郭瀟贏教授:揭秘孩子好動的心理真相(一)

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:揭秘孩子好動的心理真相(一)

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來訪原因:情緒問題、個性問題、學習問題

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案例介紹:小孩子特別的好動、特別的頑皮,不管是在家里還是在學校動作特別的多,而且在家里還經(jīng)常亂扔東西,東抓一把,西抓一把,講幾十次都聽不進去,在學校上學的時候課堂表現(xiàn)不能集中注意力;在學校跟小朋友一起玩耍的時候也不遵守游戲規(guī)則,經(jīng)常和小朋友鬧沖突;經(jīng)常會與小朋友追追打打。最近發(fā)現(xiàn)經(jīng)常大便便到褲子里自己還在那玩兒也不知道去處理,結果同學們都聞到了臭味兒才發(fā)現(xiàn)是他把便便到了褲子里面。

 

跟小朋友玩的時候經(jīng)常搞惡作劇,經(jīng)常自己扮演成怪獸,然后去追其他的小朋友,嚇得同學滿操場亂跑,還經(jīng)常做鬼臉說自己是怪獸,與小孩子一塊兒玩兒的時候也經(jīng)常發(fā)生沖突,搞得其他小朋友都不愿意跟他在一起玩,學校組織拍皮球運動,唯獨他只拍了兩三個就不拍了,不能堅持到最后,我們就感覺到他學東西很困難。

 

如果需要動腦筋的事情他就很難做到,尤其是涉及到邏輯思維的時候他基本上很難學會;老師說單獨教他好幾遍他說還是沒能夠理解。

 

本身又喜歡熱鬧,愿意和小朋友一起玩,其他的小朋友卻不喜歡他;他到哪里玩一會兒哪里就會騷動起來,就是感覺到他和其他小朋友不一樣,特別淘氣,而且很愿意跑來跑去的,一會兒都不閑著,搞得別的小朋友一直向老師告狀說他不乖,包括沒有和他一起玩的小朋友看到他亂跑亂搞也不喜歡跟他在一起玩了,所以他在同學當中基本上沒有什么小伙伴兒;也沒有什么朋友,所以感覺到他很孤單。

 

我們大人聽到他在學校這樣的表現(xiàn)真的很著急,所以也免不了每天回家的時候我們都要和他去講道理,這些道理感覺到他似懂非懂的,第二天上學的時候他的表現(xiàn)還依然是那個樣子,所以我們家長也實在是忍不住了,也會打他,可是我們覺得打他起的作用并不是很大,有的時候根本就不管,所以我們家長就非常的辛苦。

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現(xiàn)在是他的爸爸在輔導他學習,每天從早晨起來開始爸爸就要大聲和他講叫他起床,叫一遍又一遍叫好多遍他才能動一下,晚上回家的時候爸爸陪伴他寫作業(yè),他也是東一下子,西一下子,坐不住,經(jīng)常作業(yè)到十點鐘還沒有完成,所以他的爸爸也會和他喊,我們家里的空氣非常的緊張;我們家庭的氛圍被他搞得非常的不好,我整天對著一個淘氣的孩子,還有一個大發(fā)脾氣的老公,你說我怎么能吃得消呢?

 

我和他爸爸的脾氣本身就不是很好,在管孩子的時候經(jīng)常沉不住氣會對著孩子發(fā)火,我們本想忍著不向他發(fā)火,可是她的一些動作讓人真的很煩,你不和他發(fā)火簡直他就是不聽,每次好說好商量的時候他跟沒聽到似的,最后只有我們動了武力他才能聽,他的爸爸被他搞得簡直都要精神崩潰了,現(xiàn)在爸爸說跟他喊都沒力氣了,然后說天天這樣管理他也太辛苦了,不然的話干脆把她送到仙岳醫(yī)院去算了。

 

我現(xiàn)在基本上不敢?guī)ヅ笥鸭?,因為他不管到誰家都會亂動人家的東西,說他也不聽,所以沒辦法我們就不敢?guī)鋈チ耍凰还艿侥睦锒疾粫袷匾?guī)矩;我們覺得他的問題真的很多,我們不管怎么糾正他就是做不到,而且我們發(fā)現(xiàn)我們越說似乎她的問題越多。比如說他在吃飯的時候,她會弄得桌子上面桌子下面到處都是飯。每天都是這樣搞得亂七八糟的,我們真的實在是看不下去了。

 

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時間 : 2017-10-29
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