廈門心理醫(yī)院：孩子突然也變得愛(ài)臭美
?廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子突然也變得愛(ài)臭美
有句話叫做：“愛(ài)美之心，人皆有之。”不光是大人有愛(ài)美之心，小孩子也有。不要以為小孩子就分不太清美丑，其實(shí)他們可清楚著呢！而且不但懂得美丑，還挺臭美的。有的小朋友發(fā)型亂了都不肯出門的。其實(shí)人也不是天生就能辨別美丑的，審美能力也是慢慢培養(yǎng)的。廈門心理醫(yī)院-孩子有一段時(shí)間處于審美敏感期，對(duì)美丑和自身形象特別在意。這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)們可能發(fā)現(xiàn)孩子特別愛(ài)臭美，喜歡照鏡子，還喜歡自拍。最近微博上就有一個(gè)可可愛(ài)愛(ài)的小朋友舉著手機(jī)奶聲奶氣的自拍。視頻中，這個(gè)小寶貝站在鏡子面前，舉著媽媽的手機(jī)，用手機(jī)拍著鏡子里的自己。媽媽在一旁問(wèn)：“眼睛有沒(méi)有？”萌娃用一口可愛(ài)的小奶音回答：“有——”，媽媽又問(wèn)：“那鼻子有沒(méi)有？”小奶音又出現(xiàn)了：“有——”。媽媽繼續(xù)發(fā)問(wèn)：“腳呢？看看腳有沒(méi)有？”這下小寶貝不自覺(jué)的就彎下腰去看自己的兩只小腳丫了，還舉著手機(jī)湊近一只腳，近距離拍攝。這下看了看，自己是有腳的，一下子安心了，回答媽媽“有?！本W(wǎng)友們?cè)谖⒉┫铝粞裕骸斑@奶聲奶氣的自拍也太可愛(ài)了吧！”、“問(wèn)腳有沒(méi)有，還特意拍了腳腳，太可愛(ài)了。啊啊啊啊啊啊！”、“太可愛(ài)了，好想趕緊抱走抱走?！?/p>
家長(zhǎng)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子突然進(jìn)入一種極其在意美丑和形象的時(shí)候，可能就是孩子進(jìn)入了“審美敏感期”了。審美敏感期一般出現(xiàn)在2.5-5歲之間。這個(gè)階段的孩子，無(wú)論男女都對(duì)自己形象有了審美標(biāo)準(zhǔn)和愿望，特別是女孩子，對(duì)自己每天穿哪套衣服，戴什么頭花，甚至具體到什么顏色，都表現(xiàn)出濃厚的興趣。照鏡子，拍照也是必不可少的工作。就像戚薇的女兒Lucky就跟媽媽“搶”化妝品，出門總有自己裝化妝品的小包包，還曾經(jīng)跟媽媽說(shuō)：“想要你的這條小裙子?！睂?duì)于這個(gè)時(shí)期的孩子，偷偷穿大人的衣服，偷偷用化妝品都已經(jīng)是常規(guī)操作了，他們的情感和審美表達(dá)能力在不斷的提高。孩子的審美能力非常重要，因?yàn)檫@不僅僅是看東西覺(jué)得好不好看的問(wèn)題。它影響一個(gè)人的品味，甚至影響一個(gè)人的自我評(píng)價(jià)。所以在孩子審美敏感期，好好引導(dǎo)孩子是非常有必要的。
網(wǎng)友：太可愛(ài)了，好想抱走！審美能力是需要慢慢積累和培養(yǎng)的。每個(gè)人的審美眼光都不同，因?yàn)樗鸵粋€(gè)人的經(jīng)歷和個(gè)性是分不開(kāi)的。要想讓孩子培養(yǎng)好審美能力，就要多帶孩子接觸美，給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓孩子去感受美。比如帶孩子聽(tīng)聽(tīng)樂(lè)器的演奏，去看看優(yōu)秀的攝影作品，甚至一起摘一束花，一起旅游看風(fēng)景等，都可以讓孩子積累起自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)，提高孩子的審美。生活中的美可以說(shuō)是無(wú)處不在的，只要家長(zhǎng)和孩子能擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
多用描述性的形容
美是需要發(fā)現(xiàn)和表達(dá)的，只有這樣美才能夠更有感染力。家長(zhǎng)可以在平時(shí)多多用描述性的語(yǔ)言去形容美，這樣孩子也會(huì)學(xué)著家長(zhǎng)的樣子主動(dòng)觀察和表達(dá)美。比如：“你看天上的晚霞，近處是橘紅色的，比較濃烈鮮艷，遠(yuǎn)處就變淡了，成了粉色和紫色的，像一片紗一樣柔軟?！焙⒆訉W(xué)著描述美的過(guò)程，其實(shí)也是挖掘自己感受，提升觀察和表達(dá)美的能力的過(guò)程。美可以是一種感受，也可以是一種心情，更能成為一種態(tài)度。古今中外都有很多愛(ài)美，懂美，也美了一輩子的女子，如張愛(ài)玲，林徽因，奧黛麗赫本等。她們的美不光給她們帶來(lái)了別人的喜愛(ài)和贊美，更給她們自信和底氣，讓她們熠熠生輝。更重要的是，愛(ài)美，就會(huì)對(duì)美有追求，就善于發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，也就熱愛(ài)生活，善于生活。想把生活過(guò)成詩(shī)，沒(méi)有美可是不成的！家長(zhǎng)們?cè)缭绲嘏囵B(yǎng)孩子對(duì)美的認(rèn)識(shí)和感知，讓孩子擁有好的審美和品味，他們的未來(lái)也會(huì)更加多姿多彩，富有趣味和詩(shī)意。
文轉(zhuǎn)自：鮑秀蘭診室的博客
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