二胎家庭的戰(zhàn)爭
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：二胎家庭的戰(zhàn)爭
熊孩子吵架幾乎是每個二胎家庭最經(jīng)常上演的戲碼，這里孩子前一秒還是相親相愛的，下一秒就畫風一變，鬼狐狼嚎，面對孩子間的“戰(zhàn)爭”，爸媽除了頭疼，其實也是有招數(shù)可以化解的。
一、面對爭執(zhí)，家長錯誤處理方式
我家二胎，大寶7歲，男孩，小寶，3歲，還是男孩。“哥哥，你干嘛拿我的玩具！那是我的！不，明明是我的！哼?。ǖ艿芎莺菖牧艘幌赂绺纾┠氵€敢打人（哥哥狠狠又拍回弟弟，把玩具搶走，跑走）哇?。。。。?！嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚！（雷鳴大哭）這就是我家二寶天天上演的節(jié)目，兩個吵起來時，都不講道理，劍拔弩張，氣鼓鼓地鬧脾氣。鬼靈精怪的弟弟看到聞聲而來的我，更會夸張加大哭聲分貝，摸著剛才哥哥推他或打他的地方，來告狀，要我抱抱：“媽媽，哥哥拿了我的玩具，我都沒有了，弟弟什么都沒有了……”“媽媽，哼，弟弟拍我，他先打人！”就這樣一個委屈大哭，一個氣得跺腳，生活中這樣互不相讓的場景，家有二胎必會時時遇到，那么你們又是如何處理呢?“你是哥哥，要讓弟弟，給弟弟玩一下或是教弟弟玩”“我不要……”哥哥喊著跑開了“不會分享下次什么都不要買了，弟弟玩具也不給你玩……。”因為太經(jīng)常，我們總習慣讓大寶謙讓，但是得到的結(jié)果是大寶覺得媽媽總是偏愛弟弟，爸媽都不愛我了。孩子更不愿意去分享，甚至把玩具要藏起來也不給弟弟玩。在《少年說》的其中一期節(jié)目中，有一位女孩在天臺向著臺下的父母喊話：“爸爸，你能不能試著相信我一次”話語中顯露出是女孩的委屈與無奈。原來小女孩家里還有一個小妹妹，她常常“招惹”姐姐，每當女孩想教育妹妹時，爸爸總是不管事情真相的，直接教訓女孩，然后去安慰妹妹。姐姐喊出自己的委屈，可是并沒有獲得爸爸認可，爸爸還搬出了孔融讓梨的典故：你都這么大難道不知道大要讓小嗎？女孩不解，追問爸爸：為什么每次是她做錯了，卻要我道歉。爸爸直接說：她小不懂事，你也不懂事嗎？女孩哽咽：她永遠會比我小六歲，難道我要一輩子讓著她嗎？最后，女孩委屈落淚。
在二胎家庭，父母的偏愛是二胎孩子的噩夢。面對孩子的爭吵，我們總是以老傳統(tǒng)的理念要求孩子要讓小的，總是宣揚你是大的，就必須要讓小，可是我們要知道孔融讓梨，也是小的在自愿基礎上才成為一種禮讓的美德，并不是一種脅迫。在我們的世界中，除了一種孔融讓梨的禮讓，還有一種就是不管孩子誰對誰錯，各打“五十大板”，然后硬生生把其拉開，以為這就是一碗水端平，其實就是暴力。
二、應對二孩矛盾的正確處理方式
孩子間的爭吵或爭寵，家長就應該把其看成日常生活的一部分，有時候還可以看成一種樂趣。作為家長在心態(tài)方面要放松，不要太過焦慮，掌握好訣竅，也能達到一家和睦相處的畫面。
訣竅一：關注大寶,讓大寶參與到二寶養(yǎng)育中
