郭瀟贏教授：優(yōu)秀的他為何突然說(shuō)要“輟學(xué)”
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：優(yōu)秀的他為何突然說(shuō)要“輟學(xué)”
原創(chuàng)作者：知名心理專家郭瀟贏
他是個(gè)很愛(ài)笑的大男孩，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是父母的驕傲，從小學(xué)初一開(kāi)始跳級(jí)到初三，原本一切都是很順利的，結(jié)果臨近高考時(shí)，他開(kāi)始出現(xiàn)厭學(xué)，無(wú)法集中注意力，在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)頭暈的表現(xiàn)，然后有種想哭的感覺(jué)，根本沒(méi)有辦法靜心讀書(shū)，甚至想到要“輟學(xué)”，在家里呆了半個(gè)月，不見(jiàn)人、也不說(shuō)話。究竟在他身上發(fā)生了什么呢？讓這個(gè)曾經(jīng)成績(jī)優(yōu)異的孩子突然想到“輟學(xué)”？
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案例介紹：趙龍（化名）原本母親曾與我聯(lián)系要電話咨詢，因?yàn)楹⒆拥那闆r相對(duì)比較復(fù)雜，不建議這樣做。記得我第一次見(jiàn)到趙龍的時(shí)候他頭發(fā)卷卷亂亂的，眼睛腫的像個(gè)桃核，嘴唇不同程度干裂，嘴角還伴有血絲。趙龍的母親拉著他走進(jìn)咨詢室坐下來(lái)，看著我對(duì)面曾經(jīng)陽(yáng)光愛(ài)笑的大男孩，如今變得自暴自棄，再看看趙龍的母親右手拉著趙龍的手，左手拿著紙巾擦拭自己的眼淚。趙龍的媽媽告訴我：“他在龍巖上學(xué)，但從這學(xué)期開(kāi)始，新?lián)Q的班級(jí)，理科分班，我是理科班，我不知道是不是因?yàn)檫@件事？他每天情緒很不穩(wěn)定，總是悶悶不樂(lè)，常常很悲觀、愛(ài)哭泣，畢竟站起來(lái)比我都高，還是個(gè)大男孩兒，怎么就那么容易哭了呢？他以前從不哭的，不管遇到什么樣的事情，都會(huì)跟我分享，但是現(xiàn)在一切都變了，并不愿意跟我說(shuō)心事了。趙龍從小對(duì)自己非常嚴(yán)格，所以初一順利跳級(jí)到初三，他真的對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣的，但現(xiàn)在高一為什么開(kāi)始突然出現(xiàn)厭學(xué)、甚至到“輟學(xué)”，我不懂，郭教授我真的不知道辦了？我們家里有3個(gè)孩子，他是弟弟，他很懂事、很優(yōu)秀，鄰居都夸他是個(gè)好孩子，羨慕不已，我們家里都是種地的，好不容易出了個(gè)學(xué)習(xí)好的，以后有機(jī)會(huì)走出這里，考上大學(xué)。說(shuō)著說(shuō)著趙龍的媽媽就哭了，他現(xiàn)在為什么這么想不開(kāi)？究竟發(fā)生了什么？上學(xué)就會(huì)頭暈，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，開(kāi)始出現(xiàn)挫敗感，然后漸漸抑郁了嗎？郭教授您說(shuō)是這樣的嗎？
我問(wèn)趙龍：“你為什么這么難過(guò)，有什么心事能跟我講講嗎”？
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趙龍回答：“就是覺(jué)得自己很就很難受想哭，悲觀，很多事情不想去做，感覺(jué)沒(méi)有什么動(dòng)力，上次哭完了，突然間特別想哭，也沒(méi)碰到什么事情，家里希望我能考個(gè)好大學(xué)，其實(shí)我自知學(xué)習(xí)能力是沒(méi)問(wèn)題的，但是特別怕去學(xué)校，新?lián)Q的班級(jí)，很多同學(xué)都不在那里了，我本來(lái)就屬于內(nèi)向性格的人，又很戀舊，沒(méi)有那么多熟悉的面孔。