兒童有偷竊的心理揭秘
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廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):兒童有偷竊的心理揭秘
四五歲的孩子明明知道拿別人的東西是不對(duì)的,但即使是最聽(tīng)話的孩子也會(huì)禁不住要干這樣的事情。究竟是為什么?我們?cè)撛趺崔k?
幾乎每個(gè)孩子都發(fā)生過(guò)這樣的事情:拿不屬于自己的東西。媽媽放在梳妝臺(tái)上的耳環(huán)、朋友房間里的玩具或者商店里的糖果。當(dāng)這一切發(fā)生的時(shí)候,父母?jìng)兌紩?huì)非常緊張,其實(shí)對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子來(lái)講,這一切都是他們發(fā)展階段的正常現(xiàn)象。這和成年人以及大孩子的偷竊行為是完全不同的。
認(rèn)識(shí)孩子們“偷竊”的真實(shí)想法
四五歲的孩子之所以愿意把不屬于自己的東西歸為己有,是因?yàn)榧词顾麄円呀?jīng)意識(shí)到了這樣做是不對(duì)的,但還不能很好地控制自己的欲望?;蛟S是他因?yàn)樘矚g這樣?xùn)|西了,比如喜歡它會(huì)動(dòng)、喜歡它的顏色等。這或許是他想通過(guò)這樣做來(lái)體驗(yàn)一下自己究竟自己具備多少能力和自主性。他可能會(huì)這樣想:我想要這樣?xùn)|西,我知道它是不屬于我的,我拿走它是不可以的,但為什么就不可以呢?我就是拿了又會(huì)怎樣呢?
這個(gè)時(shí)候,父母的工作就是,坐在一邊問(wèn)問(wèn)我們自己:他這樣做的原因是什么?他的行為在向我們傳達(dá)什么?
如果別的伙伴經(jīng)常能成為成人關(guān)注的中心,有些孩子就很可能用伸手拿別人東西的辦法引起你的注意?;蛘呷绻麄兏械讲豁樞?,還不知道怎樣掌控這種生氣的情緒,他們可能用這種方式來(lái)釋放自己。如果你的女兒拿了朋友房間里的玩具,可能有兩種目的,或者是真的要?dú)w為己有,還有一種可能是她只是想為朋友保存一段時(shí)間而已。
讓孩子清楚了解所有權(quán)的原則
如果孩子偷了別人的東西,不要有過(guò)度的反應(yīng),也不要過(guò)分責(zé)備孩子。而是要抓住時(shí)機(jī),教會(huì)孩子什么是價(jià)值。這個(gè)時(shí)候盡管你可能已經(jīng)明顯地表現(xiàn)出你的態(tài)度—他拿了別人東西是不對(duì)的,但你可能沒(méi)有真正地向他解釋過(guò)關(guān)于所有權(quán)的原則。如果你四歲的女兒拿了你的口紅,藏在自己的臥室里,她可能沒(méi)有意識(shí)到這是在偷竊。在她看來(lái),家里所有的東西都是共享的,就如同她的玩具,媽媽爸爸也可以和她一起玩。
你可以試著了解他偷東西的真正原因,讓他明白為什么這樣做是不好的,然后才能幫助他改正。如果他在糖果店里偷了糖果,要讓他把糖果還給店主,如果已經(jīng)吃了一半,就要讓他去付錢(qián)了。在孩子去糖果店之前,你可以給糖果店老板打個(gè)電話,說(shuō)明這件事情,或者親自去和他們聊一會(huì)兒天,讓他們了解這是你在非常積極地教育孩子。
如果你讓孩子留下糖果,之后無(wú)論你對(duì)這件事情做多么嚴(yán)肅的批評(píng),留下的糖果依然意味著拿是他偷竊的勝利果實(shí),事實(shí)上你是在獎(jiǎng)勵(lì)他的偷竊行為。
這里告訴你一些有幫助孩子的方法:
和孩子談?wù)撍胍裁矗鯓幽艿玫剿?/span>
你可以把他一直渴望得到的東西列進(jìn)他的生日禮物向往清單中,攢下每月的零用錢(qián),或者做些額外的家務(wù)掙些零用錢(qián)。比如,4歲的豆豆在商店里看到了他一直喜歡的火車(chē)俠,就偷偷放進(jìn)了自己的小書(shū)包。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)以后,讓他把東西送回去。然后,爸爸提醒豆豆他還有春節(jié)時(shí)得到的100元壓歲錢(qián),這筆錢(qián)足夠買(mǎi)會(huì)這個(gè)火車(chē)俠了。于是,他們一起買(mǎi)回了這個(gè)他渴望已久的玩具。
