陪伴孩子成長的重要階段
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：陪伴孩子成長的重要階段
邁克爾·杰克遜，那位全球樂壇上最閃耀的明星的人生快樂嗎？
眾所周知，他不快樂！他的種種怪異行為，讓他成為被世人誤解最深的人；他自己也說：“我是人世間最孤獨的人”。
為何會如此？心理學家認為，破碎的人生，可以從破碎的童年中找到答案。
杰克遜的不快樂，對那些渴望培養(yǎng)出天才的父母，有何警示意義？
一、 杰克遜的童年缺失快樂
美國心理學家馬斯洛指出，人的基本需要分5個層次，由低到高依次是：生理需要、安全需要、愛和歸屬需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要。
杰克遜的問題是，在他的童年，除了生理需要外，其它各“需要”都沒有得到滿足。
1、他為何想回歸童年？
?。?）杰克遜的古怪行為
一個大男人，喜歡迪斯尼，絨娃娃，并和《小鬼當家》的主演成為好友，后竟因“超人是否能打敗蜘蛛俠”的爭議而翻臉。
有一次他和朋友外出，看到一個小男孩在人行道上玩耍，杰克遜忽然停下車，對同伴說：“我要你去把那小孩的玩具偷來，然后我們開車就跑！”
他將自己的家，打造成“夢幻莊園”，在園中，杰克遜會像猴子一樣爬樹，或者在園子里開卡丁車自娛自樂，或者和被邀請來的孩子們一起玩。
（2）沒有快樂的童年
心理學認為，他所有的古怪行為，都可以從他的童年經(jīng)歷中找到答案。
1993年在“當代傳奇”頒獎禮上，他說：“我根本沒有童年。沒有圣誕節(jié)，沒有生日。那不是一個正常的童年，沒有童年應有的快樂！”
他的父親在他5歲時，將他和4個哥哥組成“杰克遜五兄弟”樂團。他的童年，“從早到晚不停地排練、排練，沒完沒了”；在人們盡情娛樂的周末，他四處奔波，直到星期一的凌晨四五點，才可以回家睡覺。
?。?）“怪行”緣于心理補償
杰克遜在《童年》中唱道：“人們認為我做著古怪的表演，只因我總顯出孩子般的一面……我僅僅是在嘗試彌補從未享受過的童年?！?/span>
心理學發(fā)現(xiàn)，在缺失中尋求補償，是人的正常心理。人的“基本需要”如果缺失，人必然會產(chǎn)生失落感、缺失感，乃至空虛感，造成生理的不適和心理的苦悶彷徨、焦躁不安。而當這種缺失感、失落感出現(xiàn)時，人必然會采取“補償行為”，以平衡其生理和心理。
馬斯洛“基本需要”中的“自我實現(xiàn)”，指“潛能”的自我實現(xiàn)，人成長過程中的每一個“自我實現(xiàn)”都不能缺失。心理學家發(fā)現(xiàn)，如果一個人年輕時沒有談過戀愛，到80歲，也會去想談一次戀愛。
人在童年，本能地需要快樂游戲，如果缺了，必需補償，大學生喜歡看漫畫書，小白領喜歡絨娃娃，這些都是對自己“童年快樂缺失”的補償。
杰克遜的“心理補償”，其實并非只是古怪行為，還有“資助眾多的兒童慈善組織”等；他的很多名曲，也并非歌頌愛情，而是“童心”，如他在《We’re the World》中唱道：“我們就是世界，我們就是兒童，我們就是讓明天更光明的人，讓我們開始付出?！?/span>
?。?）“補償”讓他惹上官司
杰克遜在1993年和2003年兩次受到“兒童性侵害”案件的困擾，原因是他有個癖好：跟孩子們同眠。 其實第一次官司后，他已接受教訓，沒有與孩子同床共眠，而是自己睡在同房間地上的睡袋中，但世人的難以理解，仍讓他聲名狼藉，陷入無盡的痛苦中。
