影響動物視覺引起的后果
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：影響動物視覺引起的后果
倘若把一個人的眼睛長期蒙起來， 會產(chǎn)生什么后果呢？ 對這個問題的研究有助于探明經(jīng)驗在認識外界事物中的重要性， 可是這種實驗不能在人的身上進行， 因為這樣做是不人道的， 也是不允許的， 所以只好用動物做實驗。
科學(xué)家們做了這樣一項研究， 他們把鴿子的眼皮縫起來， 并且給它戴上不透明的頭罩， 過了一段時間當(dāng)使它們的眼皮睜開且去掉頭罩之后， 它們就采取一種異乎尋常的姿勢， 它們好象在空間位置上分不清左右前后一樣， 它們不會避開前面的物體， 而是撞在障礙物上。 在小貓、兔子和黑猩猩身上也可以觀察到類似的現(xiàn)象， 如果把魚養(yǎng)在黑暗的水池子里， 過了一段時間之后， 當(dāng)把它們放在有光照的魚缸里時， 它們也常常會撞在魚缸的壁上。
1948 年有一位名叫瑞森 （Riesen） 的研究者， 做了一項有趣的實驗，他把一些黑猩猩關(guān)在完全黑暗的箱子里， 養(yǎng)了六個月， 當(dāng)這些黑猩猩重見光明之后， 這些動物的行為象瞎子一樣， 什么也看不見。之所以造成這種結(jié)局， 科學(xué)家們認為這是由于養(yǎng)在完全黑暗的條件下， 它們的視網(wǎng)膜產(chǎn)生了退行性變化而造成的。視網(wǎng)膜是專門用來感受光刺激的， 這種組織退化了， 動物感覺不到光線， 自然就看不見東西變成了瞎子。 1963 年休伯 （Hubel） 和魏塞爾 （Wiesel） 的進一步研究表明， 剝奪了動物的視覺， 就會使大腦皮層中視覺細胞的功能發(fā)生紊亂。
英國神經(jīng)生理學(xué)家布萊克莫爾 （Blackmore） 等人， 于 1970 年做了這樣一個實驗： 他們把小貓養(yǎng)在一個圓柱形容器里， 容器的壁完全是由豎的條紋構(gòu)成的， 結(jié)果出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象， 當(dāng)把一根棍豎起來給它們看時， 它們能象正常動物那樣進行反應(yīng)， 表現(xiàn)出有 “興趣”， 可是當(dāng)同一根棍橫著給它們看時， 它們卻若無其事。后來對這些動物的大腦進一步研究表明， 這些動物的大腦皮層中， 對橫向刺激起反應(yīng)的細胞大為減少， 這種結(jié)果顯然是由于在動物早年的生活中， 缺乏刺激所造成的。這些實驗告訴我們， 視覺器官如果不讓它執(zhí)行看東西的功能， 它就要退化，最后失去其應(yīng)有的作用。
1971 年希爾斯 （Hirsch） 和斯派恩里報告了一項驚人的發(fā)現(xiàn)，視覺經(jīng)驗可以改變貓腦中神經(jīng)細胞對刺激的接受情況。希爾斯和斯派恩里把剛出生的貓放在黑暗環(huán)境里， 過了三個星期以后， 再給它戴上一付特制的眼鏡， 這種眼鏡可以給每只眼鏡提供不同的視覺， 一只眼所看到的只是三條橫著的棒， 另一只眼所看到的只是三個豎著的棒， 小貓只是花一部分時間戴這種眼鏡， 大部分時間是呆在黑暗的環(huán)境里。這種實驗持續(xù) 10―12周之后， 再用計算機對貓的視覺神經(jīng)細胞的活動情況進行檢查。
研究者們讓小貓看一個白屏幕， 屏幕上有一個小黑點， 這個黑點被位于幕后的計算機操縱著， 他可以在屏幕上作縱向或橫向移動， 這種移動是不連續(xù)的、跳動的，在每一縱列和每一橫行可分別停留 50 次， 也就是說整個屏幕可分布 2500 個點子。然后將視網(wǎng)膜上的感受野， 用計算機顯示在示波器的屏幕上， 視網(wǎng)膜上每一個受刺激的部位，在示波器屏幕的相應(yīng)部位都有一個代表點， 當(dāng)視網(wǎng)膜上的某一個點受到刺激時，計算機就把受到刺激而產(chǎn)生的動作電位記錄下來， 當(dāng)它的數(shù)值超過額定限度時， 就在示波器屏幕的相應(yīng)部位顯示出一個點。
實驗結(jié)果表明， 小貓戴上特制眼鏡之后， 原來只看橫棒的那只眼， 當(dāng)受到刺激之后， 在大腦皮層視覺區(qū)里神經(jīng)細胞的感受野呈橫條狀排列； 相反， 原來只看豎棒的那只眼當(dāng)受到刺激后， 大腦皮層視覺區(qū)里神經(jīng)細胞的感受野呈豎條狀排列。需要特別提出的是， 大腦皮層視覺區(qū)沒有對雙眼起反應(yīng)的神經(jīng)細胞， 這與正常動物是顯然不同的。通俗地說， 如果只讓貓的眼去看豎向的東西，那么它的眼以及它的大腦皮層里的神經(jīng)細胞就只能對豎向的東西起反應(yīng)， 而不會對橫向的東西起反應(yīng)。
這個實驗告訴我們， 動物的眼看東西并不是生而具有的， 而是后天學(xué)來的。許多實驗均表明， 在動物早年的生活中， 一些組織和器官如果經(jīng)常接收適當(dāng)?shù)拇碳?，便生長發(fā)育起來， 在一定限度內(nèi)接受的刺激越多， 就發(fā)育得越充分、越完善， 否則便發(fā)育得不好或完全得不到發(fā)育。 這里存在著一個關(guān)鍵期 （critical period） 的問題， 就小貓來說， 如果在生下來的第四和第五周之間， 對視覺刺激剝奪三天， 也就是說三天不讓它看東西， 那么它的視覺就不正常了， 剝奪的時間越長， 后果越嚴(yán)重， 如果對成年貓進行視覺剝奪， 就不會產(chǎn)生顯著的影響。
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