愛(ài)學(xué)習(xí)的人會(huì)內(nèi)心強(qiáng)大
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：愛(ài)學(xué)習(xí)的人會(huì)內(nèi)心強(qiáng)大
開(kāi)始今天的話(huà)題之前，我說(shuō)個(gè)小故事。很早以前有一部美劇，叫《Hero》。大概講的是正反兩派都是一群有超能力的人，彼此為了某個(gè)巨大的陰謀互相撕逼了十多集。雖然劇情很老套，但是讓我感興趣的是里面正反兩派首領(lǐng)的設(shè)定。作為兩邊的頭頭，他們自己卻不會(huì)飛，不會(huì)手上冒火，不會(huì)隱形，不會(huì)心靈控制，不會(huì)瞬間移動(dòng)，不會(huì)突然力大無(wú)窮舉起一輛裝甲車(chē)就朝你扔過(guò)去。正派首領(lǐng)的能力是當(dāng)他盯著一個(gè)超能力者使用自己的力量時(shí)，馬上能把這個(gè)能力復(fù)制到自己身上，比如他看到一個(gè)人在徒手煎雞蛋，過(guò)了一分鐘之后他就說(shuō)臥槽我也會(huì)了；反派頭頭比較血腥一點(diǎn)，當(dāng)他看到一個(gè)人在徒手煎雞蛋時(shí)他會(huì)先把這人腦殼給煎了，然后盯著人家的腦回路看一分鐘之后臥槽他也會(huì)徒手煎雞蛋了。他們的超能力沒(méi)有任何視覺(jué)特技效果，但我認(rèn)為卻是全劇中最牛逼的能力。因?yàn)樗麄冎灰吹搅擞腥耸褂贸芰?，就能馬上掌握在手，最后變得無(wú)所不能。這個(gè)能力，叫學(xué)習(xí)力。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，在任何領(lǐng)域都能變得強(qiáng)大無(wú)比。同樣的，工作中一個(gè)人最重要的能力，不是學(xué)歷多牛逼，不是實(shí)習(xí)經(jīng)歷多光彩，不是推薦信多漂亮，而是擁有一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力。但很可惜，學(xué)校教會(huì)了我們德智體美勞，社會(huì)教會(huì)了我們?nèi)饲楹褪拦?，卻沒(méi)有人教我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)”。一個(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人，即使他是一個(gè)剛踏入職場(chǎng)什么都不懂的小白，也能夠快速掌握工作技巧。一個(gè)學(xué)習(xí)能力差的人，即使他工作了好多年，看上去“經(jīng)驗(yàn)豐富”，但一遇到實(shí)際問(wèn)題你會(huì)發(fā)現(xiàn)他給出的解決方法要么思路混亂要么不切實(shí)際，這樣的例子我曾遇到了太多太多。
下面簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)“會(huì)學(xué)習(xí)”的理解。
1.會(huì)學(xué)習(xí)的人，一定會(huì)觀(guān)察，找到事物的共性
在我讀小學(xué)的時(shí)候，有一次學(xué)校里教我們加減乘除的四則運(yùn)算法則。那時(shí)我因?yàn)樯。袔坠?jié)課沒(méi)去上，導(dǎo)致和班上的同學(xué)有一些脫節(jié)。有一天我在家做練習(xí)冊(cè)，發(fā)現(xiàn)有幾道題目里加了括號(hào)，例如： 2*3-（5-2）-2=？。我想了半天老師上課的時(shí)候都沒(méi)有講過(guò)帶括號(hào)的題目怎么解，后來(lái)我就去翻答案，結(jié)果答案只有一個(gè)孤零零的數(shù)字1擺在上面，并沒(méi)有解題過(guò)程。
于是我就嘗試著用答案來(lái)反推解題過(guò)程：
2*3-（5-2）-2=1，這個(gè)等式去掉括號(hào)如何才能成立？在試過(guò)了幾種方向之后，最后我發(fā)現(xiàn)只有：2*3-5+2-2=1，這個(gè)等式才成立。進(jìn)而我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)括號(hào)前面是+號(hào)的時(shí)候，去掉括號(hào)，括號(hào)里面的運(yùn)算符號(hào)不變；當(dāng)括號(hào)前面是-號(hào)的時(shí)候，去掉括號(hào)，括號(hào)里面的運(yùn)算符號(hào)要變成相反；后來(lái)我拿著這個(gè)結(jié)論去驗(yàn)算其他類(lèi)似的題目，發(fā)現(xiàn)全部符合這個(gè)規(guī)律，而當(dāng)時(shí)因?yàn)槿绷藥滋谜n，我之前并不知道這一點(diǎn)。