廈門心理咨詢醫(yī)生：心理專家解讀兒童強(qiáng)迫癥
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心理問(wèn)題：說(shuō)到強(qiáng)迫癥，相信大家第一印象還是大人的病癥，但是實(shí)際上這種心理疾病在兒童成長(zhǎng)期才是高發(fā)期，在童年患上強(qiáng)迫癥往往就會(huì)有百分之1.9患上終身強(qiáng)迫癥，而且無(wú)法治愈。在所有的強(qiáng)迫癥患者當(dāng)中有三分之一的嚴(yán)重患者都是由于兒童期的不重視導(dǎo)致的。兒童強(qiáng)迫癥屬于兒童心理障礙的一種，目前隨著生活水平的提高，童年期患上強(qiáng)迫癥的比例正在逐年攀升，兒童強(qiáng)迫癥較為嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致孩子心理失衡，比一般的人更容易心理崩潰，它帶給孩子的潛在危險(xiǎn)是不可想象的。所以各位家長(zhǎng)們?cè)谕昶冢欢ㄒo孩子更多想象的空間，讓他們隨心所欲的成長(zhǎng)。
案例介紹：這次的家長(zhǎng)帶來(lái)了一位非常守規(guī)矩的小朋友，也正是因?yàn)樗氖匾?guī)矩，讓他的父母意識(shí)到了他的不正常，他的孩子每天早上必須要等到某個(gè)點(diǎn)才刷牙洗臉，吃飯也需要頓頓帶西紅柿。家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)中，老師重點(diǎn)的提起了孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，實(shí)際上孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題之后，也是讓夫妻倆丈二的和尚摸不著頭腦。這對(duì)父母告訴我，家里其實(shí)一直都很和睦，他們夫妻之間也沒(méi)有給孩子態(tài)度不好的影響。他們不明白為什么孩子突然會(huì)變成這樣。實(shí)際上當(dāng)他們提到自己的家庭非常和睦美滿我就大致想到了原因，于是我就問(wèn)了他平時(shí)的教育方法，孩子的父母也是非常坦誠(chéng)的告訴我，他們從小對(duì)孩子的教育也是相對(duì)保守的，他們會(huì)告訴孩子哪些可以做，哪些不可以做，希望能把自己的經(jīng)驗(yàn)傳導(dǎo)給孩子。所以孩子之所以變成這樣，也正是因?yàn)樗麄兊闹幸?guī)中矩和幸福安定，讓孩子對(duì)于周邊的事物變化變得麻木，只懂得遵規(guī)守矩。他自己的生活規(guī)律和生活習(xí)慣也被固定住了，這導(dǎo)致孩子喜歡按部就班的做同樣的行為，直到孩子對(duì)于已經(jīng)認(rèn)定的方式不愿意改變，強(qiáng)迫自己重復(fù)某種習(xí)慣的行為，這就是強(qiáng)迫癥的主要癥狀。實(shí)際上，兒童強(qiáng)迫癥除了本身的遺傳之外，最怕的就是這種過(guò)于安靜，去了自我展望的動(dòng)力，最終導(dǎo)致孩子變成這樣。這類兒童強(qiáng)迫癥最大的區(qū)別就在于兒童強(qiáng)迫癥更為被動(dòng)，而成人的強(qiáng)迫癥更為主動(dòng)。對(duì)于兒童強(qiáng)迫癥的治療，一般以心理治療和家庭治療為主。父母作為監(jiān)護(hù)人也有必要對(duì)孩子進(jìn)行有效的開(kāi)導(dǎo)和思維的發(fā)散。
廈門心理咨詢醫(yī)生分析：在本個(gè)案例當(dāng)中，孩子因?yàn)楦改笇?duì)于他生活的限制和指導(dǎo)，讓本該發(fā)散自我人格的孩子變的守了規(guī)矩，直接導(dǎo)致了孩子變成了強(qiáng)迫癥，距相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查幸福美滿的家庭比一般家庭的孩子患上強(qiáng)迫癥的概率要高五成，這就是因?yàn)楦改缚倳?huì)拿自己的成功去強(qiáng)行施加在孩子身上，我們現(xiàn)在之所以一直在談給孩子減負(fù)，實(shí)際上就是為了孩子能夠有更加獨(dú)立的個(gè)性和更加健全的人格。
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