)和信賴,治愈那些看似無(wú)法逾越的絕望,無(wú)法驅(qū)除的陰霾。是的。親愛(ài)的小孩,我愿當(dāng)你不夠好的朋友。因?yàn)?,我不比你更勝一籌。除了愛(ài),我什么也給予不了你。所以,請(qǐng)你,給我點(diǎn)時(shí)間,讓我好好愛(ài)你。

 

作者:劉娜

 

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時(shí)間 : 2020-07-26
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分類 : E 親子家庭教育
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