廈門心理醫(yī)生：開(kāi)學(xué)了，寶寶不愿意回歸幼兒園
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：開(kāi)學(xué)了，寶寶不愿意回歸幼兒園
7天前，我對(duì)小寶說(shuō)：“寶貝，寒假快要過(guò)完了，要倒計(jì)時(shí)嘍！”小寶懵懵懂懂，神情卻緊張萬(wàn)分：“寒假已經(jīng)結(jié)束了？”我笑：“還沒(méi)有結(jié)束，不過(guò)也快了！還有7天的時(shí)間，你就正式開(kāi)學(xué)了?！毙氶L(zhǎng)舒一口氣：“哦，還有7天??！太棒了！”對(duì)于小寶來(lái)講，上幼兒園就像自由自在的孫悟空忽然戴上了緊箍咒一般。雖然他是從4歲多才開(kāi)始入幼兒園的，但依舊無(wú)法快速適應(yīng)幼兒園生活。直接插入中班的選擇，縱然有很多的無(wú)奈，但是對(duì)于他的年齡來(lái)講，倒也是正適合。一個(gè)學(xué)期的磨合，小寶也逐漸的知道了幼兒園和家的區(qū)別，明白了規(guī)矩和自由是兩種相對(duì)的存在，也正因?yàn)榇耍麑?duì)于“放假”，也有了太多的憧憬和向往。所以，我一直提醒自己，要讓他早早的知道自己的開(kāi)學(xué)日。也正是從那天起，小寶每天早上起床之后的第一句話就變成了：“媽媽，今天是7天的第2天，對(duì)不對(duì)？”今天早上，小寶躺在床上睜開(kāi)眼睛就發(fā)出一陣哀嚎，我心知肚明卻故作不知，小寶可憐巴巴地看著我：“媽媽，今天是7天的第7天了，我們明天就要開(kāi)學(xué)了！啊~~~”我笑得燦爛：“恭喜你嘍！明天又可以吃上大廚做的飯，又可以見(jiàn)到親愛(ài)的小朋友們啦！”小寶長(zhǎng)嘆一聲：“可是，我不想去幼兒園??！”我邊示意他穿衣服，邊堅(jiān)定的說(shuō)：“不上幼兒園，怎么可能？！”內(nèi)心卻止不住地抓狂：唉，又到了和孩子斗智斗勇的時(shí)刻！做媽媽的，還真是累??！一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，孩子要擁有好的狀態(tài)才是！如何讓小寶寶快速收心，回歸到幼兒園的狀態(tài)呢？
家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度
孩子是世界上最聰明、最善于對(duì)父母察言觀色的生命。所以，想要孩子快速適應(yīng)幼兒園，家長(zhǎng)一定要有一個(gè)明確且堅(jiān)定的態(tài)度。我是從倒計(jì)時(shí)開(kāi)始讓小寶逐步適應(yīng)幼兒園的開(kāi)學(xué)日，想必每位媽媽都有自己的高招吧！但是不管怎樣的做法，對(duì)于孩子即將開(kāi)啟新的學(xué)期，家長(zhǎng)都要表現(xiàn)出從容、淡定、認(rèn)可、欣喜的情感，讓孩子知道，幼兒園開(kāi)學(xué)是一件很重要的事，上學(xué)也是很重要的事，馬虎不得。
廈門心理醫(yī)生：開(kāi)學(xué)前必要的準(zhǔn)備
孩子上幼兒園這件事，如果家長(zhǎng)表現(xiàn)得非常有儀式感，孩子自然而然就會(huì)體會(huì)到幼兒園的重要性。我從前天開(kāi)始，把小寶的小書(shū)包、小手帕拿出來(lái)清洗了一遍，讓他和我一起晾曬，在陽(yáng)臺(tái)上，小寶抬頭看著自己干干凈凈的小書(shū)包、小手帕，不由喃喃的說(shuō)：“我要背著小書(shū)包上幼兒園嘍！”昨天，我又把小寶所有的學(xué)習(xí)、生活用具做了一下規(guī)整，按照老師的要求，該有名卡的地方，也重新放置了新的名卡；有照片的地方，重新印上照片；再把他的小枕頭、小被子之類的寢具，也都拿出來(lái)又曬了曬；隨后，請(qǐng)小寶和我一起，把年前清洗干凈的床單、被罩、枕頭套一一裝上。小寶忍不住在香香的被子上打了個(gè)滾，我想，他一定很喜歡躺在這樣舒服的小床上吧，就像媽媽一直陪伴著他一樣。今天，根據(jù)老師的要求，提前去幼兒園送被褥和相關(guān)資料。本來(lái)是計(jì)劃帶著小寶一起去的，可惜天不作美，春雨綿綿，于是我自己去了，不過(guò)回家的時(shí)候，給他照了幾張幼兒園的照片，小寶目不轉(zhuǎn)睛的盯著照片看了又看，這也能夠給他明天的入園助力的吧！請(qǐng)孩子參與到幼兒園開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備中，孩子就會(huì)對(duì)于入園多幾分向往，或者在心中的接受度更大了幾分。
和孩子一起觀看幼兒園的相關(guān)視頻
想必每位媽媽手機(jī)里，都有無(wú)數(shù)孩子的照片和視頻吧！當(dāng)然也少不了孩子上幼兒園以及和小朋友之間的互動(dòng)照片和視頻。所以，不妨和孩子一起翻看這些小視頻，讓孩子提前感受到幼兒園的生活以及小朋友之間的相親相愛(ài)，也會(huì)對(duì)他入園的適應(yīng)力助力加分。
開(kāi)學(xué)日，就開(kāi)開(kāi)心心地帶著孩子入園吧
開(kāi)學(xué)日，在幼兒園的大門口一定會(huì)上演一幕幕不同的歡笑悲喜：有的孩子歡天喜地，有的孩子哭天喊地；有的孩子奔跑到老師的懷抱，有的孩子抱著媽媽的腿不松手……其實(shí)，即便是幼兒園小班或者托班的孩子，也都已經(jīng)上了一個(gè)學(xué)期的幼兒園，對(duì)幼兒園早已熟悉。這個(gè)時(shí)候的哭鬧，不過(guò)是一種正常的心理上的發(fā)泄，多是“演技派”表演給爸爸媽媽看看罷了。（只要不是真的恐懼，那就要另當(dāng)別論了）相信老師，只要家長(zhǎng)果斷離開(kāi)后，她們自有許多幫助孩子平息情緒的方法，且專業(yè)有效。因此，家長(zhǎng)也沒(méi)有必要因?yàn)楹⒆拥目摁[而表現(xiàn)出太多的惶恐和不放心，又是躲在墻角、窗外觀望，又是心生猶豫，干脆讓孩子再請(qǐng)幾天假好了……這種種做法，都會(huì)讓孩子的哭鬧期無(wú)限延長(zhǎng)。另外，在送寶寶去幼兒園的路上，家長(zhǎng)可以和孩子聊聊天、唱唱歌等等，但不要反復(fù)叮囑孩子遵守紀(jì)律、講禮貌、聽(tīng)老師話等等，這些完全無(wú)效的叮囑或者過(guò)高的要求，都會(huì)不自覺(jué)的讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生膽怯或者焦慮的情緒。新的學(xué)期開(kāi)始了，大家共同加油呀！
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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