廈門比較好的心理咨詢機(jī)構(gòu)：家長語言影響寶寶一生
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：家長語言影響寶寶一生
今天帶孩子們?nèi)ビ螛穲鐾?，偶遇了一位之前的同事，正好她也帶孩子一起，我們很自然湊在了一起。她很吃驚我“1拖3”的模式，總覺得自己天天帶著4歲的女兒，都快被孩子給折磨死了。而我，一個(gè)人帶了3個(gè)，似乎還游刃有余。我笑笑，其實(shí)既然無法選擇生活給予自己的這些“牌”，那么如何打，打的怎么樣，的確就是個(gè)人的事情了。像我，面對三個(gè)熊孩子，依舊習(xí)慣于依賴大孩子帶小孩子，也很放任他們在一起的打打鬧鬧，更信任他們的本質(zhì)與本性都是愿意做好孩子的，所以自然而然就會(huì)輕松很多。而同事的不輕松，主要源自于她自己的“放不下”，除卻行動(dòng)上恨不能處處替孩子做好之外，還有言語間動(dòng)輒給予孩子的負(fù)面影響或者叫做不信任，孩子怎會(huì)成長？家長又怎會(huì)輕松？像4歲左右的孩子，被“心里暗示”的效果會(huì)非常的明顯，特別是語言暗示的力量。比如你總是夸孩子勇敢、大方；或者你總是說孩子小氣、不著調(diào)；那么孩子的成長軌跡一定是按照你說的進(jìn)行的，毫無意外可言。因此，家長不經(jīng)意間的語言暗示，可能使一個(gè)寶寶積極一生，也可能因?yàn)橐痪湓挾鴱氐资プ孕?。所以，爸爸媽媽對寶寶講話，最好還是要多思多慮，而不要脫口而出。
你可以自己做決定
我們一起帶著孩子們?nèi)ネ媾逝兰埽切└吒叩偷偷木W(wǎng)，的確烙的人非常不舒服。所以，我剛剛爬了一小段，就立即“投降”了。一邊搖頭晃腦說著自己“不行了”，一邊交代姑娘帶好小寶去玩，我到對面接他們就好。同事是個(gè)比較圓潤的體型，那種攀爬架也不太適合她，但是對于孩子來講是非常安全的。所以我建議讓我家姑娘也帶著她的女兒一起進(jìn)行就好?？墒?，同事卻反復(fù)的對孩子說：“這里看起來好危險(xiǎn)啊，你行不行?。啃胁恍?！”她家女兒本來是躍躍欲試的，因?yàn)槔锩孢€有一些還穿著紙尿褲的孩子，在地面父母的引導(dǎo)下，也能夠獨(dú)自的爬行。但是最終，她家女兒還是選擇了放棄。最讓我無語的是，同事居然在女兒放棄之后，貌似無心的說了一句“我家閨女就是個(gè)膽小鬼??！”唉！為什么鼓勵(lì)孩子自己做選擇之后，再給孩子無數(shù)的否定呢？如果家長要讓孩子來做什么事情，或者想阻止他們做什么事情的時(shí)候，不妨說這樣的話——“你來決定吧，……”給孩子一個(gè)清晰的認(rèn)識：我自己決定了我的行為，同時(shí)對我自己的行為負(fù)責(zé)。只要是在保證人身安全的范圍內(nèi)，讓孩子適當(dāng)為自己的決定負(fù)責(zé)任，沒有什么錯(cuò)。即便是孩子失敗了，擁抱他，幫助他尋找原因，迎難而上就是。
我永遠(yuǎn)愛你，但不喜歡你的這種做法
中午我們一起去餐廳吃飯，又發(fā)生了一件小事情。當(dāng)時(shí)我把一次性餐具拆開之后，順手就給了我家大寶，大寶立即會(huì)意，又順手把姑娘和小寶的垃圾也都接到手里，然后抬頭問阿姨要不要一起把垃圾扔掉。而同事家小女兒卻把餐具的外包裝都已經(jīng)扔到了地上。同事立即開始叱責(zé)小女孩：“你看看小哥哥，表現(xiàn)多棒?。∧憔陀肋h(yuǎn)這樣，垃圾亂扔。媽媽說過你幾回了？”小女孩有些委屈，吃飯的時(shí)候完全不在狀態(tài)。后來同事忍不住開始喂她，小女孩也沒有積極配合。同事又說：“你吃不吃？不吃我就扔了！媽媽不愛你啦！最不喜歡你這樣啦！”最終，小女孩含著眼淚，惴惴然中把飯都給塞進(jìn)了嘴巴里。父母的教導(dǎo)和約束，對于孩子來說是必要的。但是為人父母要非常清楚，自己的管教，目的是為了糾正和引導(dǎo)孩子因幼稚和無知而犯下的錯(cuò)，讓他可以變得更加可愛和優(yōu)秀，而不僅僅就是為了教訓(xùn)或懲罰。所以，一定要把孩子不好的行為和他這個(gè)人分開。“媽媽永遠(yuǎn)愛你，但不喜歡你的這種做法”就是很不錯(cuò)的開場白哦！