為何要與孩子睡在一起，他說：“跟孩子睡在一起。讓我感到安全和放松！”他在《童年》中唱道：“有人說我不正常，很明顯就因為我對簡單自然的愛戀”。也就是說，他的“同床共眠”，仍是“心理補償”，我們?yōu)槭裁淳筒荒苋缢哪菢樱骸暗垖ξ覍捜菀稽c”？
2、他為何生活不幸福？
他渾身上下充滿著神秘的力量：他挑動手指，可以瘋狂一個人群；他一轉(zhuǎn)身，可以瘋狂一座城市；他的音樂節(jié)奏，能帶動全世界的脈搏！
（1）畏懼成人社會
這位舞臺的王者，生活幸福嗎？杰克遜說：“我從來沒有真正幸福過，只有演出時，才有一種接近滿足的感覺?！?/span>
曾任杰克遜舞蹈指導的文斯·帕特森說：“他對人群有一種畏懼感?！?/span>
在家中，杰克遜時常向他崇拜的“戴安娜（人體模特）”傾訴自己的膽怯感，以及應付媒介時的慌恐與無奈。
他為何會如此？馬斯洛的理論告訴我們：沒有“愛”，就沒有“自我實現(xiàn)”。愛的滋潤，是生命成長的核心。人只有被愛，被接納，被歸屬，被承認，才能產(chǎn)生安全感，才能自信大膽地去探求外部世界，成熟到足以能融入到成年人的社會生活中去。
而杰克遜的童年，缺失愛！據(jù)介紹，杰克遜家中子女眾多，父母受教育程度不高，管教孩子的方式簡單粗暴。
排演都是在父親的監(jiān)督下完成的，稍有差錯，父親隨便抓起什么就是一頓痛揍；演出的路上，還得忍受父親的嘮嘮叨叨，每個孩子的失誤，都會成為他責罵、發(fā)威的借口。這個暴君式的父親讓5個孩子顫栗不已，“我們怕他怕到反胃！”
?。?）內(nèi)心深深地自卑
童年的杰克遜，努力想得到父親的認可，他“8歲成名，10歲出唱片，12歲成為美國歷史上最年輕的冠軍歌曲歌手”，但卻仍得不到父親的贊許，仍是時常遭到打罵。
心理學說：12歲前的孩子，價值觀、判斷能力尚未建立，或正在完善中，父母的話就是權威。當他們不能達到父母過高的期望而被否定、責怪時，他們即便再有委屈，但內(nèi)心深處仍然堅信父母是正確的。杰克遜長大后的“強迫行為、自卑心理”等，當和父親的否定評價有關。
父親還時常嘲笑他：“天哪，這鼻子真大，這可不是從我這里遺傳到的！”杰克遜說，這些評價讓他非常難堪，“想把自己藏起來，恨不得死掉算了?？晌疫€得繼續(xù)上臺，接受別人的打量?！?/span>
其后，邁克爾·杰克遜的“自我傷害”，多次忍受巨大痛苦整容，當和童年的這段經(jīng)歷有關。
?。?）內(nèi)心深深地孤獨
他和貓王的女兒莉莎結婚，當時轟動了整個地球，但兩人婚姻生活并不愉快，莉莎說：“對很多事我都感到無能為力……感覺到我變成了一部機器。”1996他又與黛比結成連理，但幸福的日子持續(xù)也并不長，1999年兩人離婚；之后，他又與布蘭妮交往甚密，但布蘭妮卻一直強調(diào)：我們只是好朋友。
杰克遜直言不諱地承認：“沒有人能夠體會到我的內(nèi)心世界?？傆胁簧俚呐⒃噲D這樣做，想把我從房屋的孤寂中拯救出來，或者同我一道品嘗這份孤獨。我卻不愿意寄希望于任何人，因為我深信我是人世間最孤獨的人。”
為何會如此？心理學認為，孩子與父母的關系，本質(zhì)上是“家庭倫理-人際關系”，如果孩子童年缺愛，沒有和父母建立起親密的依附關系，那么，孩子最終難以與“社會倫理-人際關系”實現(xiàn)同化。他將在人群之外，在正常的倫理-人際關系之外，一生孤獨和痛苦，恐懼而不安。
杰克遜的婚姻生活，當是這心理學推理的形象解讀！ 現(xiàn)在很多父母想把孩子培養(yǎng)成才，對其嚴加管教，孩子考了99分，父母會問：“為什么沒考100分？”并讓其參加各種培訓班，各種競賽，這對孩子的成長——童年時期的“自我實現(xiàn)”，會有何影響？
二、孩子6歲前有4個關鍵階段
