廈門心理咨詢：孩子的學(xué)習(xí)力該如何培養(yǎng)？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子的學(xué)習(xí)力該如何培養(yǎng)？
心理問題：什么是父母最頭疼的問題？?我相信對許多家長來說，第一個頭痛的問題是孩子的毅力是不夠的。無論是這發(fā)生在輔導(dǎo)她的家庭作業(yè)或讓她學(xué)習(xí)新事物時，都有可能面臨這種情況，有時孩子們選擇興趣班是因為他們的興趣，父母們一旦花錢給孩子報名了，孩子在過了初期的熱度后就不想上了，許多父母強(qiáng)迫孩子做他們不想做的事情，從孩子的興趣開始到最后強(qiáng)迫著孩子們?nèi)プ觥Ｊ聦嵣?，這也讓許多家長感到困惑。他們不明白為什么會發(fā)生這種情況，也不明白是什么讓孩子們從興趣變成厭惡。事實上，從興趣到厭惡的過程在很大程度上與孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困難有關(guān)。從心理學(xué)研究的角度來看，人類對外部世界的理解可以分為舒適區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)和恐慌區(qū)。孩子們也是如此，因為從第一眼看到好奇喜歡是一種興趣，學(xué)習(xí)后就變成一種恐慌，我們每個家長都應(yīng)該重視和關(guān)注這個問題。
案例介紹：李女士是一名8歲兒童的母親。最近，她遇到了一個非常難解決的問題。她的孩子剛上小學(xué)一年級，不是因為她注意力不集中，而是每次她被要求學(xué)習(xí)或?qū)Ｗ⒂谝患?，她都像多動癥一樣手舞足蹈的，她一會兒做這些事情，一會兒做那些事情。總之她不就是不想專心學(xué)習(xí)做好一件事情。她不僅沒有學(xué)習(xí)，而且還找出了各種各樣的原因去逃避，這使李女士非?？鄲?。她懷疑她的孩子患有多動癥，所以來找我尋求建議。在了解了更多情況后，我發(fā)現(xiàn)事實上這個孩子沒有任何精神疾病，這只是一種正常的對學(xué)習(xí)的恐慌。在與李女士詳細(xì)溝通完后，我發(fā)現(xiàn)他們在教育孩子方面有一個嚴(yán)重的缺陷，即當(dāng)他們的孩子不聽話或?qū)W習(xí)不好時，他們會毆打和責(zé)罵他們的孩子。然后，我們可以把孩子們玩耍的時候視為他們自己的舒適區(qū)。如果一個孩子學(xué)會了一些她能接受的東西，然后慢慢地學(xué)習(xí)，取得了成果并得到了反饋，我們稱之為學(xué)習(xí)領(lǐng)域。然而，在父母打罵之后，孩子擔(dān)心自己會害怕學(xué)習(xí)。當(dāng)他害怕學(xué)習(xí)時，一些行為會導(dǎo)致父母的毆打和責(zé)罵，所以所有孩子對學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了恐懼的心理。她非常害怕學(xué)習(xí)，不是因為她不愿意學(xué)習(xí)，而是因為她害怕父母在她學(xué)不好后對她的責(zé)罵和毆打。在我和李女士談過這個情況后，我仍然建議她帶孩子去做一些心理咨詢。與此同時，他們所處的家庭環(huán)境必須同時跟著改變，你以后不能這樣對待自己的孩子。另外，一開始，不要教孩子太難的內(nèi)容，而是一步一步地循序漸進(jìn)的教導(dǎo)。首先應(yīng)教她簡單的學(xué)習(xí)方法，然后通過同意她的觀點慢慢激發(fā)她的學(xué)習(xí)動力。
心理分析：在這種情況下，李女士的孩子完全失去了對學(xué)習(xí)的興趣和動力，并因為毆打和責(zé)罵孩子而將其變成了孩子恐懼的區(qū)域。然后她只在舒適區(qū)域和恐怖區(qū)域的地方對待她的孩子，所以她的孩子不能堅持任何事情，也不愿意嘗試和學(xué)習(xí)任何東西。作為父母，我們必須注意：如果我們想讓孩子們更努力地工作，我們必須通過鼓勵法。讓孩子的學(xué)習(xí)領(lǐng)域慢慢擴(kuò)展，而不是通過毆打和責(zé)罵去進(jìn)行鞭策和命令。
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