打磨孩子品質(zhì)的重要性，廈門心理醫(yī)生去哪里看？

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：打磨孩子品質(zhì)的重要性

兒子搖頭晃腦的說，他們班最近有一匹“黑馬”橫空出世！我一邊暗暗羨慕著又一名“別人家孩子”的誕生，一邊順著話題問他：“黑馬”現(xiàn)世，有何異象？兒子說，此子在三年級之前可謂平淡無奇，學(xué)業(yè)中等，道行也一般；四年級開始忽然嶄露頭角，考試幾乎次次拔得頭籌；到了五年級穩(wěn)居學(xué)霸行列；下課玩的甚為瘋狂，考試成績卻顯示，數(shù)學(xué)英語總是大滿貫，語文也總是第一……我看他說的口沫橫飛，滿心羨慕，不由伸手摸摸他的頭，最近看武俠有點(diǎn)多了?。鹤咏o我一個白眼，說武俠這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是人家怎么就這么優(yōu)秀了呢？哦，是啊，是啊，人家怎么就這么優(yōu)秀呢？能夠想到這一點(diǎn)，孺子可教也！其實(shí)，我和這匹“黑馬”的媽媽私交不錯。起因是在他們剛?cè)胍荒昙壍臅r候，因?yàn)檫@個孩子和我家兒子同屬于那種沒有上過學(xué)前班的孩子。沒有上學(xué)前班，在他們班里也是屈指可數(shù)的，因此我和他媽媽加了好友。剛開學(xué)的時候，沒有上過學(xué)前班的孩子在功課上顧此失彼、手忙腳亂是一定的。我和他的媽媽也相互交流過，看孩子手足無措跟不上隊(duì)伍的時候，也彼此焦灼過。但是通過幾件事情，我當(dāng)時就篤定，這個孩子一定會站在班級乃至年級的首列，只是時間早晚的問題而已。

自律性、專注力極強(qiáng)

在一年級的時候，幾個相互熟識的家長組織了一場小聚餐，我們都參與了。在餐廳里，大人們相互聊天，孩子們也開心的聚在一起玩耍。但是這匹“黑馬”是唯一一個帶著閱讀書來的。他先是和幾個同學(xué)一起開心的跑著玩了一會兒，大約在20:30的時候，他就告訴同學(xué)們，他的閱讀時間到了，所以需要先看一會兒書再和大家玩。說實(shí)話，這種自律感真的讓我瞠目結(jié)舌，且不說是孩子，就是成人也很難將一個習(xí)慣雷打不動的執(zhí)行下去。當(dāng)他看書的時候，周圍幾個同學(xué)也多多少少的跑到他身邊，或者好奇的翻翻他的書，或者和他隨意的聊聊天。他雖然也和同學(xué)交流，但基本上目光是沒有離開書的，而且遇到所謂的好詞好句，他還會輕輕的誦讀幾遍。中間，他問他媽媽要手機(jī)，幾個孩子還以為他要玩手機(jī)，又都開心的湊過去，結(jié)果他是在查閱閱讀書上自己不理解的成語而已。我們幾個家長真真是羨慕、嫉妒啊，他媽媽輕描淡寫的說：“孩子從幼兒園大班開始自主閱讀，每天晚上30分鐘，雷打不動，包括外出聚餐的時候也如此。最開始略微提醒，如今都是主動！”這么一個堅(jiān)持、自律、專注的孩子，想不優(yōu)秀真的很難！

情商高、有情緒管理能力，廈門心理醫(yī)生去哪里看？

二年級的某個假期，我們相約一起去游樂場玩。烈日當(dāng)空、人頭攢動；動輒就是一身的大汗，游樂項(xiàng)目前面排隊(duì)的曲折蜿蜒看不到最前面。心不由跟著無比的焦慮起來。這匹“黑馬”本排在我們前面，回頭看見我們有氣無力的樣子，一邊抹著自己額頭上的汗，一邊笑瞇瞇的對我們說：“阿姨，我這有水您先喝兩口；媽媽，這么熱的天，你想想今天能瘦幾斤？是不是就開心了？寶仔，既然已經(jīng)等了，不如咱兩個玩?zhèn)€游戲吧！”他媽媽打趣說：“我們家這個孩子，就是樂觀，遇到什么事情都能傻樂！”天啊，這哪里是“傻樂”？簡直是面面俱到！把我們每個人都安慰了一番不說，還用“成語接龍”這樣的游戲來打發(fā)等待的時間，真是讓我都佩服起來，不足9歲的小男生，怎么就這么棒呢？忽然想起他媽媽說他在3歲左右去打針，本來看到打針是有些害怕的，再聽到前面的小朋友哭的撕心裂肺，他更加恐懼。媽媽本來想要安慰他，結(jié)果他輕輕握了握拳，說一句“加油！”然后就站到了護(hù)士面前。好強(qiáng)大的情緒管理能力！拿破侖曾說：能控制好自己情緒的人，比能拿下一座城池的將軍更偉大。情緒管理是孩子全面發(fā)育的重要體現(xiàn)，會管理情緒的孩子，長大后一定是個思慮周全的人。他能接納和管理自己的喜怒哀樂，不委屈自己，也不傷害他人，為人穩(wěn)重大方，讓人如沐春風(fēng)。這么一個情商高、能做到有效情緒管理孩子，想不優(yōu)秀真的很難！

