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? ?廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：人們?yōu)楹螑圩鲂睦頊y試（上）
? ?“你為什么愛做心理測試？”
問這個問題當然是需要前提的，那就是我所遇見的大多數(shù)人都會對各式各樣的心理測試興致勃勃，通常在QQ群里發(fā)出一個測試，總會立馬得到大家的回復(fù)，然后便是催促：“快、快、貼答案！”，“答案！答案！”雖然這個答案可能會被認同，亦可能會被嗤之以鼻，但這并不會妨礙下一個測試題貼出來后大家依舊興致盎然。
而關(guān)于“為什么愛”這個問題，大家七嘴八舌地回答：“好玩唄～”、“好奇，想知道準不準！”、“嗯，如果測試是關(guān)于自己的，會是想要了解自己多一點！”
了解自己天命
的確，很多人樂于心理測試，就是想知道自己多一點。自己究竟是怎樣一個人，適合做什么樣的事，以怎樣的途徑能夠更容易地獲得成功？尤其在人們曾經(jīng)遭遇挫折、或正在路上艱難行進，前路一片茫然時候，總希望能夠借助某種工具指引捷徑。
這就是人們樂于測試的心態(tài)之一──了解自己天命的急躁。怕失去機會，想獲得最佳發(fā)展匹配。
當然，通過正規(guī)的測試，以上這種心態(tài)所期望的目標在一定程度上是可以實現(xiàn)的。
如麥爾斯性格類型量表就指出，有些人特別在意細節(jié)，那當然就很難與一個大大咧咧的人為伍。而就職業(yè)定位測評而言，霍蘭德六邊形理論把人的興趣分成六種類型，同時所有的職業(yè)也可以被歸入六種對應(yīng)的類型，從而“人”與“職業(yè)”就可以實現(xiàn)有效匹配。
學心理學的張妍就曾經(jīng)在決定是否考研之前做了一系列的專業(yè)心理測試題，測試結(jié)果顯示，她的興趣特征是傾向研究與操作型的，如果去從事心理咨詢工作直接與人打交道，則會與她的性格有不適之處，獲得成就的機會可能少一些。而張妍本身也發(fā)現(xiàn)，雖然自己做過許多的咨詢個案，但總還是覺得與人溝通存在不暢。張妍通過對自己興趣的分析，清楚自己從事心理學相關(guān)方面的研究或者從事指導(dǎo)別人的工作是比較適合的。于是她明確了考研讀博這一發(fā)展方向，獲得了更有主動性與成效的生涯發(fā)展。
尋求一種自我認同
既然已知心理測試這種具備一定功效的便捷工具，究竟還有多少人愿意放棄使用，而還是甘愿只靠自己的努力一步步前行呢？更現(xiàn)實的狀況是，現(xiàn)在的我們把更多的關(guān)注都集中在自己身上，總是不停忙碌著為實現(xiàn)自我，取得成功尋求有效的途徑。然而對于“我”的認同與對于“我的成功”的肯定大多是需要別人來完成，可我們哪里還有這么多時間去與人交往，再獲取別人的信任與肯定呢？
于是，這就是測試的第二個心態(tài)──對別人信任成本增長，只好求諸于工具，并努力尋求一種自我認同。
正如之前人們對于“為什么愛做測試”的回答：“好玩、好奇到底準不準”，我們?yōu)槭裁丛谝鉁y試的準確性？沒錯，這正是當你驚嘆“真準”的時候，就是因為這個測試肯定了你某一方面的性格特征、興趣愛好、行為方式等等。
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