“二手人生”對孩子影響
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：“二手人生”對孩子影響
小區(qū)里孩子多的地方聽到最多的就是“當(dāng)心！”“慢點(diǎn)！”“回來！”看到的是一雙雙擔(dān)憂的眼睛。從擔(dān)心跌倒到擔(dān)心交往吃虧，從擔(dān)心學(xué)習(xí)到擔(dān)心工作和戀愛結(jié)婚，父母用擔(dān)心的目光編制了一個(gè)牢籠。為了不讓我們擔(dān)心，孩子越來越乖，然后慢慢失去感覺。而感覺難道不是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)嗎？否則怎么能夠聽得懂春天的風(fēng)、秋天的雨、徹骨的痛？守護(hù)得過多，孩子就只能過上一個(gè)“二手人生”。對于突破這個(gè)限制，藝術(shù)、自然和生活本身都是一個(gè)唾手可得的途徑，讓我們重新思考、觀照自己的局限性——在寫字樓和城市生活里，所謂文明人的局限，以及育兒當(dāng)中戴上某個(gè)流派理論帽子的局限。好的藝術(shù)教育對于個(gè)體體驗(yàn)的尊重，自然教育強(qiáng)調(diào)的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，都拋卻了概念的單向灌輸，注重個(gè)體內(nèi)在能量的生長。三毛在《塑料孩子》這篇文章里說到和外甥、外甥女們一起旅游的經(jīng)歷。遠(yuǎn)道巴巴地跑去看海，卻因?yàn)椤芭律摺薄皵?shù)話梅”等原因，只是探頭看兩秒大海“禮節(jié)性地歡呼一下”，她感慨“城里長大的孩子，最大的悲哀在我看來，是已經(jīng)失去了大自然天賦給人的靈性”。這就是自然教育領(lǐng)域提到的“自然缺失癥”。除了容易肥胖等跡象，最大的問題是失去了欣賞大自然的美的能力。雖然這其實(shí)不是醫(yī)學(xué)范疇的一種病癥，但對于地球上繁衍了N年的我們其實(shí)是個(gè)大問題。
我理解的人的成長，在兒童早期階段，用極速發(fā)展中的感覺器官接觸、觀察、搜集、積累各種一手體驗(yàn)，這些體驗(yàn)（爬、跑跳、呼吸、觸摸……）越充分，一個(gè)人的感覺圖書館“館藏”越豐富，對自身的成長就越有積極的影響；同時(shí)還要體會更多情感層面的“館藏”，高興、憤怒、失望、悲傷……所有這些豐富的一手經(jīng)驗(yàn)積累，都會幫助我們?nèi)蘸蟮摹皩W(xué)習(xí)”。讓我們通過閱讀、獨(dú)立思考、交流、觀察以及抽象概念的學(xué)習(xí)，突破“肉身”的限制，成為更加完整的“人”。兒童早期和藝術(shù)發(fā)生的關(guān)系也是一種一手體驗(yàn)?？吹狡渌囆g(shù)家如何把個(gè)人的情緒和體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品，并且嘗試探索自己的內(nèi)心，自己用給的材料，來表達(dá)自己對世界的看法。而非概念化兒童畫。在為幼兒園項(xiàng)目做準(zhǔn)備的時(shí)候，我接觸了一家初創(chuàng)的設(shè)計(jì)公司，和兩個(gè)國外學(xué)習(xí)、工作過的設(shè)計(jì)師合伙人交流理念。女生提到了她作為基督徒去主日學(xué)校幫忙照看小朋友的經(jīng)驗(yàn)：“我教他們畫了一朵花之后，我發(fā)現(xiàn)所有的花畫得都是一樣的！我毀掉了他們對世界上花這件事的感受，在我教之前，每個(gè)人的花都是那么特別！”帶他們?nèi)ゴ笞匀唬试S他們?nèi)ビ|摸，允許他們動手探索，讓他們的熱情去引領(lǐng)。一個(gè)好朋友把一歲多的寶寶送進(jìn)一家特別“高大上”的幼兒園，我問她這家幼兒園好在哪里？她說，每天每個(gè)時(shí)間，孩子學(xué)什么開發(fā)什么都安排得非常詳細(xì)，家長可以知道孩子每天學(xué)到了什么。比如看圖片認(rèn)識了小花貓小花狗……如果有任何一家機(jī)構(gòu)告訴你，給一歲的孩子安排了每天非常精確的“課程時(shí)間表”，可以說這是嚴(yán)重違反了兒童成長規(guī)律的！……教育不僅是上“課”而已。孩子如何儲存自己對這個(gè)世界的一手經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)只有在親手觸摸、親耳聽到，全身心真正地體驗(yàn)之后才會發(fā)生。