在家里找到類(lèi)似的東西
如果你發(fā)現(xiàn)你的女兒想拿商店里或者朋友的娃娃,你要及時(shí)提醒她,她已經(jīng)有了好幾個(gè)娃娃了。如果她想拿商店里的餅干,你要告訴她,你兩天前剛剛買(mǎi)了小熊餅干和曲奇,家里的餅干盒是滿滿的。
承認(rèn)每個(gè)人看見(jiàn)自己喜歡的東西都想要,但這是不可以的。
你可以告訴孩子那種跑鞋或者隨身聽(tīng)錄音機(jī)你也在櫥窗里看到過(guò),你也覺(jué)得很好看,但你可以向孩子解釋這東西太貴了,而且對(duì)他這個(gè)年齡的孩子也并不合適,他們更適合大一點(diǎn)的孩子?;蛘吣憧梢愿纱喔嬖V孩子你們已經(jīng)有了足夠的玩具和糖果,用不著那么多了。
要有創(chuàng)造性
如果你的孩子是因?yàn)橐粝屡笥训臇|西做紀(jì)念,而從朋友的家里拿了玩具,你要向她講清楚:“我知道你特別喜歡恬恬,但這東西必須放回去,你不能不問(wèn)人家就拿東西?!比缓竽銈兛梢砸黄鹛接懹涀e人的方式,或許把兩個(gè)好朋友的照片擺在臥室里就是不錯(cuò)的辦法。
告訴孩子偷竊行為給你的感覺(jué)是什么
孩子很快會(huì)意識(shí)到他“偷東西”不僅僅是他自己的一個(gè)錯(cuò)誤行為,造成的連鎖反應(yīng)還有父母、其他人了解了他的所作所為,大家如何看待他的問(wèn)題。你一定很生氣,但一旦你稍稍表現(xiàn)得柔和一些,他就不會(huì)關(guān)心你的感受,他更重視的是別人怎么看他。你應(yīng)該這樣告訴他:“你未經(jīng)我允許就從我的錢(qián)包里拿錢(qián),我不知道錢(qián)已經(jīng)沒(méi)有了,所以當(dāng)我買(mǎi)牛奶的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)錢(qián)不夠了。那是我的錢(qián),隨便拿是不對(duì)的?!?/span>
幸運(yùn)的事,對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)一兩次的教訓(xùn),他們就完全學(xué)會(huì)了生活里的這一課。就像很多育兒專(zhuān)家說(shuō)的那樣:孩子們是在不斷犯錯(cuò)、改進(jìn)和被原諒中進(jìn)步和成長(zhǎng)的。
培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的行為
如果你的孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)允許或者沒(méi)付錢(qián)就拿了東西,記住并不是你自己的行為不出錯(cuò),孩子就不出錯(cuò)。重要的是你要善于抓住時(shí)機(jī)告訴孩子什么樣的行為是對(duì)的。
當(dāng)收銀員找你零錢(qián)的時(shí)候,和她交談,讓孩子知道無(wú)論什么時(shí)候,要得到你想要的東西都是要付費(fèi)的。
藏在購(gòu)物車(chē)的某個(gè)角落里的東西很容易忘記付錢(qián),發(fā)現(xiàn)后要馬上回去,讓孩子看到你付錢(qián)。
和孩子一起察看每個(gè)小商品的價(jià)錢(qián),一個(gè)錢(qián)包、一個(gè)小鈴鐺、一個(gè)只有兩元錢(qián)的圓珠筆。
如果你剛剛買(mǎi)比薩剩下的零錢(qián),被貪心的小家伙放進(jìn)了自己的腰包里,要讓他把錢(qián)還給你。除非這是你和他講好的,這是你送給他的買(mǎi)某種東西的錢(qián),或者是幫你拎包的獎(jiǎng)勵(lì)。
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