《哪吒之魔童降世》電影感悟（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：《哪吒之魔童降世》電影感悟（上）
我有一個(gè)兩歲的女兒，叫小諾。不過(guò)，她經(jīng)常自認(rèn)為是一只小狗汪汪，好萌的樣子。最近啊，小諾同學(xué)迷上了一檔綜合的兒童節(jié)目，沒(méi)事的時(shí)候總是讓我們給她放電視。如果是唱歌跳舞，她就跟著做動(dòng)作。如果是詩(shī)歌朗誦，她就妝模作樣地朗誦詩(shī)歌。甚至有時(shí)候吃飯的時(shí)候也要放這個(gè)電視，否則她就不高興。看到她如此上癮地看這些電視節(jié)目，我十分高興，甚至還抽空去尋找類似的節(jié)目，避免她多看幾遍不想看了之時(shí)，趕緊提供新的刺激。有的朋友著急了。陶老師，小孩子怎么能看電視呢？小孩子怎么能如此著迷看電視你還不管呢？不是有人研究說(shuō)看電視會(huì)改變大腦的結(jié)構(gòu)，讓孩子變傻嗎？你這葫蘆里賣哪包藥呢？您別著急，聽(tīng)我說(shuō)。我從不認(rèn)為看電視有什么壞處，關(guān)鍵是要看孩子在看什么，怎么看，對(duì)不對(duì)？從總體趨勢(shì)上來(lái)看，新一代的孩子，比我們那一代的人聰明許多，不用我舉什么例子你也能觀察到。為什么會(huì)這樣呢？顯然，是與時(shí)代的發(fā)展有關(guān)。比如說(shuō)，生活條件好了，孩子玩的玩具更多樣化了，孩子們學(xué)習(xí)的途徑比過(guò)去多很多了，其中就包括有許多好的電視節(jié)目、許多好玩的電腦游戲，等等。如果孩子用平板、用電視去看一些父母在生活中做不到的有趣的東西，甚至有教育意義的東西，當(dāng)然是有好處的。如果孩子能上癮，能廢寢忘食地學(xué)習(xí)這些東西，那更是好事情。這樣的“上癮”，省卻了父母挖空心思讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程，何樂(lè)不為呢？而且，這個(gè)過(guò)程，孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，父母省事，何樂(lè)不為呢？
要說(shuō)做事情成癮這件事情，我兒子比他妹妹還強(qiáng)。我兒子在小學(xué)的時(shí)候喜歡巴布工程師，所以自稱Bob。不過(guò)，他要求后面加上“先生”兩個(gè)字，看上去更平等，我們欣然應(yīng)允。Bob先生，現(xiàn)在即將上初中二年級(jí)，基本看不到什么厭學(xué)、叛逆的跡象，有一個(gè)重要的原因是他太忙了，忙著玩他“上癮”的事情呢。在他初一下學(xué)期期末考試前一段時(shí)間，不知道他受什么刺激了，買了一堆化學(xué)實(shí)驗(yàn)的器具和書(shū)，然后像模像樣地開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，背了一些化學(xué)元素周期表，還總跟我談各種化學(xué)的東西，雖然讓我感覺(jué)很煩，但我十分欣慰——這小子又有讓他“上癮”的東西了，真好。當(dāng)然，這種上癮多少有些不合時(shí)宜。我時(shí)常在想，你就不能換一個(gè)時(shí)間上癮嗎？干嘛偏要選在期末考試前呢？可惜，我這種想法只是我的想法，他才不管那么多了。他想要了解化學(xué)，他想要學(xué)習(xí)化學(xué)的知識(shí)，他想要成為一個(gè)看上去很懂化學(xué)的人，那可是非常急迫，忍無(wú)可忍的事情。恨不得不睡覺(jué)也干這些事情，恨不得買的某些藥品下單后馬上就能送來(lái)。那段時(shí)間，每天放學(xué)回家總是看看買的藥品有沒(méi)有到，氣得我和她媽媽把一些器材藏起來(lái)不讓他玩。當(dāng)然，我越是藏起來(lái)，他越是想要干這件事情。這是符合一個(gè)人的心理所需——不被滿足的匱乏感，會(huì)激發(fā)起更多的占有欲望……現(xiàn)在，他不玩化學(xué)了。他覺(jué)得該做的化學(xué)實(shí)驗(yàn)做了，不過(guò)如此。該知道的一些化學(xué)知識(shí)也知道了，他也沒(méi)有打算成為一個(gè)化學(xué)家，那就暫時(shí)先跟化學(xué)拜拜吧，等初三的時(shí)候再見(jiàn)。
