“媽，咱倆能別這么聊天嗎？”父母帶給孩子的傷害，真的能翻篇嗎？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：
做父母的蹲下來，停止評判和教育孩子的企圖，這樣，我們才能真正走進(jìn)孩子的心，才能真正跟孩子進(jìn)行有效的對話。朋友給我講了這么一個故事。一個9歲的女孩，在離家很近的一個機(jī)構(gòu)里上興趣班。一開始挺好的，可是兩周過后，女孩突然嚷嚷著不想去上了。小女孩告訴爸爸說：自己看到了鬼。很害怕，不敢一個人去上課了。爸爸耐下性子問女兒：這個鬼長什么樣？女孩說：黑乎乎的，看不清楚，只看了一下就消失了。第二天，做爸爸的專門在女兒興趣班上課的那個時間段請了假，在女兒上下學(xué)的路上，保持一定距離，跟在她身后守護(hù)她。終于在兩天后，他看到一個中年男子跟蹤自己的女兒，并果斷報了警，抓住了那個跟蹤狂。
這個爸爸最了不起的地方在哪里呢？
他沒有在“孩子說謊沒說謊”這個事上較勁，沒有急著去教育孩子、矯正孩子或評判孩子，而是努力蹲下來，等一等，看一看，孩子心中到底在經(jīng)歷什么。他堅持聽完了孩子的話，并且試著去弄清楚孩子的真正處境。他確信，就算孩子說的話可能造假，但是“不想去”的心情卻一定是真的。有太多父母做不到耐心傾聽。我們太著急去教育孩子了。每個孩子遇到的困難當(dāng)然會不同。那個困難和約束到底是什么，做父母的蹲下來，停止評判和教育孩子的企圖，只是傾聽，往往很快就能從孩子那里得到答案。要如何才能夠走出這樣糟糕的親子溝通的困境？
第一，溝通之時，減少對錯的評判和說教。
說教的一個顯著特征，就是做父母的居高臨下地評判孩子，并傳遞出“這樣是錯的、那樣才是對的”訊息，隨時預(yù)備為孩子提供一個標(biāo)準(zhǔn)答案。一旦這個對錯、好壞的標(biāo)準(zhǔn)答案拋出來了，我們跟孩子的溝通通道，往往就斷了。孩子一直是在發(fā)展、在變化的。他們今天如此，不代表明天如此。何必急著去評判、去教導(dǎo)呢？教導(dǎo)和評判的多了，孩子也就怕了。他們怕在我們面前顯得“不夠正確”。他們慢慢就會變得退縮，而不敢表達(dá)和思考。甚至當(dāng)他們真正遇到困難，也會不能及時求助。所以，下一次，當(dāng)孩子開口跟你說話，無論他們的說法多么令你意外、反感，或者違背你們的意愿，只要不存在可能危害他人的情形，請不要急著做判斷或者生氣。不如輕輕地說：哦，你是這樣認(rèn)為的/你是這樣的感受。然后再去問一句：為什么呢？我很愿意聽一聽。
第二，從感受層面去傾聽孩子。
說教和傾聽，當(dāng)然是有很大區(qū)別的。說教帶有很多價值觀上的灌輸。傾聽則是在感受層面去跟孩子有鏈接、有交流，是以尊重和信任的態(tài)度，不加評判地去看見孩子內(nèi)心的感受到底是什么，并且承認(rèn)孩子的感受。這樣，我們才能真正走進(jìn)孩子的心，才能真正跟孩子進(jìn)行有效的對話。總之，所有的父母都需要知道一點(diǎn)，我們平日里跟孩子說話，去告訴孩子“把作業(yè)做了、把房間收拾好……”，或者教導(dǎo)孩子“你應(yīng)該這樣、不能那樣”，所有這些其實(shí)不叫真正的互動和交流。只有孩子們可以放心地去描述自己感受到了什么，經(jīng)歷到了什么，這樣才是真正的交流和互動，這樣的孩子才是真正被看見的孩子。孩子自己被看見了，也才有能力去看見他人，理解他人，聽見他人的感受和需要并作出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。傳說中的高情商的小孩兒，就是這樣養(yǎng)出來的。
作者：白芥子
鄭重的聲明：本網(wǎng)站中轉(zhuǎn)載的一切內(nèi)容版權(quán)歸原作者所有！若未能找到原作者和原始出處，還望諒解！如原作者看到，如覺侵權(quán)，一定在第一時間刪除！衷心感謝原作者！
關(guān)注心靈健康（預(yù)約） 0592—5515516
關(guān)注心理健康（團(tuán)體輔導(dǎo)）15305020431
心理官方網(wǎng)：?http://www.99yu99.com.cn
企業(yè)微博網(wǎng)：?http://e.weibo.com/xmxljg
企業(yè)博客網(wǎng)：?http://blog.sina.com.cn/xmxljg
機(jī)構(gòu)地址：廈門思明區(qū)嘉禾路337號中關(guān)委大廈1108室
溫馨提醒：為了保護(hù)當(dāng)事人隱私，本版案例細(xì)節(jié)均經(jīng)過處理，請不要對號入座。