這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的“演繹歸納”的推理過(guò)程，而它背后的邏輯是，通過(guò)找到個(gè)別事物的特性從而反推找到整體的共性。在日常的工作生活中，這種方法其實(shí)屢見(jiàn)不鮮。比如，談戀愛(ài)的時(shí)候，男生為了討好女生會(huì)在追求的過(guò)程中說(shuō)各種甜言蜜語(yǔ)，可是等到追到手以后就變得不那么上心。這是通過(guò)幾個(gè)個(gè)別事例總結(jié)出來(lái)的事實(shí)，然后情感熱線(xiàn)專(zhuān)家們據(jù)此就會(huì)得出一個(gè)共性規(guī)律：得不到時(shí)才是最好的，得到了就不會(huì)懂得珍惜。再比如，在給領(lǐng)導(dǎo)做工作匯報(bào)的時(shí)候，通常時(shí)間都不會(huì)超過(guò)半個(gè)小時(shí)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)總是有下一場(chǎng)會(huì)議要趕。這是你在做了幾次匯報(bào)之后發(fā)現(xiàn)的一個(gè)事實(shí)，然后職場(chǎng)熱線(xiàn)專(zhuān)家據(jù)此就會(huì)告訴你一個(gè)共性規(guī)律：
領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間都是有限的，所以匯報(bào)工作要精簡(jiǎn)抓住要點(diǎn)。這個(gè)世界上所有的事情，是的，我是說(shuō)所有的事情，背后都有一套簡(jiǎn)單的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。會(huì)學(xué)習(xí)的人，首先會(huì)觀(guān)察，找到事物背后的本質(zhì)，繼而發(fā)現(xiàn)共性，最終推論到全局。無(wú)論是科學(xué)研究，還是世故人情，無(wú)論是商業(yè)經(jīng)濟(jì)，還是生物進(jìn)化，支撐著這些領(lǐng)域不斷向前發(fā)展的都是很簡(jiǎn)單的幾條規(guī)律，或者說(shuō)，真理。這些才是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。牛頓三大定律，摩爾定律，廣義相對(duì)論，波士頓矩陣，達(dá)爾文進(jìn)化論，星座星盤(pán)，如何防范渣男，這些實(shí)際上都是一個(gè)東西，規(guī)則。聰明人從大量事實(shí)中發(fā)現(xiàn)共性，總結(jié)規(guī)則；普通人順應(yīng)和利用這些規(guī)則，僅此而已。
會(huì)學(xué)習(xí)的人，一定是“活學(xué)”，一定會(huì)舉一反三
你身邊一定有那種各門(mén)考試都很好，但是一遇到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題就不知道該怎么解的“學(xué)霸”，這種叫“死學(xué)”。會(huì)學(xué)習(xí)的人，一定是“活學(xué)”。“活學(xué)”最大的特征就是，跨領(lǐng)域的規(guī)則運(yùn)用。你在A(yíng)領(lǐng)域?qū)W習(xí)到的規(guī)則，發(fā)現(xiàn)在B領(lǐng)域同樣適用，或者在C領(lǐng)域更改一小部分也能適用。比如，能量守恒定律最初是物理學(xué)規(guī)則，但是同樣適用于商業(yè)領(lǐng)域，于是有了“零和博弈”；比如，“物競(jìng)天擇，適者生存”最初是生物進(jìn)化學(xué)的理論，但是推演到任何一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域都同樣適用。在工作中，能力強(qiáng)的人會(huì)一路高升，能力差的人一定會(huì)被淘汰；在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，質(zhì)量好的商品會(huì)收到追捧，質(zhì)量差的商品會(huì)被下架；再比如，“市場(chǎng)供求曲線(xiàn)”最初是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一條規(guī)則，但是你在談戀愛(ài)的時(shí)候同樣適用。具體這個(gè)不講了，本Boy不是午夜情感熱線(xiàn)；會(huì)“活學(xué)”的人，一定會(huì)“活用”，再?gòu)?fù)雜的問(wèn)題到了他手里都會(huì)變的清晰和簡(jiǎn)單。碰到一個(gè)新問(wèn)題，首先找相似性和共性，一旦發(fā)現(xiàn)“這不就是那什么什么嘛”，“這不就跟那什么什么一樣的道理嘛”的時(shí)候，他們就進(jìn)入到一個(gè)熟悉的領(lǐng)域，問(wèn)題馬上迎刃而解。