請(qǐng)假后，學(xué)習(xí)有受到影響，學(xué)校是全封閉，進(jìn)進(jìn)出出都要簽字，我們的老師不錯(cuò)，班主任知道我的情況，也找我談過(guò)了，要是不能來(lái)學(xué)校，去個(gè)角寬松的學(xué)校也好，老師是在幫我想辦法，也好叫我慢慢調(diào)整，可是我自己調(diào)整不過(guò)來(lái)。最后呆在班級(jí)感覺(jué)冷冷清清的，大家都在埋頭學(xué)習(xí)，以往的氛圍已不存在，我受不了內(nèi)心飽受煎熬，我開(kāi)始害怕那種環(huán)境，我想躲起來(lái)，開(kāi)始不愿意見(jiàn)人了，我嘗試離家出走，可是我沒(méi)地方可去，想來(lái)想去我只能偷偷溜回家把自己關(guān)起來(lái)。我不想和父母談起此事，怕他們嘮叨我，怕他們說(shuō)什么希望全部寄托在我的身上之類的話，我甚至不想聽(tīng)到他們喘氣的聲音，帶上耳機(jī)子把音樂(lè)打開(kāi)最大聲，默默承受這份孤獨(dú)。
咨詢目標(biāo)：我想休息一段時(shí)間，默默緩解這份孤獨(dú)狀態(tài)。
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認(rèn)知自我：媽媽眼中的我¨是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的兒子，有悟性；
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父親眼中的我：個(gè)讓他驕傲的兒子。
同學(xué)眼中的我：成績(jī)非常優(yōu)秀，未來(lái)從事設(shè)計(jì)類工作，比較多愁善感、情緒化，不常在微信群上出現(xiàn)，很特別。
老師眼中的我：一直很內(nèi)向、偶爾比較愛(ài)笑、琢磨不透我在想什么？
我自己眼中的我：缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)，不夠堅(jiān)強(qiáng)，不夠堅(jiān)持，學(xué)習(xí)還算順風(fēng)順?biāo)?，跳?jí)是我最快樂(lè)的時(shí)光，有時(shí)迷茫，有時(shí)也會(huì)讓自己琢磨不透。
我的缺點(diǎn)：善交際、情商不足、悲觀大于樂(lè)觀、較真，考慮事情不周全，不果斷。
治療方案：認(rèn)知療法→箱庭療法→催眠療法→行為功能分析治療
認(rèn)知療法：我是什么樣的人？
我是很愛(ài)學(xué)習(xí)的人→我是內(nèi)向性格的人→我是容易自我否定的人→我是悲觀主義者的人→ 我是追求完美的人
我是自高自大的人→我是奇怪的人→我是異想天開(kāi)的人→我是懦弱的人→我是害怕陌生環(huán)境的人→我是容易焦慮的人
郭瀟贏教授房樹(shù)人分析
家庭氛圍還不錯(cuò)、比較舒服，學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)，勤奮好學(xué)悟性高，知識(shí)豐富愛(ài)讀書(shū)，而且有自己的創(chuàng)造思維，發(fā)揮的非常好，驚奇的事情來(lái)，他的心門(mén)不容易打開(kāi)，不愿意向別人傾訴，只有相對(duì)的人才可以傾訴?成長(zhǎng)過(guò)程，有過(guò)幾次大的創(chuàng)傷，但是不會(huì)影響自己未來(lái)的發(fā)展，將來(lái)的事業(yè)會(huì)有不小的成就，即使自己不太經(jīng)意間做的事情也會(huì)創(chuàng)造出驚喜來(lái)。目前的狀況是很不樂(lè)觀，力不從心。
心理學(xué)教授郭瀟贏總結(jié)：做自己喜歡做的事情，避免逼迫自己做自己不喜歡做的事情，以免引起更大的抑郁。待環(huán)境適應(yīng)后再恢復(fù)去學(xué)校的學(xué)習(xí)，如果環(huán)境不適應(yīng)會(huì)造成抑郁的加重。
文章整理：徐蒙蒙
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權(quán)威心理督導(dǎo)：國(guó)家級(jí)心理治療師/中國(guó)心理學(xué)教授郭瀟贏
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