廈門心理專家：如何了解孩子幼兒園的表現(xiàn)
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：如何了解孩子幼兒園的表現(xiàn)
自從小寶入了幼兒園，我覺得自己的心天天繃得更緊了。本來他就是插班過去的，我竊以為按照他日常在家中的表現(xiàn)種種，應(yīng)該適應(yīng)能力還不錯。結(jié)果入班的一段時間，小寶多有抵觸情緒，曾經(jīng)一度在幼兒園門口崩潰大哭來抵抗；再加上疫情使然，幼兒園采取分段入園和適度隔離的方式，家長接送孩子只能到幼兒園大門口，剩下的路，就由孩子自己背著小書包，一步步的走過去。所以說，自從小寶入了幼兒園，我還未見過他的老師們的真面目（都戴口罩?。灰矝]有去過他的班里看一看……只看到每天早上他少氣無力地背著小書包邁步走進幼兒園的背影，還有從老師發(fā)過來的點滴片段，發(fā)現(xiàn)他在幼兒園也沒有我想象中的活潑開朗……對比大寶的“透明化”幼兒園時代，我這老母親啊，還真是有些“眼前一抹黑”的無力感。好在這段時間，小寶的情緒好了許多，每每早上去幼兒園，雖然有些小情緒，但是可以不哭不鬧地獨自走進去；每每晚上接回家，那種活潑歡實，也讓我欣喜。而且，最近開始，小寶時不時地會在家里哼唱一些幼兒園的歌曲，還能夠主動聊及幼兒園里發(fā)生的事情，甚至在我去接他放學(xué)的途中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他們班里的小朋友，他也開始熱情的打招呼……蠻好蠻好，孩子的適應(yīng)能力已經(jīng)凸顯啊！而我，也開始逐漸入手去主動地了解小寶在幼兒園的具體表現(xiàn)了。
第一招：借助學(xué)校共有平臺
因為小寶的幼兒園沒有監(jiān)控設(shè)備，自然我也不必天天守著手機或者電腦旁邊，時時刻刻盯著去看監(jiān)控。何況，監(jiān)控往往展示的可能會是片段的。那么我就常常去看幼兒園的共有平臺。在幼兒園的平臺上，老師常常會有班級上課情況的小視頻和照片展示；還會有幼兒園整體的一些科學(xué)育兒講座，以及每天的餐飲食譜等等……所以，在這種平臺上，也可以讓家長從細(xì)節(jié)上側(cè)面了解幼兒園的管理水平以及老師的責(zé)任心等。比如共有平臺的內(nèi)容是否及時更新；老師的上傳內(nèi)容是否常有更新；幼兒園的餐飲食譜是否與事實相符，并且每周更新等等……如果做得很好，就可以說明幼兒園是用心在做家校環(huán)節(jié)。而幼兒時期，家校聯(lián)系對孩子來講是非常重要且關(guān)鍵的。
第二招：通過班級的各種群
現(xiàn)在的家校交流，自然離不開各種各樣的群。微信群是最為基礎(chǔ)的。老師除了會把一些共有信息發(fā)布在群里之外，還常常會利用午間孩子休息時間以及下午放學(xué)之后，上傳一些孩子的視頻和照片。說實話，我對于家長常常要求老師特別發(fā)布孩子的各種照片并不感冒。因為在老師的工作時間，還是要以工作為重的，看護若干活蹦亂跳的孩子，本就需要極大的心力勞力，若是在工作時間一直再發(fā)照片，雖然一時滿足了家長的需求，但是對于孩子的安全等方面，還是有很多隱患的。所以，負(fù)責(zé)任的老師，并不會時時上傳孩子的照片。（當(dāng)然，有些幼兒園會有專職的老師來完成這項工作，我們這里不展開討論）當(dāng)老師發(fā)布一些孩子的照片、視頻的時候，作為家長想必一定是如獲至寶、百看不厭吧！那么除了活動本身之外，家長就可以了解到孩子在幼兒園里的情緒、表現(xiàn)等等。當(dāng)然，這種情緒和表現(xiàn)也只是在視頻展示的時間內(nèi)，我們不能以偏概全。比如我今天看到小寶在老師發(fā)布的視頻里似乎不太活躍，而其他小朋友都玩得太嗨了。所以我就問他是怎么回事兒，結(jié)果他的答案是，他當(dāng)時好熱??！所以不想?yún)⒓幽琼椈顒恿T了。
第三招：通過觀察孩子的表現(xiàn)
孩子是最不會作假的，因為他們至善至純。開心就是開心，難受就是難受。即便是偶爾違心地做出一些情緒，只要家長細(xì)心，就會立即察覺出來。所以，每天和小寶溝通，并仔細(xì)觀察小寶的各種表現(xiàn)，也是我每天都會做的事情。溝通的方式有很多，比如睡前聊天，聊聊在幼兒園里發(fā)生的事情、聊聊在幼兒園里的朋友等等；比如角色互換，讓小寶做做老師，教我這個學(xué)生，這樣孩子的表現(xiàn)幾乎就會翻版自己的老師；比如在講故事的時候，忽然找到和幼兒園的共同點，讓小寶去述說……這時候的溝通，家長是引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子說，而自己要多聽。孩子說什么都行，怎么表達(dá)都可以，千萬不要妄加議論或者隨意打斷。家長要認(rèn)真聽，根據(jù)自己聽到的，再來做判斷。孩子雖然不會說謊，但是年齡使然，可能會表達(dá)有誤。有必要的時候，也可以直接和孩子的老師進行深度溝通，從而全面了解孩子在幼兒園的各種情況。廈門心理專家-其實，當(dāng)孩子說喜歡幼兒園，喜歡老師的時候，作為家長的心，就可以適當(dāng)放下了。這就是一種信號，孩子已經(jīng)適應(yīng)自己的幼兒園，已經(jīng)和老師磨合完畢，和小朋友們也相互了解，可以融入新的環(huán)境，開啟自己新的生活啦！不過，無論何時，作為家長都不要輕易放松。因為從孩子呱呱墜地，他就是自己一生的事業(yè)，一生的牽掛，無從推卸，無從放棄，更無可替代！
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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