在決定要二寶之前，作為爸媽要充分把大寶作為一個非常重要征詢意見的對象，并且要為二寶的到來，給大寶做好心理上的疏導工作，讓大寶參與到養(yǎng)育小寶的過程中。這方面林志穎就做到很好，他慢慢引導KIMI去愛弟弟。當?shù)艿軇倎頃r候，小小的KIMI確實也感受到這雙胞胎弟弟的威脅，但是林志穎卻買了很多小KIMI喜歡的東西，然后藏在弟弟身邊。當KIMI來的時候，林志穎就會說這個是弟弟送給哥哥的小禮物，謝謝哥哥的照顧，就這樣小KIMI認為弟弟的到來，不僅沒有剝奪了爸媽的愛，而且還能得到很多好處。慢慢KIMI就愿意幫助媽媽照顧弟弟，弟弟哭了他還會主動的去安慰。每個想要二胎的家庭，在一開始就要有意識去培養(yǎng)大寶獨立性，自主性。培養(yǎng)好老大，讓老大去引導小的，做好榜樣，另外由大帶小也會減輕父母壓力。
訣竅二：做到公平，老大老二不比較
“怎么這么笨，哥哥在你這么大的時候，早就不尿床了。”“哥哥，你什么情況，弟弟都吃完一碗飯，你才吃了1/3?！薄敖憬?，小妹都會做的題目，你都會錯？”關于這些話，大家是不是都很熟悉，在生活中我們經(jīng)常是不是隨口而出都是這些比較的話語呢？經(jīng)濟發(fā)展，我們的生活節(jié)奏變得越來越快，我們也變得越來越焦慮，不斷在追求快，追求效率。龍應臺在《孩子，你慢慢來》這本書中寫到：愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來~那么你有勇氣對孩子說慢慢來嗎？很多時候我們言語中對孩子的指責，習慣性比較都是我們不淡定，焦慮的變現(xiàn)，孩子的成長容不得馬虎，也是不可逆的，所以很多時候耐心是我們每個家長要學會的一種技能。
訣竅三：老大不必讓老二，孩子問題自己協(xié)商解決
“你是哥哥，怎么這么不懂事啦，不會先給弟弟玩嗎？”“姐姐就是要讓小妹，老師沒交嗎？”“這個玩具還是我買的，我說現(xiàn)在給弟弟玩就給弟弟……”很多時候，家長給孩子買的玩具，服裝，習慣性認為我們支付，即使前面說是給哥哥買的，后面我們也有權力決定更改。然而我們并不知道，既然我們答應了給孩子購買，那么這個東西就是孩子的，他既然不愿意給小寶分享，我們就不能暴力性用權威來逼迫孩子分享給小寶，我們必須尊重孩子的物品歸屬權，這是對孩子的基本尊重。還有關于二寶爭吵，作為父母最難的就是被邀請當“法官”，因為怎么幫都不對。那么最好的方法就是-讓孩子自己去解決。胡可曾參與一個綜藝節(jié)目，她開著車，坐在后排的兩個兒子，因為爭搶玩具而吵了起來，小魚兒委屈大哭。此時，開車的胡可卻很淡定裝作什么都沒看見。哥哥安吉感覺弟弟這樣一直哭也不好，于是就主動哼起英文歌來調(diào)節(jié)氣氛，小魚兒受哥哥影響，也努力調(diào)節(jié)了自己的情緒，停止了哭泣，跟哥哥一起唱起來，而這個行為也被網(wǎng)友們大為點贊。其實在孩子的爭吵中，作為家長更多要作為“門外漢”，不要直接去摻和孩子“戰(zhàn)爭”，因為手心手背都是肉真無法做到一碗水端平。其實我們可以學習法國人淡定，不僅放任孩子吵架，而且還鼓勵孩子多動腦筋吵贏，這也許就是法國人邏輯思維周密，語言表達能力強的原因吧?？傊?，孩子的世界有他們的法則，放手讓他們試著自己解決問題。另外，孩子的爭吵，爭寵，重點講的是“滿足需求”，致力于讓兩個孩子得到同等程度的關注和滿足，而不是簡單的給予完全陪伴時間，或者是一模一樣的東西。
文轉(zhuǎn)自：鮑秀蘭診室的博客
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