這讓我也想起常常和教育同行笑談的一個(gè)例子：一個(gè)科技公司開發(fā)的產(chǎn)品，在一個(gè)會議上，負(fù)責(zé)人在前面展示，孩子如何通過游戲的方式去模擬和學(xué)習(xí)在屏幕上過馬路……這不是飛行員的模擬飛行，他們是學(xué)齡前的小朋友，帶他們?nèi)ビ^察交通、車輛，和他們討論怎樣可以保證自己的安全，這很難嗎？游戲里，沒有遵守交通規(guī)則的“你”被撞飛，然后游戲可以重來，但在現(xiàn)實(shí)中并不是如此。有時(shí)候我們給孩子太少的信任。來自紐約Cobble Hill Preschool的很有經(jīng)驗(yàn)的老師Tara Canty在一個(gè)工作坊上提到，她曾經(jīng)工作的學(xué)校附近沒有操場，需要帶著孩子穿過幾條交通繁忙的馬路去公園。老師們沒有選擇讓孩子拉著常用的防護(hù)帶，她們希望讓孩子自己做決定，拉著同伴的手過馬路，走路到公園去。給孩子空間，讓他們體驗(yàn)，為自己負(fù)責(zé)、做決定。
想起在一個(gè)媽媽群里大家討論是否要給孩子每天一個(gè)小時(shí)的閑暇，課程太多，實(shí)在沒時(shí)間。好多媽媽都說，一個(gè)小時(shí)太奢侈了！過度保護(hù)，被隔絕了真實(shí)生活的孩子，一手體驗(yàn)儲存少到可憐，于是學(xué)寫作要看范文，表達(dá)的是自己未曾體驗(yàn)過的虛假感情……為什么浪費(fèi)生活這個(gè)最有價(jià)值的學(xué)習(xí)資源？把學(xué)習(xí)放到一生的時(shí)間軸上，就不會有搜尋救命稻草般的急迫，有意義的學(xué)習(xí)就是一條興趣引領(lǐng)的綿延不絕的路，而不是達(dá)到某個(gè)目標(biāo)就虛空下來，費(fèi)盡十幾年的時(shí)光，爬上頂峰，考入名校，卻一片迷茫。這些基于熱愛的開放、主動的探索，或許從許多方面看都不是最完美的呈現(xiàn)。這個(gè)過程除了高品質(zhì)的學(xué)校教育，更有價(jià)值的是父母的陪伴。一個(gè)朋友把讀一年級的孩子送到寄宿制國際學(xué)校，每天在朋友圈發(fā)著她的思念，我忍住不要打擊她，請給自己多一點(diǎn)信心，媽媽和他多在一起帶來的養(yǎng)分超過任何一所學(xué)校所能給予的。兒童早期的成長和變化是突飛猛進(jìn)式的，忽略了親密的陪伴，會輕易錯(cuò)過很多有意義的時(shí)刻。有個(gè)家長朋友轉(zhuǎn)發(fā)了一位老師的閱讀教學(xué)的文章，在模仿一個(gè)美國的“百萬俱樂部”——閱讀量達(dá)到一百萬字的孩子就獲得一個(gè)特別榮譽(yù)。對老師的努力敬仰之余，我還是對這個(gè)方法保持懷疑。我翻看了關(guān)于“百萬俱樂部”的原文，果然有讀了98萬字達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而進(jìn)不去的沮喪小孩?？墒撬舱娴暮苜澃。喿x本身就已經(jīng)是一個(gè)巨大的獎(jiǎng)賞，已經(jīng)是意義所在?；蛟S和孩子一起模仿德國民歌發(fā)出怪聲笑到肚子疼也是一種意義吧。作為孩子的生命合伙人，我們熱愛生活，那就和孩子一起去成就他的樣子，一起去全身心傾聽，發(fā)現(xiàn)每天的意義，被滋養(yǎng)，被感動。
鄭重的聲明：本網(wǎng)站中轉(zhuǎn)載的一切內(nèi)容版權(quán)歸原作者所有！若未能找到原作者和原始出處，還望諒解！如原作者看到，如覺侵權(quán)，一定在第一時(shí)間刪除！衷心感謝原作者！
關(guān)注心靈健康（預(yù)約） 0592—5515516
關(guān)注心理健康（團(tuán)體輔導(dǎo)）15305020431
心理官方網(wǎng)：?http://www.99yu99.com.cn
企業(yè)微博網(wǎng)：?http://e.weibo.com/xmxljg
企業(yè)博客網(wǎng)：?http://blog.sina.com.cn/xmxljg
機(jī)構(gòu)地址：廈門思明區(qū)嘉禾路337號中關(guān)委大廈1108室
溫馨提醒：為了保護(hù)當(dāng)事人隱私，本版案例細(xì)節(jié)均經(jīng)過處理，請不要對號入座。
