怎樣陪伴孩子適應小學？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：怎樣陪伴孩子適應小學？
開學一個多月了，你家剛上一年級的娃，適應小學生活了嗎？離開歡樂無限的幼兒園，正式成為一名小學生，對孩子來說是一個重大的時刻，對父母來說也是一個至關重要的節(jié)點。在這個過程中，孩子將面臨的問題有：新環(huán)境的適應、與新同學及新老師的相處，還有各種紛至沓來的學習壓力。在這個節(jié)點上，父母必須采取一定的措施，來幫助孩子。如何陪孩子度過小學一年級？抓住3個關鍵點，打下良好開端
1.幫孩子熟悉校園環(huán)境
放學接孩子可以偶爾提前一點，觀察一下學校外面的各種環(huán)境和設施，等接到孩子就可以一起聊一聊，比如說看到的一棵別致的樹、一棟特別的建筑，又或者是教學樓上醒目的標語。當我們和孩子一起熟悉他所在的新環(huán)境，就可以引導孩子用欣賞和期待的目光去融入新的環(huán)境，如此一來，也就減少了陌生感。每個人在走進一個新環(huán)境時，都會有所戒備和警惕，尤其是一年級的小朋友，因為他們經(jīng)歷尚淺，適應能力還不是很強，難免會有一些焦慮。但是，其實孩子們都是熱愛大自然的，當他們開始關注身邊的花草樹木，他們的焦慮也會逐漸得到緩解。如何陪孩子度過小學一年級？抓住3個關鍵點，打下良好開端
2.多跟孩子聊聊學校的新鮮事
孩子放學回到家，我們可以問一些問題，引導孩子和我們交流學校的趣事，比如說：
今天有沒有哪一堂課讓你印象特別深刻；
今天中午你和哪個同學一起吃的午餐；
今天你做了哪件事情讓你特別開心……
當我們問出類似這樣具體的問題，孩子就可以更精準的回憶起當時的場景，我們也就有了機會，去了解孩子在學校的情況。在這個過程中特別要注意的是：不要問過于籠統(tǒng)的問題。
你今天感覺怎么樣；你今天有沒有好好上課。過于籠統(tǒng)的問題，容易使得談話迅速結束，也就無法深入了解更多的情況。在引導孩子與老師和同學相處的時候，家長可以做的事情還有：主動與老師溝通，把孩子在家的良好行為表現(xiàn)，傳遞給老師；鼓勵孩子多與同學分享，比如一個新故事、一本有趣的繪本、一張漂亮的貼紙等等。從語言和行動上，慢慢幫助孩子建立起與人交往的自信心，孩子就會逐漸與新同學和新老師建立起良好的關系。如何陪孩子度過小學一年級？抓住3個關鍵點，打下良好開端
3.給孩子多一點耐心和鼓勵
初入學的孩子，一旦因為表現(xiàn)得比其他孩子差，被老師批評了，那他自己首先就會感到著急和焦慮。這個時候父母的鼓勵和陪伴，就顯得尤其重要，孩子的自尊心和自信心，會因為父母的耐心引導而得到保護。相反，如果孩子已經(jīng)在學校被批評了，回到家等待他的又是一頓指責，孩子的內心該有多痛苦。一年級的孩子，正是需要建立起自信心和毅力的時候，所以當孩子表現(xiàn)得緩慢、落后、拖拉，父母一定要和孩子站在一起，成為他們堅強的后盾。教育家葉圣陶先生說過：“教育的本質就是培養(yǎng)習慣。”好的習慣，是慢慢養(yǎng)成的，而那些養(yǎng)成的好習慣，終將讓孩子受益一生。在至關重要的一年級時刻，希望父母都可以行動起來，幫助孩子培養(yǎng)起更多的好習慣，幫助他們去開啟，屬于他們自己的幸福人生。
文轉自：陶勇-家庭教育的博客
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