郭瀟贏教授:我要不要放棄學(xué)業(yè)?(下)

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):我要不要放棄學(xué)業(yè)?(下)

 

知名心理專家:心理學(xué)教授郭瀟贏

 

爸爸回答:九月開學(xué)了她很痛恨這個專業(yè),一開始是說不好,情緒不好,當(dāng)時住校,她說宿舍吵鬧,我們就給她租了套公寓,告訴她想畫就畫。我上個月有一天突然打電話給我們,告訴我們說她想回家要請假,我們也很急,她當(dāng)天就回家了,一周她說睡好了,她媽媽跟她說這回可以回學(xué)校了?她當(dāng)時同意了,我們對她提出的要求她也能接受,可是返校一周后逃課,說大不了重修,說快放假了專業(yè)課過不了就重修??墒俏野l(fā)現(xiàn)她的思想擺動太大了。一會兒說讀,一會兒又說不讀,我真的被她搞蒙掉了,我看她的是成心不想讀了,我們要求她選修課也盡量上爭取過。當(dāng)時她都同意繼續(xù)讀了,可是現(xiàn)在又說不讀,我不知道她是不是思想太亂了,本來是我們商量好的事情,不到一兩周她又說什么課都不上了,連學(xué)校都不要去。她不在乎自己有沒有文憑?我們也不知道怎么開導(dǎo)她了。

 

心理醫(yī)生郭瀟贏教授分析和建議:聽起來似乎是你的女兒有嚴(yán)重的厭學(xué)傾向,他現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)雖然是他自己的本專業(yè),但是他覺得他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)并不能實現(xiàn)她的理想,因為他學(xué)畫的目的是為了能夠畫出自己的風(fēng)格,能夠有自己的作品,能夠創(chuàng)新,能夠?qū)崿F(xiàn)自己,可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所學(xué)的課程基本上是市場化,是為市場服務(wù),是為謀求利益的時候她就很難接受了,因為沒有實現(xiàn)自己的理想;畫的并不是自己想畫的東西,而是為別人做嫁衣裳時他就想退卻了,因為她的目的性很強,他她學(xué)畫的目的是為了實現(xiàn)自己,而不是創(chuàng)造經(jīng)濟效益。而你們家長要求的她去學(xué)校的目的和她是完全不一樣的,你們是覺得她不要放棄學(xué)習(xí)的機會,而是要先拿到畢業(yè)文憑拿到敲門磚,其實在某種意義上說你們都沒錯,學(xué)習(xí)的目的首先是為了獲取知識,然后用自己所學(xué)的本領(lǐng)去服務(wù)于社會,取得應(yīng)有的社會效益和經(jīng)濟效益,這些理念都是正確的,現(xiàn)在是你女兒成長的關(guān)鍵時期,首先我們要考慮她想要什么?她學(xué)習(xí)的目的和意義是什么?如果你女兒還沒有想清楚要讀還是不要讀,即便你逼他去學(xué)校了,他也是不會安心學(xué)習(xí),這樣的話反而耽誤了他的青春年少的時間。通過上面的交流我感覺到你的女兒是一個有理想的人,如果她需要自己創(chuàng)造屬于自己的繪畫藝術(shù)風(fēng)格的話,那么作為家長的也要去理解她、要去支持她,只要他的時間沒有耽誤事,用到正事上,我覺得無論是在校內(nèi)也好,還是自學(xué)也好都可以成才,在此我也奉勸一下你的女兒,你要慎重的考慮,如果想要接受在校的正規(guī)訓(xùn)練,你也要踏踏實實的一步一個腳印,按部就班的學(xué)好基礎(chǔ)知識,在學(xué)校就讀基礎(chǔ)知識并不能影響你將來發(fā)揮自己,我覺得這并不矛盾,能夠接受正規(guī)的訓(xùn)練,與你將來把你的繪畫藝術(shù)發(fā)揚光大是有幫助的。如果你們彼此能夠達成共識的話,我想第一步先在校內(nèi)完成基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,畢業(yè)之后再把自己的繪畫風(fēng)格發(fā)揚光大,這倒是一條兩全其美的辦法。

 

 


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時間 : 2017-09-10
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