孩子經(jīng)常撒謊的背后原因
? ? 廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：孩子經(jīng)常撒謊的背后原因
? ? 《狼來(lái)了》的故事，伴隨著一代代中國(guó)孩子的成長(zhǎng)，按理說(shuō)，“誠(chéng)實(shí)是美德”應(yīng)該早就在他們心中扎下了根。但事實(shí)并非如此，近日，上海社科院青少年研究所的一項(xiàng)調(diào)查就讓人大吃一驚，研究者訪問(wèn)了上海市986個(gè)家庭，發(fā)現(xiàn)居然有46。1%的未成年人認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)就意味著吃虧”。
這個(gè)數(shù)字不僅體現(xiàn)了這群孩子在傳統(tǒng)道德上的迷失，更重要的是，這個(gè)念頭有可能讓他們常常撒謊，以致影響心靈成長(zhǎng)。
“太老實(shí)就是吃虧”
一個(gè)孩子就曾說(shuō)道，她和另一位同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)“優(yōu)秀干部”的名額，她在個(gè)人鑒定上如實(shí)填寫(xiě)了優(yōu)缺點(diǎn)。后來(lái)，她看到了對(duì)手的個(gè)人鑒定，幾乎都是報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，而且還把平時(shí)大家給她提的不足都寫(xiě)成了優(yōu)點(diǎn)。“她都撒謊了，還居然當(dāng)選了。太老實(shí)就是吃虧！”她說(shuō)道。
“現(xiàn)在社會(huì)的不良風(fēng)氣和家庭教育的缺失讓孩子過(guò)早地長(zhǎng)于世故”，楊雄指出，比如，孩子看到了兩個(gè)人明明都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不滿(mǎn)，可年終評(píng)定時(shí)，一個(gè)人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)極盡吹捧之能事，而另一個(gè)則直言不諱地指出了領(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)就處處和說(shuō)實(shí)話(huà)的人為難。在家庭中也如此，孩子做錯(cuò)事，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)可能遭到一場(chǎng)暴風(fēng)雨，而說(shuō)謊反而躲過(guò)一劫?！罢f(shuō)到底，大多數(shù)孩子說(shuō)謊是想自我保護(hù)?！?/span>
撒謊將“黃金”變“廢鐵”
青少年期是培養(yǎng)孩子健康心理的黃金時(shí)期，他們就像一張白紙，你畫(huà)太陽(yáng)就能收獲陽(yáng)光；畫(huà)惡魔就會(huì)種下惡果。因此，無(wú)論說(shuō)謊的動(dòng)機(jī)是什么，謊言一旦盤(pán)踞在他們的內(nèi)心，就會(huì)荼毒心靈。
“孩子在說(shuō)謊時(shí)就像戴著一副面具?！睏钚蹖?duì)記者說(shuō)。另?yè)?jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在說(shuō)謊時(shí)，95%的孩子都會(huì)心情緊張，進(jìn)而變得焦慮?！澳笤焓聦?shí)時(shí)，不是要絞盡腦汁自圓其說(shuō)，就是要損人利己。他們不想把實(shí)情講出來(lái)，又怕會(huì)被人戳穿，還有那么點(diǎn)愧疚和自責(zé)，心里就像打群架，怎么能不焦慮呢？”這就容易形成焦躁、暴躁的不良心態(tài)。
另外，撒謊還容易使孩子內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)別人的不信任，以致變得更孤立。“孩子也會(huì)以己度人?！睏钚壅f(shuō)，自己撒謊，也會(huì)認(rèn)為別人也如此?！八麄儠?huì)認(rèn)為自己生活的環(huán)境不夠安全，誰(shuí)都不能相信，殊不知，這會(huì)嚴(yán)重危害孩子正常的人際交往。”楊雄說(shuō)，這類(lèi)孩子會(huì)刻意和周?chē)吮３志嚯x，別人也會(huì)認(rèn)為他們不合群而遠(yuǎn)離。
“撒謊也讓孩子變得沒(méi)有責(zé)任心?！睏钚劢忉尩?，一對(duì)小兄妹不小心打碎了花瓶，哥哥怕挨罵就撒謊了，讓妹妹獨(dú)自接受懲罰?！斑@個(gè)男孩以后怎么會(huì)是個(gè)有責(zé)任感的男子漢呢？”楊雄指出，孩子為了逃避懲罰而撒謊，躲過(guò)一劫的同時(shí)，內(nèi)心會(huì)認(rèn)為總有理由給自己開(kāi)脫，不必為自己的行為而負(fù)責(zé)。
如果撒謊已成為習(xí)慣，對(duì)孩子身心的損害就更大。英國(guó)的一項(xiàng)研究顯示，常撒謊就是病，在心理學(xué)上稱(chēng)為“謊語(yǔ)癖”。和偶爾或有意撒謊者最大的區(qū)別就是，謊語(yǔ)癖者遇到事會(huì)不由自主地捏造或歪曲事實(shí)，而且他們對(duì)所說(shuō)的謊言絕對(duì)忠誠(chéng)，已經(jīng)意識(shí)不到自己在習(xí)慣性說(shuō)謊了。對(duì)此，謝菲爾德大學(xué)心理學(xué)博士西恩斯-潘斯博士稱(chēng)，這不僅會(huì)消耗大腦更多的能量，影響記憶力和神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，還容易讓人產(chǎn)生妄想，造成心靈扭曲。
誠(chéng)實(shí)也要講技巧
當(dāng)然，說(shuō)謊不對(duì)，但“傻實(shí)誠(chéng)”有時(shí)候也會(huì)給自己帶來(lái)麻煩。“例如，你考試成績(jī)不好，要是一進(jìn)家門(mén)就跟爸爸媽媽說(shuō)”我考了67分”，我想沒(méi)有父母不生氣的?！睏钚壅f(shuō)，當(dāng)然你要是把成績(jī)單上的“67”改成“87”就更要不得了。有沒(méi)有不說(shuō)謊又不吃虧的方法呢？
“有！在說(shuō)實(shí)話(huà)前多做鋪墊，給父母一個(gè)心理接受的過(guò)渡過(guò)程?！睏钚壅f(shuō)，“繼續(xù)說(shuō)上面的例子，你可以先跟媽媽說(shuō)，這次全班測(cè)驗(yàn)成績(jī)都很不理想；然后說(shuō)老師說(shuō)因?yàn)檫@次測(cè)驗(yàn)比較難，這是正常的；這樣?jì)寢屝睦飳?duì)你的成績(jī)就有點(diǎn)預(yù)期了，再告訴她成績(jī)。”楊雄說(shuō)，很多孩子都這樣試過(guò)，效果都不錯(cuò)，當(dāng)然，前提是你所說(shuō)的都是實(shí)情。
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