廈門(mén)兒童心理咨詢(xún)：如何提升孩子交際能力？
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：
有一項(xiàng)關(guān)于孩子必備能力的調(diào)查研究中顯示：在最希望孩子獲得的能力中，超過(guò)70%的家長(zhǎng)認(rèn)為自信和溝通能力是孩子應(yīng)該必備的能力，有利于孩子的現(xiàn)在和未來(lái)。所以才會(huì)有一些父母，每每在家庭聚會(huì)中，總是會(huì)忍不住地讓孩子在大家面前展示自己的才藝或者才能，若是孩子落落大方的表演，家長(zhǎng)似乎也倍有面子；若是孩子漲紅了臉扭扭捏捏得不愿意，家長(zhǎng)也往往會(huì)在尷尬中嘆一聲“這孩子，太內(nèi)向了，可不行！”其實(shí)，想要孩子自信，在交際中落落大方，可不是家長(zhǎng)推著孩子在人前展示一下才藝就可以決定的性格培養(yǎng)，而是要從嬰兒時(shí)期就開(kāi)始點(diǎn)滴的注意，才能夠真正收獲洋溢著陽(yáng)光和自信的孩子。
1、在嬰兒時(shí)期，父母要主動(dòng)增加和寶寶的各種接觸
這種很簡(jiǎn)單，當(dāng)寶寶出生后，母愛(ài)的天性就會(huì)讓絕大多數(shù)媽媽格外的喜歡自己的寶貝，百看不厭、百抱不煩。這個(gè)時(shí)候，在母乳充足的前提下，一定要堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)，讓寶寶首先通過(guò)自己食欲上的滿(mǎn)足，引發(fā)出特有的快樂(lè)反應(yīng)。而在寶寶吃飽喝足之后，媽媽更應(yīng)該和心滿(mǎn)意足的寶寶有所目光的交流和對(duì)視，以及用輕柔的聲音逗寶寶笑一笑、動(dòng)一動(dòng)。通過(guò)這種引導(dǎo)，讓孩子體會(huì)到交流的快樂(lè)，自然而然也就會(huì)盼望著與人交流。
2、父母要積極的、及時(shí)的回饋寶寶所有的反應(yīng)
小嬰兒其實(shí)也有自己的喜怒哀樂(lè)，當(dāng)他們能夠揮舞自己的小手，能夠抬頭的時(shí)候，他們就開(kāi)始格外注意自己情緒的宣泄。比如他們不喜歡一個(gè)人單獨(dú)呆著，一旦發(fā)現(xiàn)身邊沒(méi)有熟悉的人，就會(huì)用哭喊來(lái)引起家人的注意，而當(dāng)爸爸媽媽重新出現(xiàn)在他身邊，或者和他說(shuō)話(huà)，或者逗他開(kāi)心的時(shí)候，他就會(huì)立即停止哭喊，用哈哈笑、晃動(dòng)小胳膊、蹬蹬小腿來(lái)表達(dá)自己的快樂(lè)。當(dāng)然當(dāng)他們有所需求的時(shí)候也會(huì)如此，餓了、拉了、尿了寶寶都會(huì)用自己的方式來(lái)通知父母，而寶寶的情緒變化，會(huì)從他們不同的哭聲中表達(dá)出來(lái)。所以父母一定要注意觀察孩子不同的哭聲，及時(shí)滿(mǎn)足他們的訴求，以此來(lái)增加寶寶的安全感，同時(shí)增加親子間的情感，也促進(jìn)寶寶通過(guò)自己的滿(mǎn)足而產(chǎn)生的友善和信任。
3、寶寶的交往行為始于嬰兒時(shí)期
小寶寶剛剛出生的時(shí)候，對(duì)這個(gè)世界是充滿(mǎn)了疑惑和不信任的。所以才會(huì)有人認(rèn)為，寶寶之所以會(huì)緊緊地攥著自己的小拳頭不松開(kāi)，就是對(duì)這個(gè)世界絲毫沒(méi)有安全感。在生命伊始，每個(gè)嬰兒心目中最重要的人都是自己的媽媽或者能夠替代媽媽精心照顧自己的人。嬰兒就是通過(guò)模仿他人的表情、手勢(shì)、動(dòng)作等等，逐漸展開(kāi)他的交往能力。比如他會(huì)做出和媽媽一模一樣的表情，也能夠了解媽媽的一些語(yǔ)言所表達(dá)的含義。當(dāng)嬰兒和自己的媽媽或監(jiān)護(hù)人建立了正向的、雙向的鏈接，那些所有經(jīng)歷過(guò)的溫馨模式，都會(huì)成為寶寶成長(zhǎng)后開(kāi)朗樂(lè)觀的源泉。所以，媽媽對(duì)待寶寶的方式，決定了寶寶將來(lái)的性格。另外，當(dāng)天氣不錯(cuò)的時(shí)候，還要適當(dāng)?shù)貛е鴮殞毻獬鲛D(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
廈門(mén)兒童心理咨詢(xún)：千萬(wàn)別以為小嬰兒什么都不知道，父母要曉得，大自然的饋贈(zèng)才是最為慷慨大方的。不管是四季的變遷，還是氣候的變化，不論是花開(kāi)滿(mǎn)園，還是草長(zhǎng)鶯飛，都足夠引起寶寶的興趣，而興趣是一切的開(kāi)端。向往戶(hù)外的世界，向往在美妙神奇的大自然中玩耍，就一定離不開(kāi)與人的交往。交往能力的開(kāi)啟，源自嬰兒期，父母把握時(shí)機(jī)，孩子就會(huì)落落大方嬰兒時(shí)期帶著寶寶和小伙伴一起曬曬太陽(yáng)，哪怕彼此各自為政，都是那么旁若無(wú)人地吮吸自己的大拇指，仿佛在表達(dá)自己的百無(wú)聊賴(lài)，其實(shí)對(duì)于寶寶來(lái)講，他也在觀察、也在模仿、也在學(xué)習(xí)對(duì)面的人、對(duì)面的伙伴。再大一些，就可以帶著寶寶和同齡的小朋友們一起玩耍，快樂(lè)共享、爭(zhēng)執(zhí)也要共擔(dān)，讓他們自己嘗試去面對(duì)和解決。要知道，所有的交往能力都是不斷練就出來(lái)的，而交往能力中獲得的成就感，會(huì)讓孩子格外自信。這是一種正向的循環(huán)。
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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