這面老鏡子(下)

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢:這面老鏡子(下)

 

把鏡子挪到了小客廳里。然后他嫌這個(gè)鏡子有點(diǎn)搖擺,怕不穩(wěn),讓來(lái)回走的人刮到鏡子,或把鏡子刮下來(lái),他認(rèn)真思考后,我看到爸爸又在鏡子底部?jī)膳愿麽斄藗€(gè)小釘子,然后拿了一根塑料細(xì)繩,緊緊的把這面鏡子固定在這個(gè)墻上。也許爸爸覺(jué)得細(xì)塑料繩不夠美觀吧,爸爸又解開(kāi)了那塑料繩,又拔掉了那兩個(gè)小釘子,從他的小工具箱里又拿出個(gè)大鐵釘,用顫抖的手揮起鐵錘穩(wěn)穩(wěn)地將鐵釘釘在鏡子底部中間的位置,那鏡子安穩(wěn)地立在墻上,小客廳有了這面鏡子,頓時(shí)亮堂起來(lái)了。說(shuō)句心里話,爸爸顫抖地舉起錘子那一刻,我是真怕他老人家一鐵錘砸在鏡子上,更恐怖那鏡片飛濺四射。見(jiàn)爸爸一幅勝利者的姿態(tài)微笑地看我的樣子,我差點(diǎn)樂(lè)噴了。可接下來(lái),爸爸的一段話讓我感到心里沉甸甸的。爸爸說(shuō):“這回你到教育老年大學(xué)去當(dāng)老師啦,去為人師表啦。很好??!你知道嗎?你爸我十七歲的時(shí)候還做過(guò)一段大隊(duì)的那個(gè)鄉(xiāng)村教師,后來(lái),隊(duì)上又讓我當(dāng)了會(huì)計(jì),就離開(kāi)了教育這行。那時(shí)候很艱苦啊,孩子們用蠟筆寫(xiě)字??!用不起啊,就拿樹(shù)枝子在地上寫(xiě)啊。我不愿意當(dāng)會(huì)計(jì),愿意當(dāng)老師啊,沒(méi)辦法,聽(tīng)從分配啊,聽(tīng)黨指揮呀,讓干啥就得干啥!”說(shuō)到這兒,爸爸眼淚汪汪的。爸爸停頓了一下接著說(shuō):“這鏡子掛這呢,你照著方便,上學(xué)校當(dāng)老師要注意儀表??!衣服穿的板正兒的,我這兩天起來(lái)的晚,你沒(méi)好意思進(jìn)屋去照鏡子,我就把鏡子給你拿到這兒。你走的時(shí)候啊,方便照照。”

 

其實(shí)呢,在這個(gè)小客廳,我是有一個(gè)穿衣鏡的,但是化妝的時(shí)候我是非常喜歡爸爸的小桌子,因?yàn)榛瘖y兜可以放桌上,方便化妝。照實(shí)說(shuō)爸爸把這個(gè)鏡子移到這兒,我并不方便,因?yàn)檫@兒沒(méi)有小桌子了,我的化妝品還要放到我的床上,然后呢,用一件拿一件,用一件拿一件,要走四五步的路,實(shí)際是麻煩了,反倒不方便了。但是爸爸是個(gè)大男人,他怎么能會(huì)想到女人的不方便呢,他怎么會(huì)想到化妝品的事呢?爸爸雖然沒(méi)有想到這一點(diǎn),但是爸爸的這份囑托,對(duì)我為人師表的囑托,希望我美麗一些,衣服穿得合體一些,打扮的漂亮一些,更像一個(gè)老師,他是按照自己的想象,把鏡子安到了小客廳的位置了。雖然說(shuō)給我添了一些麻煩,但是我覺(jué)得爸爸對(duì)我的期望是那樣的厚重,尤其,爸爸對(duì)他當(dāng)鄉(xiāng)村教師的這段歷史,我長(zhǎng)到現(xiàn)在的五十六歲才知道,而爸爸把卻把他曾為鄉(xiāng)村教師的歷史視為無(wú)尚的光榮深埋心中,爸爸是那樣的尊師重教?。∥艺娴谋话职謱?duì)我的愛(ài),被他老人家深沉的教師情結(jié)感動(dòng)了!我穿什么,化妝到什么程度都不重要,最重要的,最寶貴的是爸爸對(duì)我的這份希望,這份期待。他把女兒當(dāng)上了老師做為了他老人家無(wú)尚的榮耀和自豪!在這個(gè)家族里,我是老師了,我兒子是老師,爸爸也曾是老師,一家三代為師,報(bào)孝教育;尊師重教,代代相傳。我心里默默地說(shuō):“爸爸,您放心吧,我一定把我的誦讀班辦好,一定把我的朗誦藝術(shù)無(wú)私地傳授給我的學(xué)生們,我要對(duì)得起教育老年大學(xué)對(duì)我的期望,更要對(duì)得起爸爸您對(duì)我的教誨。女兒要對(duì)得起那三尺講臺(tái)!

 

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時(shí)間 : 2020-11-07
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分類 : E 親子家庭教育
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