孩子叛逆階段的教育方法
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構│著名心理學教授郭瀟贏
青少年產生叛逆心理的原因多種多樣,其中父母不恰當的教育方法是導致學生叛逆心理的主要原因。?
一、是傳統(tǒng)思想影響著一些家長
中國長期的家長專制思想在一些家長中仍然存在,家長對子女的教育缺乏民主意識,總認為孩子還不成熟,要絕對服從自己,不能有自己的看法,否則就是“忤逆”“對著干”,因此,孩子不會或很少會把父母當成自己的傾訴對象,怕自己做錯事后,受到家長責備。許多中學生認為自己做錯事后,最反感家長的指責,而對他們反感的原因是因為家長們盛氣凌人,態(tài)度生硬。?
二、是家長認識上的錯誤,造成教育方式不當
一些家長缺乏普通的心理學常識,對子女教育急于求成,方法簡單粗暴,經常無視子女的自尊心和心理承受能力,特別是孩子們有了過失時,不是與孩子們一起分析錯誤,商量補救辦法,而是責罵甚至毆打孩子,使孩子在犯錯誤時感到孤立無援,產生叛逆心理。還有,如前面舉過的小軍的家長的例子,認為只要是主觀上對孩子好,就可以不講究教育方法。
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三、是父母與子女缺乏雙向交流,產生思想矛盾
隨著高中生的成長,獨立意識漸強,要求有自己的處事方式,不希望受到過多的管束。而某些家長出于對子女的保護,什么事情都替孩子包辦,這樣子女的渴望獨立與家長不恰當的好意關心,就會產生思想上的沖突、矛盾?；蛟S有些家長因工作繁忙,很少與子女談心,進行思想交流,只是定下一些嚴格的規(guī)定來約束限制子女的行為。因此,作為子女的高中生沒有一個和諧溫馨的家庭環(huán)境,與父母缺乏交流,就容易產生叛逆心理和叛逆行為。 ?
學校老師的教育方式也是導致學生叛逆心理的原因之一
有些老師不了解高中生的心理特點,居高臨下,指示學生必須怎樣想,必須怎樣做,根本不與學生交流思想,共同探究,這容易激起學生叛逆心理。?
另外,大眾媒體一些不恰當的渲染也是導致叛逆心理一個因素。比如一些影視作品,極力美化叛逆者的個人行為,夸大叛逆者的能力,鼓吹個人主義。許多高中生十分欣賞電視、卡通片中描寫的“叛逆英雄”。
孩子進入青春期后,面對生理和心理的諸多變化,多數表現都會比較叛逆、敏感、缺乏情緒控制能力、行為沖動。
孩子過于嚴重的逆反心理,可能與青春期家長與學校教育方式的不當有直接的關系。如好奇心、求知欲得不到滿足,家長對孩子期望值過高,要求過嚴,在學校里老師不尊重、學生的心理感受與體驗,都會在心理上造成壓力,當孩子找不到合適的途徑排解壓力時便產生逆反心理。
作為家長我們需要了解他們的心理特點, 順應其生理和心理的成長,及時調整教育方法.面對孩子的逆反, 您需要控制自己的情緒,保持平和的心態(tài)來和孩子溝通。
第一、首先,您要真正理解、尊重、信任孩子
看到孩子的某些變化或者反常行為時不必大呼小叫,更不能打罵訓斥,否則會加劇孩子叛逆心理,加劇親子間隔閡。
第二,應尊重孩子的獨立性
給他們一定的自主權利,跟孩子以平等商討地方式談話,即使孩子脾氣倔強,也不要用命令、訓斥的口氣,粗暴和強制只會讓孩子更加逆反.第三,要做孩子的知心朋友,真正了解孩子的內心世界,孩子只有感受到父母的關切,尊重,理解,便會將其視為最可信賴的人,感情就能得到真正交流,在這種狀態(tài)下孩子更易于接受教育和指導。
孩子需要尊重、渴望獨立,希望家長把自己當成大人來看待. 由于心理上尚未成熟,在面對諸多復雜的矛盾和困惑時,內心依然希望得到師長在精神上的理解、支持和保護。所以作為家長要轉變角色,嘗試著跟孩子交朋友,多聽孩子的想法,心平氣和地溝通交流,給孩子一個適當的自由成長空間。這樣才能幫助孩子平穩(wěn)的渡過青春期,盡享和諧的親子關系 。
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