安慰物使寶寶更有安全感

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  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):安慰物使寶寶更有安全感

 

  安慰物是寶寶用于使自己感到更安全、更愉悅的東西,寶寶依戀安慰物是常有的,基本發(fā)生在嬰幼兒時期,一些爸媽對這種偏執(zhí)現(xiàn)象迷惑不解,甚至擔(dān)心寶寶是不是有毛病了。

 

  其實這不是病態(tài),是嬰幼兒生理、心理特點的反映。 寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)比較脆弱,容易發(fā)生輕度紊亂、失衡(是階段性的),從而導(dǎo)致寶寶心理緊張,感覺不安全,于是將精神的依靠寄托于安慰物或其他自慰的行為(如咬指甲、吮手指)。

 

  安慰物有助于寶寶適應(yīng)與媽媽分離的過程,克服焦慮,使他感到平靜和松弛,有安全感;若安慰物沒有了,就會緊張、煩躁,產(chǎn)生不安全的感覺。 寶寶戀物是普遍的,例如有些寶寶特別鐘情于玩具小熊,像對朋友一樣和小熊說悄悄話,把小熊視為家庭成員。

 

  這在大人看來實在莫名其妙,然而對于寶寶來說卻是理所當(dāng)然的,因為這是寶寶很正常的心理狀態(tài)。寶寶有一種不同于大人的心理特點,就是“擬人化”,具有泛靈的傾向,在他們的眼里,世間萬物都是像人一樣有生命、有情感的,所以寶寶特別富于想像,他們會說:“別掐花,花兒會疼的”。爸媽對此不但不需要糾正,還應(yīng)該順應(yīng)寶寶,促使寶寶的想像力充分發(fā)展。

 

  寶寶依戀安慰物傾向有不同的程度,輕度的傾向是不過于固執(zhí)的、比較容易轉(zhuǎn)移、不是特別依賴安慰物、不是長時間依戀同一安慰物。

 

  而重度的傾向則是非常依賴、過于執(zhí)著,沒有安慰物神經(jīng)就特別緊張,無法正常生活。 當(dāng)然,不是所有寶寶皆如此,寶寶的生理和心理特點是有個體差異的,有的神經(jīng)系統(tǒng)屬強(qiáng)型,有的屬弱型。一般來說,依戀情況比較嚴(yán)重的,多發(fā)生于神經(jīng)系統(tǒng)比較弱的寶寶。

 

  有這種情況寶寶的爸媽,不要著急,因為這種情況是正常的,而且是階段性的,一般不會影響寶寶的心理健康,隨著寶寶的長大,神經(jīng)系統(tǒng)會逐漸加強(qiáng)起來,依戀安慰物的行為會逐漸消失。一位資深人士說:我親戚的寶寶在小的時候也有自己的安慰物,他們都是女孩,玲玲的安慰物是絨毛熊,洋洋的是一塊毛巾,安慰物陪伴了她們長大。

 

  后來洋洋的毛巾變得破爛不堪,鮮艷的顏色也沒有了,玲玲的絨毛熊的絨毛已經(jīng)掉光了,但她們依然視它們?yōu)閷氊?,不肯換新的,一直到上小學(xué),不知道什么時候,突然發(fā)現(xiàn)她們的身邊沒有安慰物的陪伴了,才醒悟:“她長大了!”

 

  看來她們的爸媽當(dāng)初沒有強(qiáng)迫寶寶離開安慰物,沒有粗暴地將他們破爛不堪的安慰物扔掉,沒有認(rèn)為寶寶這樣做是有問題了的處理方式,是很明智的。

 

  現(xiàn)在玲玲已經(jīng)小學(xué)畢業(yè),學(xué)習(xí)優(yōu)秀、人際交往能力強(qiáng);洋洋已上大學(xué)二年級,是學(xué)校活動的積極組織者,她們完全沒有產(chǎn)生社會的不適應(yīng)感。 專家意見來指導(dǎo) 針對以上情況,我這里提供一些參考意見: 不要強(qiáng)行撤銷寶寶的安慰物。這樣會加劇寶寶的神經(jīng)緊張,不利于寶寶的心理健康。但要保證安慰物的清潔與安全。

 

  不要為此給寶寶講大道理。因為這是下意識的行為,是寶寶自己也難以控制的,與是不是明白道理基本無關(guān),而喋喋說教反而會強(qiáng)化寶寶對安慰物的依戀。

 

  若寶寶過分依戀安慰物,可以巧妙地幫助寶寶逐漸減少依戀,例如想辦法轉(zhuǎn)移寶寶的依戀對象,用興趣轉(zhuǎn)移法讓寶寶“移情別戀”,如此一再轉(zhuǎn)移依戀對象,有利于緩解依戀的執(zhí)著。 有些安慰物不利于寶寶的身、心健康,應(yīng)盡快替換。如奶瓶、手指、家人、吃手的小猴等。

 

  最后提醒爸媽,要透過這種表面現(xiàn)象把握寶寶的生理和心理特點,不是只消極地順應(yīng)寶寶的需求,更要積極鍛煉寶寶,促使寶寶由弱變強(qiáng)起來。

 

  為此,要實行積極的家庭教養(yǎng)方式,改變過度保護(hù)和過分的親子依戀,減少寶寶的依賴性,增強(qiáng)寶寶的心理承受能力,鍛煉寶寶的獨立性等,這樣不僅有利于改善寶寶的戀物情結(jié),更是有利于寶寶個性的良性發(fā)展。?

 

 

 

 

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時間 : 2017-11-27
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分類 : F 青少年心理
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