為什么寶寶很“愛哭”
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年輕的父母在養(yǎng)育寶貝的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)為寶貝的某些行為憂心忡忡，如寶貝愛哭、愛發(fā)脾氣等，其實(shí)，這正是孩子表達(dá)需求情感的方式。
愛哭
這是寶貝求生的本能：一個(gè)剛出生什么都不會(huì)的寶貝，惟一能夠使用的工具就是哭。餓了哭，媽媽就給他喂食
尿濕了哭，媽媽就給他換干凈的尿布;看不見媽媽哭，媽媽就很快出現(xiàn)……要是不會(huì)使用這個(gè)生存工具，整天安安靜靜的，那樣的寶貝才讓人擔(dān)心。
一個(gè)會(huì)哭的寶貝，其實(shí)是一個(gè)善于表達(dá)的寶貝，寶貝在不斷地學(xué)習(xí)怎樣用哭來(lái)和大人溝通。因?yàn)?，哭一哭，媽媽就抱他、安慰他，再哭厲害點(diǎn)，就喂他吃東西;還哭，就拿玩具給他玩。所以，他就學(xué)會(huì)了用哭來(lái)達(dá)到目的。
發(fā)脾氣
四五個(gè)月至1歲半的寶貝，往往脾氣很壞，動(dòng)不動(dòng)就大聲哭叫，要玩具，要吃的，給慢了一點(diǎn)或者不給，他就兇得厲害。這意味著寶貝開始學(xué)習(xí)怎樣和大人打交道了。因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話，寶貝要和大人溝通顯然困難重重，可是聰明的寶貝還是在想辦法。如果有一次，他發(fā)現(xiàn)通過(guò)發(fā)脾氣或大聲喊叫很管用，可以把想吃的東西要到手，寶貝就會(huì)使用第二次、第三次……這是小腦袋發(fā)展到具有簡(jiǎn)單概括性思維能力時(shí)，才會(huì)出現(xiàn)的表現(xiàn)。
所以，當(dāng)寶貝的要求合理時(shí)，就應(yīng)滿足他;但寶貝的要求不合理時(shí)，任他怎么發(fā)脾氣，也不應(yīng)滿足他。
認(rèn)生
6個(gè)月的寶貝開始認(rèn)生，說(shuō)明他的視覺辨別系統(tǒng)逐漸發(fā)育，跟視覺相配合的大腦功能迅速發(fā)展。才6個(gè)月大的寶貝居然能夠認(rèn)出爸爸、媽媽或生人，太了不起了。
1-2歲的寶貝，會(huì)對(duì)陌生的環(huán)境產(chǎn)生害怕。在一個(gè)新環(huán)境里顯得膽怯，對(duì)媽媽十分的依戀，不敢離開媽媽半步。這種表現(xiàn)意味著寶貝正在學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)環(huán)境，他能夠在繁雜的環(huán)境中很快把熟悉的媽媽辨認(rèn)出來(lái)。而且，他知道媽媽是安全的，可以依賴的，這當(dāng)然是非常重要的社會(huì)性學(xué)習(xí)。
心理學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候和爸爸媽媽建立了很好的依戀關(guān)系，得到父母悉心照顧的孩子，長(zhǎng)大以后的獨(dú)立性更強(qiáng)，承受挫折的能力也更強(qiáng)。
哭是孩子表達(dá)情感和體驗(yàn)的一種方式。對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)，哭是他們表達(dá)消極情緒的信號(hào)，如，讓爸爸媽媽知道該給他們換尿布、該喂奶了等等。
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們表達(dá)自我需要和體驗(yàn)的能力也增強(qiáng)了，哭不再是他們表達(dá)需要和體驗(yàn)的主要手段，而是更多地依靠語(yǔ)言、動(dòng)作等方式，并學(xué)著解決所遇到的問題。
孩子都會(huì)有各種各樣的情感表現(xiàn)，他們有時(shí)會(huì)用哭來(lái)表達(dá)自己的消極情緒。但是，如果他們把哭當(dāng)做解決問題的惟一手段，遇到困難就哭，并在心理上對(duì)哭產(chǎn)生依賴的話，這樣，會(huì)對(duì)孩子心理健康產(chǎn)生不良的影響。
首先經(jīng)常處于消極情緒狀態(tài)的孩子，他們的身體各器官都會(huì)受到抑制，影響正常發(fā)育。
其次，哭不利于孩子形成積極有效的人際交往方式。如果和別的小朋友在玩游戲時(shí)不知道怎么和別人商量，遇到困難就會(huì)哭的話，長(zhǎng)大后也很難學(xué)會(huì)和別人交往、和他人友好相處。這種交往方式會(huì)發(fā)展成為退縮的個(gè)性傾向或以極端的行為解決社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)沖突，無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代生活的節(jié)奏。
再次，孩子經(jīng)常處于消極的情緒狀態(tài)，也會(huì)影響到父母的情緒，使他們產(chǎn)生自責(zé)和無(wú)力感，“人家的孩子好好的，而我怎么就帶出了這么愛哭的孩子?”進(jìn)而影響父母對(duì)待孩子的方式，使他們?nèi)狈ψ銐虻哪托?，形成孩子與父母之間消極情緒的不良循環(huán)。
總之，孩子的成長(zhǎng)離不開舒展的眉眼和綻開的笑臉。健康、快樂的孩子常有積極、愉快的情緒，年輕的父母要注意從小培養(yǎng)孩子積極、開朗的情緒、情感，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性，讓他們成為身心健康的一代。
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