過完節(jié)寶寶不愿意上幼兒園

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:過完節(jié)寶寶不愿意上幼兒園

那么,究竟針對寶寶節(jié)后不愿上幼兒園,爸爸媽媽該怎么辦呢?

一、假期過后寶寶為什么不愿上幼兒園

1.在假期中,家長可能會安排了許多活動,又或者會帶孩子去外地旅游,孩子玩得心都“野”了,自然不愿意回到幼兒園過有“約束”的集體生活。

2.在假期中,家長或者會容許孩子晚上遲睡,第二天早上自然不愿早起床,到假期結束后,要孩子一早起床去幼兒園,孩子當然會感到很不適應。

3.假期中的暴飲暴食、營養(yǎng)搭配不均,使孩子的各個器官超負荷運作,引發(fā)腸胃功能紊亂,身體不舒服當然也不愿意到幼兒園。

二、寶寶節(jié)后綜合征的3大精神狀態(tài)

1.樂不思蜀型

原因:一些孩子跟著大人假期外出游玩,休息時間比在幼兒園時少,玩得太開心,導致過度留戀假期生活而不愿接受約束自己的幼兒園生活。

建議:首先要逐步調(diào)整孩子的心態(tài),盡量不要在孩子面前說出游的話題或看出游時拍的照片,讓孩子懂得假期已過去,應去幼兒園了;還要注意多跟孩子講講幼兒園的高興事和趣事。

2.耍賴抵抗型

原因:假期打亂了以往的生活節(jié)奏。如假期中的暴飲暴食、營養(yǎng)搭配不均,使孩子的各個器官超負荷運作,引發(fā)腸胃功能紊亂,或者是因為家長在周末只顧著帶孩子參加各種活動,而忽略了跟幼兒園學習和生活節(jié)奏的銜接。

建議:注意調(diào)整假期作息時間。臨近開學前,一定要調(diào)整孩子的作息時間,逐漸跟在園作息時間接近乃至吻合。父母在開學后還要讓孩子重新做到起居有序,同時保證營養(yǎng)均衡。

3.家庭依賴型

原因:長假使孩子產(chǎn)生了惰性,當要回幼兒園,他心理上本能地產(chǎn)生恐懼,精神無法集中。長時間放假,他們相對缺少約束,身邊都是熟悉的親人,飲食起居 樣樣照顧得妥妥帖帖,幾乎沒有什么壓力,而回到幼兒園卻要遵守紀律,依照規(guī)定上課、睡覺、完成任務,優(yōu)越感一下子就沒有了,取而代之的是集體感,很多事情 都需要自己獨立完成。

建議:首先不能對孩子的任何事情通通包辦,在幼兒園的自理習慣回家以后要繼續(xù)保持,要讓孩子覺得不管在哪這些事情都要自己做;同時還不能放松對孩子生活技能的訓練,若孩子吃飯慢,就在家多訓練其吃飯技能,不因吃飯慢而影響回園情緒。

三、6招應對寶寶節(jié)后不愿上幼兒園

1.安排時間溫故而知新

很多寶寶可能在幼兒園學習的時候很乖很聽話,但是假期一“瘋玩”,所學到的知識都拋之腦后。不妨安排一定時間,回顧上周的知識要點,如拼音、漢字等,在回園后才能“溫故而知新”。

2.激烈的活動盡量不安排在最后一天

長途旅游和參與刺激的活動,盡量不要安排在假期的最后一天;嚴加控制玩游戲、看電視的時間,讓心情慢慢平靜下來。

3.按時作息調(diào)整好生物鐘

為了讓寶寶開心回園,在假期中家長盡量要和寶寶一起保持正常的作息。家長要引導孩子開始適應上學的生物鐘,盡可能地按時起床、睡覺和用餐,并配合一定的戶外活動。

4.計劃好這個假期未達成的愿望

對學生在假期未能達成的愿望,只要是合理的、可能的,就跟孩子定好計劃,盡量在下一個假期里實現(xiàn),作為激勵孩子在新學期取得進步的一種手段和方法。

5.家長要引導孩子轉(zhuǎn)換角色

身教重于言教,家長應注重寓教于樂的引導。家長要讓寶寶知道學習并不枯燥,引導他們體驗進取的樂趣,體會學習的成功感。

尤其值得注意的是家長本身的言行對孩子的影響,例如:要孩子按時睡覺休息,但家長卻約上好友在家通宵打麻將。那孩子能休息得好嗎?家長應該在這段時間內(nèi),和孩子一起按照平時的狀態(tài)生活作息,并盡量創(chuàng)造樂于學習的家庭氛圍。

6.家長幫助孩子調(diào)動上學積極性

要調(diào)動孩子積極的心態(tài),多跟孩子講講幼兒園的事情,幫助孩子回憶在幼兒園的高興事和趣事:被老師表揚幾次、得到多少小紅花、有什么好玩的玩具等,還 可跟孩子一起做跟幼兒園相似的親子游戲活動,避免孩子沉浸在假期的喜悅中而排斥幼兒園。多說一些欣賞和鼓勵的話語,從正面的角度給孩子以信心。同時給孩子 補充一些必要的文具,讓孩子感受到上學的幸福感,期待著開學。

Tips:假期過后,孩子不愿去幼兒園是正?,F(xiàn)象,就像大人放長假后不愿上班一樣。假期雖然不長,但是對于還沒 有自制力的孩子來說,依然需要家長策略性的引導。建議家長在回園前一天開始幫助孩子“熱身”,以便孩子們盡快“收心”。而回園初期,建議老師也應注意 幫助孩子矯正“野”性,以正面引導、鼓勵為主,盡量減輕孩子在學習上的壓力,讓寶寶重新投入到幼兒園生活中。

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時間 : 2018-06-06
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分類 : F 青少年心理
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