廈門(mén)比較好的心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):孩子優(yōu)越感哪去了?

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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún):孩子優(yōu)越感哪去了?

 

“媽媽?zhuān) 币魂嚰贝俚那瞄T(mén)聲把我從睡夢(mèng)中驚醒,突然發(fā)現(xiàn)兒子站在我臥室的門(mén)口。我心中一沉,驀的坐了起來(lái),愣怔中,拼命的搜索整合記憶。腦袋里如千軍萬(wàn)馬一般掠過(guò),揚(yáng)起滾滾塵土。。。。。幾點(diǎn)了?上學(xué)嗎?遲到了嗎?鬧鈴怎么沒(méi)響?吃飯?jiān)趺崔k?天哪,完蛋了!兒子似乎窺穿了我內(nèi)心的慌亂,他淡定的說(shuō):媽媽?zhuān)€有點(diǎn)時(shí)間,你先穿衣服吧。被這個(gè)猝不及防的時(shí)間混亂驚擾到的我,慌亂的起床,匆忙的穿衣,唯恐喘氣都耽誤時(shí)間,一路沖向廚房,還不忘對(duì)孩子講:對(duì)不起,不好意思??!儼然像一個(gè)做了錯(cuò)事很內(nèi)疚的孩子,其實(shí)內(nèi)心已經(jīng)在鞠躬道歉了。打火,萬(wàn)幸家里有煮好的茶葉蛋,只要熱一下就可以,我有一絲絲的安慰。要不要熱牛奶?時(shí)間來(lái)得及嗎?鬧鈴怎么沒(méi)響???我的大腦緊繃,就是不相信我會(huì)耽誤孩子上學(xué)?;蛘哒f(shuō),不相信在孩子的事情上我會(huì)出錯(cuò)。我這樣一個(gè)負(fù)責(zé)任的媽媽怎么會(huì)出錯(cuò)?!思考的同時(shí),又像一陣風(fēng)沖到臥室,翻找出可惡的手機(jī),看看到底出了什么問(wèn)題。這短短幾分鐘的過(guò)程,孩子安靜的看著我,平靜的講:“我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的,還特意去廚房看看你是不是在做飯,結(jié)果發(fā)現(xiàn)你真的沒(méi)起床我才去叫你的?!蔽疫@時(shí)才認(rèn)真的看了孩子一眼,洗漱的干干凈凈,校服穿的整整齊齊,書(shū)包水杯口罩都已經(jīng)收拾妥當(dāng),根本不像我這樣的慌里慌張,手忙腳亂?!爸怀砸粋€(gè)雞蛋可以嗎?再喝一盒牛奶吧?還有小餅干可以路上吃吧?”在孩子吃完?yáng)|西,換鞋時(shí),我還帶著愧疚追問(wèn)著孩子。“沒(méi)事,媽媽。吃一個(gè)雞蛋就可以了,餓不住的?!薄皨寢?zhuān)瑳](méi)事,你放心吧。”孩子最終面帶微笑的和我道別出了門(mén)。咦,今天我起來(lái)晚了,差點(diǎn)耽誤他上學(xué),他怎么還像沒(méi)事人一樣的從容淡定?還有,他怎么會(huì)微微的笑呢?我很疑惑,陷入沉思。Bingo!

 

孩子今年八年級(jí),印象中從未因我們家長(zhǎng)晚起影響他上學(xué),每次都會(huì)在他起床前把早餐準(zhǔn)備的妥妥的。父母給我的教育讓我也認(rèn)為:在輔助孩子學(xué)習(xí)的事情上,家長(zhǎng)要做到盡善盡美,不要出錯(cuò)??晌覐臎](méi)有想過(guò),面對(duì)這樣幾乎不出錯(cuò)的父母,孩子該是怎樣的感覺(jué)?作為父母,這些不出錯(cuò)的做法讓我們體會(huì)到相當(dāng)多的心理優(yōu)越感,滿(mǎn)足了父母的自戀,而優(yōu)越感是沒(méi)有窮盡的,這些優(yōu)越感會(huì)督促我們持續(xù)在孩子面前表現(xiàn)自己是好的,是對(duì)的,是優(yōu)秀的。我們還會(huì)不斷的挖掘出自己超越孩子之處并持續(xù)體會(huì)優(yōu)越感。遺憾的是,這類(lèi)情況下,父母優(yōu)越感的獲得是以孩子的挫敗感為慘痛代價(jià)的,會(huì)無(wú)意識(shí)的打擊孩子的自尊和自信,而自尊和自信又是孩子成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立自主的成人所必備的要素。想到長(zhǎng)久以來(lái)我們?cè)跓o(wú)意識(shí)無(wú)情的搶奪了孩子的優(yōu)越感,我內(nèi)心一陣辛酸。

 

廈門(mén)比較好的心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都是踩著父母的尸體過(guò)去的。簡(jiǎn)單的理解就是孩子需要通過(guò)打敗父母來(lái)成長(zhǎng)。所以,為了讓孩子的潛能如排山倒海般涌出,為了讓孩子的成長(zhǎng)如日新月異般飛速,我愿意反思覺(jué)察自己的行為,拋掉我從孩子那里搶來(lái)的優(yōu)越感,扔掉做完美父母的決心,做一個(gè)粗心、會(huì)出錯(cuò)、剛剛及格的媽媽?zhuān)?/p>

 

文轉(zhuǎn)自:洛陽(yáng)心理師蔣慶偉的博客

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時(shí)間 : 2021-09-22
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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