廈門比較好的心理咨詢機構(gòu)：培養(yǎng)孩子的特長多重要

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：培養(yǎng)孩子的特長多重要

前幾天閨蜜家孩子眼淚汪汪地過來找我，說她媽媽認為她已經(jīng)要小升初了，所以沒有和她商量就把她的美術(shù)課停掉了。偏偏這個小姑娘特別喜歡畫畫，她甚至可以坐在畫板前面不吃不喝一天的時間，也要把手中的畫畫完、畫好；而且她還有非常好地觀察到細節(jié)和美感的能力，所以在她眼中，總是能夠看到很多被我們?nèi)粘Ｋ雎缘募毠?jié)和美好。這也是我非常佩服這個小丫頭的原因。

閨蜜一直認為，孩子把畫畫當做一種業(yè)余的興趣愛好沒問題，比如作業(yè)寫完了、功課學好了，想要休息休息腦子的時候，畫兩筆沒問題。但是倘若想要把這個當做一種專業(yè)，純屬是浪費時間。正好這段時間，閨蜜心心念念的一個小升初的專訓英文培訓班開課了，安排的上課時間和孩子美術(shù)班的時間沖突了，所以她想都沒想，直接暫時停了孩子的美術(shù)班。按照閨蜜的想法，等到孩子六年級畢業(yè)了，如果還想繼續(xù)學畫畫，那么再繼續(xù)好了?？墒切」媚锞褪沁^不了這個坎兒，非要堅持去學美術(shù)。因為小姑娘的畫畫水平還真的是不錯，每每都會受到老師的表揚，尤其是在國畫方面，已經(jīng)得到相關(guān)的專業(yè)老師的贊賞，孩子也特別愿意繼續(xù)深造。

廈門比較好的心理咨詢機構(gòu)：說實話，我這次也認為閨蜜的做法真的有些得不償失。孩子對自己的興趣愛好很專注，又從幼兒園開始，差不多堅持了七八年，并且已經(jīng)小有成效，難道不應該繼續(xù)堅持下去嗎？倘若半途而廢，即便日后再重新?lián)炱?，豈不是走了彎路，浪費了時間，又搭上了不必要的功夫？雖然孩子的學業(yè)功課很重要，但是在多元化發(fā)展的當今時代，浪費掉孩子與生俱來的天分和興趣，還著實是可惜萬分??！而且孩子倘若在英文班里來一場“身在曹營心在漢”，更是浪費了雙份的時間和精力??！找準孩子的特長，進行有效的培養(yǎng)，有的放矢才會事半功倍忽然想起之前看過的一本傳記，是關(guān)于19世紀著名的數(shù)學家、物理學家麥克斯韋。他在幼年的時候，父親讓他對著插滿秋菊的花瓶，畫靜物寫生?？墒窃邴溈怂鬼f的筆下，花瓶變成了梯形，菊花變成了大大小小的圓圈，葉子卻用一些奇怪的三角形來表示。若是其他父母，可能會對孩子的這種貌似敷衍的態(tài)度所激怒，可是麥克斯韋的父親卻由此細心地發(fā)現(xiàn)小麥克斯韋對數(shù)學非常敏感，所以就開始教他一些幾何學與代數(shù)，開發(fā)培養(yǎng)他在數(shù)學上的才能。最終，正確的方式方法，成就了麥克斯韋。所以，孩子的天賦是需要家長及時發(fā)現(xiàn)，并有目標地進行培養(yǎng)。

全面培養(yǎng)的家長

有些父母在孩子小的時候，會采取“全面撒網(wǎng)”的方式，但凡孩子感興趣、愿意嘗試的事物，都積極地陪伴著孩子去體驗，隨著孩子對事物深刻的了解，再來看孩子愿不愿意堅持或者有沒有天賦。這也是一種辦法，讓孩子在不斷地接觸新事物中尋找到自己的真正興趣愛好。只不過，這種方法也是比較盲目的。因為很多時候孩子的興趣或者樂意嘗試的事物，可能只是短暫的瞬間或者一時的迷惑罷了，尤其是通過一些興趣班來提升孩子的興趣，往往得不償失。很多孩子很快就沒有了報名時的興趣，這也是為什么一些孩子總是哭哭啼啼地不愿去所謂的興趣班，而家長火冒三丈的跟在后面訓斥：“當初是你哭著鬧著要報的班，現(xiàn)在無論如何都要堅持學完這學期！”找準孩子的特長，進行有效的培養(yǎng)，有的放矢才會事半功倍

我行我素的家長

還有一些家長則會完全按照自己的興趣愛好和所謂的想當然，或者為了彌補自己當年的遺憾，而盲目地為孩子選擇興趣班。比如家長覺得男孩子就應該學習跆拳道、擊劍等項目，而完全忽略孩子可能更喜歡安靜地看看書；有些家長覺得女孩子就應該學跳舞增加氣質(zhì)，結(jié)果孩子笨拙地在一群靈巧的孩子中總是受到嘲笑，備受打擊壓根兒不合群……再比如家長覺得自己小時候的數(shù)學就非常好，那么孩子也應該從小就開啟奧數(shù)的歷程；家長認為聲樂練習能夠讓孩子日后在一些場合可以一展歌喉，而不必像現(xiàn)在的自己這樣五音不全而出糗，就非要拉著孩子去練習聲樂……孩子在自己沒有選擇的情況下，可能會受到父母愛好的影響，但這個過程是非常短暫的，他們需要在自己的成長尋找到快樂和堅持的力量，很多情況下，盲目的選擇只會讓他們徒增煩惱罷了。找準孩子的特長，進行有效的培養(yǎng)，有的放矢才會事半功倍

人云亦云的家長

只是覺得孩子到了一定的年齡，就一定要去學些什么，要不別人家孩子吹彈拉唱樣樣在行，自家孩子只會滿公園閑逛亂跑，豈不是又在起跑線上慢了一拍？所以，管他三七二十一，3歲開始學第二語種；4歲開始藝術(shù)熏陶；5歲各種運動要跟上；6歲棋類就要開始考級了吧……然而孩子的意見呢？按照這類家長的想法，就是完全可以忽略不計。這類父母會理直氣壯地說，難道你沒聽過周杰倫都在唱“為什么別人在看漫畫，我卻在學畫畫，對著鋼琴說話，別人在玩游戲，我卻靠在墻壁背我的ABC”，沒有當年父母的逼迫，就沒有如今周杰倫的輝煌，所以我們一定不要做將來后悔的父母?？v然如此，讓孩子堅持不懈是正確的思想，但前提是要讓孩子堅持自己感興趣、可以從中找到砥礪前行的能量吧！否則，孩子不樂意，完全無法投入，再堅持又能如何呢？找準孩子的特長，進行有效的培養(yǎng)，有的放矢才會事半功倍因此，父母還是需要及時捕捉孩子的“敏感區(qū)”和“興趣點”，再進行正確的引導，才能夠有的放矢地為孩子打開成才的通道。

文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客

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