除了在化學(xué)方面“上癮”過(guò)一段時(shí)間，他上癮的事情也太多了。比如他從小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，就開(kāi)始聽(tīng)相聲。每到周六周日，他就被允許自由選擇聽(tīng)的內(nèi)容，所以他十分期盼周末的到來(lái)，這樣他可以大快朵頤聽(tīng)郭德綱劉寶瑞以及好多我不知道的人說(shuō)的相聲了。親，郭德綱講的相聲不是“三俗”嗎？這孩子癡迷聽(tīng)這些相聲，會(huì)不會(huì)拉低他的品味呢？這倒不會(huì)。我仔細(xì)觀察了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)他聽(tīng)相聲的原因在于——有趣、有料、有智力挑戰(zhàn)。有趣是因?yàn)橄嗦暤脑掝}廣泛，有料是因?yàn)閺闹袑W(xué)到很多歷史的、傳統(tǒng)的、地方的冷知識(shí)。而有智力挑戰(zhàn)則是相聲、脫口秀的笑點(diǎn)設(shè)計(jì)。有時(shí)候他會(huì)“強(qiáng)迫”我聽(tīng)他推薦的相聲，我也十分高興地“被迫”聽(tīng)相聲，然后一起解讀笑點(diǎn)的設(shè)計(jì)是扭曲事實(shí)呢，還是超出預(yù)期，從中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多語(yǔ)言的藝術(shù)、生活的智慧，甚至能評(píng)判于謙老師的捧哏水平是如何超越于其他人的——于謙老師的捧哏語(yǔ)言十分精煉簡(jiǎn)潔，恰如好處，多一字嫌多，少一字嫌少，水平極高。說(shuō)到這里，恐怕您能明白我為什么十分喜歡他對(duì)相聲上癮了。其實(shí)，還不止這些！我經(jīng)常說(shuō)：你是搞音樂(lè)的人里面最懂相聲的，你是相聲界里面最懂音樂(lè)的。其實(shí)，我的言外之意是，他真的有很高的音樂(lè)創(chuàng)作水平，同時(shí)也有很高的相聲藝術(shù)鑒賞水平，那么他就是一個(gè)不可多得也是一個(gè)不可取代的人才。未來(lái)可以走的路十分寬廣。這樣的言外之意就是說(shuō)，你是一個(gè)有能力的人，你是一個(gè)有無(wú)數(shù)成功可能的人，你是一個(gè)跨界的人才，你是一個(gè)了不起的好孩子……這些言外之意，其實(shí)就是在證明：你是一個(gè)優(yōu)秀的人，你是一個(gè)有價(jià)值的人，你是一個(gè)值得愛(ài)的人。這樣的證明，就是我們?cè)谡n程里面講的，塑造孩子自我價(jià)值，喚醒和激勵(lì)孩子無(wú)限潛能的實(shí)操！那相聲藝術(shù)到底是不是三俗呢？不是。其實(shí)郭德綱的相聲被認(rèn)為三俗，是因?yàn)槠渲杏幸徊糠窒嗦晻?huì)有一些占便宜、性暗示的內(nèi)容。但我不認(rèn)為這是三俗，因?yàn)檫@就是生活，這就是真實(shí)世界的一部分。其實(shí)啊，你應(yīng)該知道，真實(shí)的世界，比相聲里的三俗還要俗好幾十倍，難道你把孩子關(guān)在真空里面屏蔽這些信息就是真的在保護(hù)孩子嗎？我的觀點(diǎn)是，既不把孩子無(wú)限度地暴露在生活的染缸中，也不隔絕在真空中。有限度地了解生活的真實(shí)情況，這恐怕也是一種基于生活的教育。
現(xiàn)在，我還不大能說(shuō)清楚，在相聲方面“成癮”，會(huì)給我兒子帶來(lái)什么樣的影響。但目前看來(lái)，沒(méi)有什么壞的影響，反而讓他有一些幽默感，也熱愛(ài)生活中的各種藝術(shù)形式，甚至是高雅的歌劇藝術(shù)也是十分熱愛(ài)。Bob先生在小學(xué)的時(shí)候，我們開(kāi)始讓他聽(tīng)《三國(guó)演義》。后來(lái)聽(tīng)《話說(shuō)中國(guó)》，聽(tīng)了好幾遍后中國(guó)通史大致搞清楚了，然后一起聽(tīng)《水滸傳》、看《水滸傳》、聊《水滸傳》。我們甚至還專程去過(guò)山東梁山縣去看一些人造的景觀。當(dāng)年他聽(tīng)歷史故事，那可是完全沒(méi)有一點(diǎn)小孩子應(yīng)有的樣子哈。拿著一個(gè)插卡音箱，像一個(gè)退休老工人那樣，休閑的時(shí)候聽(tīng)，上廁所的時(shí)候聽(tīng)，洗澡的時(shí)候聽(tīng)，睡前也聽(tīng)，翻過(guò)去反過(guò)來(lái)聽(tīng)?？吹剿@個(gè)樣子，當(dāng)時(shí)我可是十分的欣慰，心里早就明白，這家伙在歷史這個(gè)學(xué)科上，沒(méi)有什么問(wèn)題了。當(dāng)然，對(duì)于歷史故事“上癮”，好處還不僅僅是初高中的歷史學(xué)習(xí)。比這更重要的是，我們之間有了許多的共同的話題。比如我們一起探討鮑叔牙對(duì)管仲的成就，以及陶諸公的孩子去救人為什么一定會(huì)失敗等話題。這樣的話題，后來(lái)引申到《水滸傳》里面，宋江為什么能獲得那么多人的支持？武松為什么會(huì)在景陽(yáng)岡打虎？
文轉(zhuǎn)自：陶勇-家庭教育的博客
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