孩子“愛(ài)玩”不是壞毛病
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子“愛(ài)玩”不是壞毛病
暑期兒童成了“上班族”
“暑假到了，玩什么呢？”這個(gè)問(wèn)題對(duì)于6歲半的樂(lè)樂(lè)來(lái)說(shuō)沒(méi)有多大意義，因?yàn)楦改敢呀?jīng)給他報(bào)了3個(gè)學(xué)習(xí)班。每個(gè)學(xué)習(xí)班每天兩小時(shí)，每周上5天課。這樣 算下來(lái)，一周只有星期六和星期天是自己的。三個(gè)班的課程安排得滿滿的，每天都要在學(xué)習(xí)班之間奔波，這預(yù)示著樂(lè)樂(lè)要比上學(xué)時(shí)還忙。
“我們給他報(bào)了跆拳道班、英語(yǔ)班、美術(shù)班?！睒?lè)樂(lè)的父親趙華慶扳著指頭算了一下每天的上課時(shí)間，他覺(jué)得這樣過(guò)暑假才不浪費(fèi)時(shí)間。“練跆拳道主要是想 讓他有個(gè)好身體；學(xué)英語(yǔ)是為了給以后打個(gè)好基礎(chǔ)；上美術(shù)班是孩子自己選的，看樣子，這孩子有點(diǎn)藝術(shù)天賦?！壁w華慶說(shuō)話時(shí)，兒子未來(lái)的“成才路徑”似乎已經(jīng) 了然于胸。
根據(jù)記者粗略估計(jì)，樂(lè)樂(lè)所在的班級(jí)2／3的學(xué)生已經(jīng)預(yù)先報(bào)好了假期輔導(dǎo)班?！安蝗ド陷o導(dǎo)班，在家放羊?。俊睏钆康膿?dān)心是，家里沒(méi)人管孩子，孩子一個(gè)人在家待著太孤單，與其跑到游戲廳玩野了，還不如讓兒子有點(diǎn)事干，有人管著。
一進(jìn)入6月份，他們的廣告宣傳攻勢(shì)立即全面展開(kāi)，工作重點(diǎn)是附近幾所小學(xué)的學(xué)生。“假期是各家培訓(xùn)班 的招生黃金期，年年如此，誰(shuí)會(huì)放過(guò)賺錢的好機(jī)會(huì)？”這位工作人員說(shuō)，家長(zhǎng)望子成龍心切，看著別人家的孩子都會(huì)吹拉彈唱的，哪家父母能甘心自己的孩子落后？
一團(tuán)泥巴就是一個(gè)發(fā)揮想像力的天堂
“我不打算給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，實(shí)在要上，就讓兒子自己挑一個(gè)喜歡的?！庇浾卟稍L時(shí)，鄭州市金拇指幼兒園園長(zhǎng)蘇宇剛剛帶兒子學(xué)騎自行車回到家中?！澳悴?把他放出去，他就在家里看電視，久而久之就會(huì)形成對(duì)電視、電腦的依賴，電器這些東西無(wú)法代替伙伴，慢慢地，孩子就會(huì)變得只會(huì)跟電視、電腦交往?！?/span>
“缺乏玩伴，看電視長(zhǎng)大的孩子，內(nèi)心孤獨(dú)感很強(qiáng)，他們的社會(huì)交往能力弱，自私、不會(huì)合作?！碧K宇說(shuō)，孩子上學(xué)時(shí)已經(jīng)過(guò)于緊張，假期的主要任務(wù)是學(xué)會(huì) 玩。玩也是一種能力。就像玩泥巴，孩子可以用它把自己的觀察和想象轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)形象。一團(tuán)泥巴，可以捏出火車、小人兒、各種動(dòng)物，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，一團(tuán)泥巴就是 一個(gè)發(fā)揮想像力的天堂，凡是他想要的東西，都可以通過(guò)自己的手創(chuàng)造出來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，注意力、觀察力、想像力和動(dòng)手能力都可以發(fā)展起來(lái)。
“現(xiàn)在的孩子太可憐，找個(gè)玩伴都難?！薄拔覀兡莻€(gè)年代，上山摘果子，下河捉魚(yú)，多開(kāi)心?！庇浾卟稍L過(guò)的許多父母能清晰記得自己的童年印記，但為什么不讓自己的孩子痛痛快快地玩呢？
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