會(huì)學(xué)習(xí)的人，從來(lái)不會(huì)在一個(gè)領(lǐng)域死磕
關(guān)于這一點(diǎn)可能有爭(zhēng)議，我談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)。這個(gè)世界上“通才”比“專(zhuān)才”更能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)。只說(shuō)一點(diǎn)，“通才”和“專(zhuān)才”最大的區(qū)別在于面對(duì)急劇變化的形勢(shì)時(shí)的應(yīng)變能力。我有一些做IT的朋友，都在世界知名的IT公司做了好多年，各自領(lǐng)域里都是一等一的“專(zhuān)才”。最近和他們聊天，給我最大的感受就是，他們覺(jué)得自己跟不上時(shí)代的變化了。在七八年前，互聯(lián)網(wǎng)還沒(méi)有像現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)的時(shí)候，靠幾個(gè)核心技術(shù)和產(chǎn)品就能全年高枕無(wú)憂(yōu)，客戶(hù)排隊(duì)上門(mén)來(lái)買(mǎi)?？涩F(xiàn)在他們發(fā)現(xiàn)，過(guò)去這些讓自己引以為傲的東西正在以意想不到的速度土崩瓦解。新的概念和技術(shù)每天層出不窮，行業(yè)的規(guī)則每天都在刷新，一個(gè)朋友開(kāi)玩笑跟我說(shuō)也許過(guò)了幾年打敗他們公司的會(huì)是一個(gè)賣(mài)跑鞋的。
凱文凱利在《失控》里有一句話(huà)說(shuō)的特別好：要成長(zhǎng)為新物種，你就要經(jīng)歷所有你不會(huì)去扮演的角色。當(dāng)一個(gè)環(huán)境開(kāi)始急劇變化的時(shí)候，一定是內(nèi)部和外部同時(shí)發(fā)生了改變。如果只是單一內(nèi)部發(fā)生改變，以往過(guò)去的規(guī)則和經(jīng)驗(yàn)或許足以應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題，但是一旦這個(gè)沖擊變化來(lái)自于外部陌生的領(lǐng)域，經(jīng)驗(yàn)主義就再也不適用了。最好的例子就是近幾年來(lái)幾乎中國(guó)所有的實(shí)體經(jīng)濟(jì)都開(kāi)始朝著互聯(lián)網(wǎng)+的方向發(fā)展。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，手機(jī)原來(lái)還可以放在網(wǎng)上賣(mài)，出租車(chē)可以用APP來(lái)叫而不是打電話(huà)，一個(gè)網(wǎng)紅淘寶店一年的營(yíng)業(yè)額居然比一個(gè)占地5000平米的大型商場(chǎng)還多，這些在過(guò)去讓人們匪夷所思的事情，背后都蘊(yùn)含著新的規(guī)則和邏輯。落實(shí)到職場(chǎng)中的你我本身，對(duì)自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的技能掌握或許已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，跨領(lǐng)域跨技能的了解和學(xué)習(xí)才能更好地適應(yīng)這樣的變化，也許這也是為什么最近“Slash一族”流行起來(lái)的原因。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道未來(lái)顛覆你所在行業(yè)認(rèn)知的會(huì)是誰(shuí)。所以在這之前，盡可能讓自己掌握多個(gè)領(lǐng)域的技能，不要把所有雞蛋放在一個(gè)籃子里。
最后用喬老爺?shù)脑?huà)結(jié)尾：即使你已經(jīng)成為一個(gè)“專(zhuān)家”，也請(qǐng)時(shí)刻把自己保持在“傻瓜”的心態(tài)。求知若渴，求賢若愚。
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