現(xiàn)在雖說大多是獨生子女，但很多父母外出創(chuàng)業(yè)，離開孩子，會讓其得不到足夠的愛；而且大多數(shù)父母并不了解孩子的大腦結構、思維方式與成人有很大的差別，總按自己的思維方式去對待孩子，這種“錯愛”，也會讓孩子備受其害。
人的社會化過程，實際上是一個心理的成長過程，而不是一個智力的成長過程，智力成長是附著在心理成長上的。而且，由于人的心理發(fā)展具有邏輯的進程，所以，人在成年時出現(xiàn)的許多心理問題，往往源于未成年，其中1-6歲“愛的缺不缺失”，最為關鍵。
0-9個月：若沒有得到很好的呵護，容易患神經(jīng)癥、分裂癥。
孩子剛出生時，眼睛發(fā)育并不完全，視力只有成人的1/30，但觸覺、聽覺很敏感，這時若沒有養(yǎng)護人的親密擁抱（觸摸）和親切愛語，柔弱的生命會極為缺乏安全感。特別是，若沒有一個很好的養(yǎng)護人、監(jiān)護人，容易產(chǎn)生分離恐慌，影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。
中國人傳統(tǒng)上的“過百日”，特別符合嬰兒的心理需要。在百日之時，親朋聚會，不同人的祝福聲音，不同人的親切撫摸，這些都是愛的良性刺激，極有利嬰兒大腦中“安全感系統(tǒng)”的建立。
9月-2歲：若沒有得到很好的呵護，容易產(chǎn)生人格障礙。
訓練自律行為，但不能操之過急，如，過早地要求他自己大小便，他的能力達不到，會挫傷他的自信心。
2-3歲：這一關沒過好，容易發(fā)生憂郁、焦慮、恐懼等神經(jīng)癥。
孩子2歲以后，會走路了，會講話了，自主意識強了，喜歡說“不”、“我就要”等，這表明，寶寶已經(jīng)開始進入了人生的第一個心理反抗期。
這時孩子走路，會走得更遠些，其實這是一種探索的過程，如果媽媽沒有及時認識到這種心理特點，一味訓斥、阻止或懲罰孩子，就會導致孩子的“發(fā)展危機”，獨立性和自主性受到壓抑，如，做事畏首畏尾，凡事看大人眼色，甚至執(zhí)拗性強，逆向而行等。
他想走遠，但若沒有大人愛的注視，沒有安全感，他也不會大膽走得很遠。
如果他夠東西夠不到，媽媽包辦代替，就剝奪了他探索的機會，長大后，沒有自我意識。有的人長大沒理想，沒有生活目標，不知道自己干什么，好像是為別人在活，個中原因，很大程度上與這一階段的心理沒有發(fā)育好有關。
這時候孩子自我意識雖已逐步形成，但認知能力卻沒有形成。如果父母吵架，他潛意識中會去主動承擔責任，認為是自己造成的；如果父母工作忙，沒有更多地照顧他，或過多地批評他，他會認為是不愛自己，并且認為責任在自己，而產(chǎn)生被拋棄的恐懼感，內(nèi)心產(chǎn)生不安全感。
3-6歲：多數(shù)孩子這時會出現(xiàn)戀父（女孩）戀母（男孩）情結。約5歲時，這種情結達到高峰，如果父母關系平衡和諧，而且孩子與父母的依附關系建立得很好，這種“異性親近欲”會逐漸降低。
這時，還要引導男孩子格外地親近具有男性心理特征的父親，把父親當作男性的典型代表，從他那里學習男性特有的性格氣質(zhì)和舉止神態(tài)，將來才能成為一個被社會所承認的男人；同樣，女孩也需要親近女性化的母親，以便學會如何做女人。
朋友，如果我們了解孩子成長的科學規(guī)律，讓孩子在愛的撫慰下，按精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展（自我實現(xiàn)），他方能有一個幸福的人生。
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