廈門比較好的心理咨詢機(jī)構(gòu)：我理解你的想法，也愿意實(shí)現(xiàn)你的愿望，但是……
游樂園里最好玩的項(xiàng)目之一，莫過于“彩虹滑道”了。所以，排隊(duì)的人特別的多，隊(duì)伍也特別的長。在等待的時(shí)候，我給孩子們買了冰激凌。出于習(xí)慣，我總是會(huì)給孩子們買一模一樣的東西，省得他們挑挑揀揀。結(jié)果這次卻忽略了提前詢問同事家女兒的需求，也買了草莓口味的。那個(gè)小女孩拿著冰激凌看了好一會(huì)兒，然后直接塞給她媽媽說：“我不喜歡吃草莓的，我要吃巧克力的；給我草莓，是不公平的。媽媽，你要再去給我買！”完全是命令的口氣，且心安理得的接受我的冰激凌，卻毫不感謝我的“付出”。我當(dāng)時(shí)是有些震驚的，覺得孩子真的太個(gè)性、太自我了。“禮貌”兩個(gè)字，在整場玩耍的過程中，絲毫沒有體現(xiàn)出來過。但凡排隊(duì)，她一定是要搶在我家小寶的前面站；但凡分享零食，她一定也是要自己先挑選的；但凡游戲落后，她也一定是會(huì)選擇中途退出而絲毫不考慮“同伴”的感受的……而她的口頭禪，恰恰是“這是不公平的！”同事則略帶愧疚的看著我：“我家閨女挑食習(xí)慣了，總是挑三揀四的，搞得我頭大，不過也習(xí)慣了?！比缓笸驴粗覀兊呐抨?duì)快要到了，就和女兒商量：“要不你先吃著，等下我們玩過彩虹滑道，下去媽媽再給你買，好不好？”小女孩卻在旁邊跺起腳來：“不行，我就要現(xiàn)在吃！我們不要排隊(duì)了，現(xiàn)在去買冰激凌！”說完，拉著媽媽就要走出隊(duì)伍，哪里管我們已經(jīng)排了差不多20分鐘的時(shí)間。后來她們母女拿著冰激凌過來要插隊(duì)的時(shí)候，被游樂場的管理人員無情的拒絕了，即便是小女孩哭的驚天動(dòng)地也不為之所動(dòng)。對于孩子來講，什么是“不公平”？可能他完全理解不了真正的含義，但凡不滿足自己的，就是不公平的。這個(gè)時(shí)候，父母縱容或者呵斥，亦或忽視，都不如耐心地讓他明白這樣一個(gè)道理：在這個(gè)世界上，每個(gè)人并不是一定都會(huì)得到同等的待遇的，也不會(huì)永遠(yuǎn)如愿以償。而媽媽無底線的去滿足孩子的一時(shí)欲望，不如好好的告訴他：“媽媽理解你的想法，也愿意幫助你實(shí)現(xiàn)自己的愿望。但不代表所有的人都會(huì)包容你?！奔皶r(shí)幫助孩子學(xué)會(huì)掌握自己的情感，教導(dǎo)他如何能讓自己的情緒快速變得平和，能和他人處理好關(guān)系。這樣，將來在沒有家長在身邊的時(shí)候，他們也能學(xué)著克制和緩解自己的情緒了。
有人說，語言是一門藝術(shù)。對于家長和孩子來講，語言更是一種很好的工具，溝通雙方的想法，架起理解的橋梁。正如，水，能載舟，亦能覆舟一樣的道理。所以，父母對于孩子出現(xiàn)的問題，千萬要過過腦子，想清楚孩子的表現(xiàn)是為了表達(dá)什么或者傾訴什么，做到真正的理解。而父母和孩子溝通、講話的時(shí)候，更應(yīng)該清楚地認(rèn)識到自己的這句話，對孩子意味著什么，能不能夠真正的幫助孩子成長。千萬不要逞一時(shí)口舌之快，更不能隨意給孩子下任何不好的結(jié)論。
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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