獨(dú)立、身處逆境也不焦躁

三年級的冬天，大雪紛飛。那天早上我沒有準(zhǔn)備早餐，就帶著孩子提前了二十分鐘到了學(xué)校附近，計(jì)劃在那里吃點(diǎn)早飯?jiān)僮屗麄內(nèi)グ嗬?。在學(xué)校門口，正遇這匹“黑馬”，一手撐傘，一手扶著他身邊的媽媽，自己背著大大的書包，兩人踏雪而行。相互打招呼后，我以為他們也是要在學(xué)校附近吃點(diǎn)早餐的，結(jié)果他媽媽說，孩子已經(jīng)吃過早飯了。從三年級開始，每天的早飯基本上都是他自己準(zhǔn)備的，熱杯奶、烤片面包、煮個雞蛋、拌個沙拉，這類的簡餐，孩子已然信手拈來。而且如果不是下雪自己執(zhí)意要送他來，他也基本上都是自己上學(xué)了。兒子在旁邊繼續(xù)“補(bǔ)刀”：“他基本上都是我們班第一個到校的，然后幫助老師整理教室衛(wèi)生！”這就是妥妥的“別人家孩子”啊！我們一起吃早餐的時候，兒子還說了件事：因?yàn)檫@個孩子總是到校很早，所以如果有同學(xué)遇到頭一天作業(yè)上不會做的題目，也會在到校之后問他。結(jié)果有一天老師到校發(fā)現(xiàn)他正把作業(yè)給別的同學(xué)看，就訓(xùn)斥了他一頓。事實(shí)上是他已經(jīng)把題目講給同學(xué)聽了，同學(xué)算出來結(jié)果后就拿他的作業(yè)一起核對。老師當(dāng)時是誤會了。后來下課的時候，那個同學(xué)準(zhǔn)備找老師解釋清楚，那匹“黑馬”卻叫住這個同學(xué)，說老師平時工作很忙，沒有必要因?yàn)橐呀?jīng)過去的事情再找老師了，而且的確是他們相互對答案了，做得本也不對。以后大家都注意一點(diǎn)就好。還真真是“勝不驕敗不餒，寵辱不驚”的風(fēng)范。從小打磨孩子擁有這些品質(zhì)，未來的他們，想不優(yōu)秀都難

自信是內(nèi)心強(qiáng)大的一種映射

四年級，興趣班里組織“英文演講比賽”。這匹“黑馬”不負(fù)眾望的參與并順利進(jìn)入到?jīng)Q賽。我們作為觀眾，都目睹了他在賽場的卓越風(fēng)范。決賽的一個環(huán)節(jié)是這樣進(jìn)行的：固定10篇演講的通稿文章，進(jìn)入決賽的選手每人選擇一篇提前準(zhǔn)備，現(xiàn)場背誦；再抽選一篇，現(xiàn)場朗誦。當(dāng)時他就坐在我們身邊，臺上的選手在背誦的過程中，他一直認(rèn)真傾聽，并會在某個時候篤定的說上一句：“這位選手背錯了兩處……”我好奇怪，他怎么知道？還是他媽媽解開了謎底：這個孩子把10篇文章全部會背了！全部會背？我吃驚的看著手里拿的那篇3頁的A4紙上密密麻麻的內(nèi)容，僅僅一篇就是如此，所以且不說10篇的量有多大，就是所用的時間和功夫，也非常人所及啊！比賽過后我問他，怎么想著全部背誦呢？他笑著說：“自己就像嘗試一下，沒有想到越背越輕松，居然全部拿下了！”輕描淡寫中，透出的是他無比自信的力量！在心理學(xué)上，自信是孩子對自身行為能力與價值的客觀認(rèn)識，是一種健康向上的心理品質(zhì)，更是人格的重要組成部分。自信更是一種強(qiáng)大的氣場，能激發(fā)出孩子無限的潛能。自信的孩子，眉間有笑心中有光，做事有決斷，大多具有領(lǐng)導(dǎo)才能，內(nèi)心果敢而篤定，未來會有無限可能，想不優(yōu)秀都難！其實(shí)，每一個“別人家孩子”的成長，都是一個綜合因素的形成。既有為人父母辛勤的培養(yǎng)，也有孩子自身的靈性得到最大的發(fā)揮。想來也是，只要我們的孩子能夠具備這些品質(zhì)，或者我們能夠培養(yǎng)孩子擁有這些品質(zhì)：自律、自信、自強(qiáng)不息；獨(dú)立、果敢、有擔(dān)當(dāng)；內(nèi)心豐盈而篤定，在順境中自然，在逆境中泰然，寬己達(dá)人，寵辱不驚……他們還有什么事情是做不到的，有什么理由不優(yōu)秀呢？

文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客

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