好的教育讓孩子變優(yōu)秀，廈門(mén)哪里有好的心理醫(yī)生？
?廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：好的教育讓孩子變優(yōu)秀
父母是孩子的老師和榜樣，父母在孩子的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)中扮演著十分重要的角色。孩子學(xué)齡前以及今后的成長(zhǎng)中需要父母教會(huì)孩子很多道理，孩子也會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)逐漸形成自己的責(zé)任心。有的家庭對(duì)孩子十分嬌慣導(dǎo)致孩子的性格以及三觀都受到很大影響。有的家庭注重對(duì)孩子品質(zhì)以及性格的培養(yǎng)，對(duì)孩子的教育收放自如，讓孩子能夠自己獨(dú)立并且具有一定的責(zé)任感。這樣的孩子會(huì)在今后的生活中有更多收獲。在生活中有很多孩子已經(jīng)相比較同齡孩子有更多的責(zé)任感。微博上一則關(guān)于兒童教育的熱門(mén)話題中記錄了小小年紀(jì)大大肩膀的故事。視頻中的一家外賣(mài)店鋪正在等待來(lái)取外賣(mài)的騎手。沒(méi)想到小跑進(jìn)門(mén)的騎手是個(gè)看著幼兒園年紀(jì)的孩子。廈門(mén)哪里有好的心理醫(yī)生？這個(gè)小小哥沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，于是店家指了指桌上的外賣(mài)，小小哥看到后拿起外賣(mài)像許多外賣(mài)小哥一樣抓緊時(shí)間跑出去，同時(shí)還不忘給店家揮揮手說(shuō)拜拜。這么可愛(ài)的外賣(mài)小小哥也不知道是哪一家的天使。其實(shí)在視頻中可以看到這個(gè)孩子是與爸爸一起的，只是孩子爸爸在門(mén)外等待。很多網(wǎng)友看到后留下評(píng)論說(shuō)“這個(gè)外賣(mài)小哥也太可愛(ài)了吧?！薄鞍职稚岬米尯⒆渝憻?，小小年紀(jì)就有一份責(zé)任。”“別看年紀(jì)小，其實(shí)也能像個(gè)小大人一樣?！本W(wǎng)友們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這么小的年紀(jì)能有這份責(zé)任心是很少見(jiàn)的。
那么家長(zhǎng)的哪些行為會(huì)影響孩子責(zé)任心的養(yǎng)成呢？
1：過(guò)度給予
很多家長(zhǎng)對(duì)孩子想要的東西一并滿(mǎn)足，并且經(jīng)常給孩子自己認(rèn)為孩子需要的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)正常情況下孩子的真實(shí)需求。時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)認(rèn)為不用做任何事就可以得到想要的一切東西，玩具零食應(yīng)有盡有。也會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)自己付出的所有東西都是理所當(dāng)然的，導(dǎo)致責(zé)任感缺失。
2：過(guò)度保護(hù)
孩子在玩?；蛘{(diào)皮的時(shí)候難免會(huì)摔倒或碰到。很多家長(zhǎng)對(duì)這樣的想“小場(chǎng)面”表現(xiàn)得過(guò)于緊張，急忙抱起來(lái)一家人輪著番哄著。孩子受到任何傷害都有靜幫忙擋著，這樣孩子在面對(duì)今后生活中的困難與挑戰(zhàn)的時(shí)候缺乏獨(dú)立面對(duì)的勇氣與能力。
3：過(guò)度控制
很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)管控太多，孩子上什么課，做什么，學(xué)什么，與那個(gè)人做朋友都要在家長(zhǎng)的管控范圍中這樣的孩子會(huì)缺乏自我，缺乏獨(dú)立的機(jī)會(huì)與能力。也會(huì)在日后的成長(zhǎng)中做出不負(fù)責(zé)任的選擇。
4：過(guò)度包辦
孩子上學(xué)，出門(mén)家長(zhǎng)都要幫助孩子收拾打點(diǎn)好一切，不讓孩子動(dòng)手。在家里孩子玩過(guò)的玩具隨手一扔，家長(zhǎng)緊跟著收拾起來(lái)不讓孩子動(dòng)手。這樣的行為不僅不能讓孩子得到鍛煉，還會(huì)影響孩子今后生活的鍛煉。
1：讓孩子有獨(dú)立的生活技能以及社會(huì)能力
在生活中提高孩子的各項(xiàng)生活學(xué)習(xí)技能，讓孩子主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任，家長(zhǎng)要為孩子的成長(zhǎng)做一個(gè)推動(dòng)作用，鍛煉孩子的獨(dú)立能力和責(zé)任感。
2：孩子與家長(zhǎng)合作，做到讓孩子“被需要”
家長(zhǎng)可以在日常中讓孩子幫忙“遞一張紙”“拿一個(gè)杯”這樣的舉動(dòng)讓孩子感受到被需要。逐漸養(yǎng)成責(zé)任感，同時(shí)也會(huì)在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)中得到動(dòng)力。或是與家長(zhǎng)一起合作完成一件事情，提高孩子自身的感知能力。主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
3：尊重孩子的意愿
家長(zhǎng)要足夠尊重孩子，給孩子選擇的權(quán)利，對(duì)孩子做出的選擇給一個(gè)有價(jià)值的參考。讓孩子走出溫室，勇于接受挑戰(zhàn)，讓孩子內(nèi)心變得更強(qiáng)大，開(kāi)闊眼界，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)家庭對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。孩子的教育不是一朝一夕的，但是萬(wàn)萬(wàn)不可在孩子起跑線上就帶錯(cuò)了路。走上了一條膽小脆弱的道路。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行正確的教育，好的教育方法一定能讓孩子變得更優(yōu)秀。
文轉(zhuǎn)自：鮑秀蘭診室的博客
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