媽媽對孩子性格影響多大(下)

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):媽媽對孩子性格影響多大(下)

 

孩子出生后不久就托付給了奶奶,奶奶累了,就把孩子放到她的妹妹懷里,而她妹妹又把孩子放到自己的保姆懷里,可是保姆干完活后還得照料她自己的一家人。于是,這家人就決定把還很小的孩子送進(jìn)一所離家很遠(yuǎn)的托兒所,孩子的父母為此還要付一大筆錢。孩子覺得自己被完全拋棄了,于是每天晚上臨睡前,都會拿頭在墻上撞好幾個小時,直到精疲力竭。睡覺時他會做噩夢。孩子很痛苦,因為沒有人理解他,也沒有誰真正關(guān)心他。

 

社會依戀關(guān)系從童年早期起就開始產(chǎn)生了。這種關(guān)系是由嬰兒與母親之間的愛與信任構(gòu)成的。嬰兒有了安全感后,就能進(jìn)行學(xué)習(xí)了。對這一聯(lián)結(jié)關(guān)系的體驗是生命的第一年中最深刻的體驗。

 

如果缺乏適當(dāng)?shù)穆?lián)結(jié),無所依附的嬰兒就會產(chǎn)生懷疑和深深的憤怒。他所感受到的全是負(fù)面的情感。他對別人沒有積極的情感,成了一個沒有良心的孩子。他無法建立人際關(guān)系,無法學(xué)習(xí),主要是無法學(xué)習(xí)愛與關(guān)心。一位專業(yè)醫(yī)生這樣說道:“一個孩子在小時候跟看護(hù)者建立起來的聯(lián)結(jié)構(gòu)成了他將來心理發(fā)展和人際關(guān)系的基礎(chǔ)?!边@位醫(yī)生在一所旨在幫助有性格障礙的青少年的機(jī)構(gòu)中工作。

 

孩子要學(xué)會做人是一件十分微妙的事情,那得有一個真正具有人性的環(huán)境,也就是要有愛和關(guān)懷,以及跟自己的唯一看護(hù)者所建立起的穩(wěn)固而持久的聯(lián)系。這樣,孩子就會培養(yǎng)出積極的情感和良好的關(guān)系。培育良心,區(qū)別對錯善惡,選擇正確的好方法,摒棄生活中惡劣的方面,這些都是孩子從父母那里學(xué)來的。正是父母教給了孩子道德和倫理。

 

你們要竭盡全力獲取內(nèi)在和外在的善美,因為人性之樹的果實一直就是,而且永遠(yuǎn)將是內(nèi)在與外在的善美。人如果不具備知識或技能,那他就是一棵不結(jié)果的樹,這是不可取的。所以,你們要盡你們所能,用知識、智慧、靈性洞察力和雄辯的口才等果實來裝扮這棵人性之樹。

 

我們對生活持積極還是消極的態(tài)度取決于生命最初的那幾個月、那幾個年頭。嬰兒的頭九個月至關(guān)重要,對于“聯(lián)結(jié)紐帶”的建立尤其如此。人在頭兩年會學(xué)到許多終身受益的重要東西。

 

一個小孩子如果未能跟慈愛的母親建立起舒適溫馨的關(guān)系,他心中就會有很多痛苦。他將不能達(dá)到做人的標(biāo)準(zhǔn),會養(yǎng)成許多“反社會”的習(xí)性。因為沒人引導(dǎo)他,沒人訓(xùn)練他獲取積極的品質(zhì)和態(tài)度,如坦誠、可信、誠實和可靠等。他將學(xué)會坑蒙拐騙、偷盜打架、殘酷待人等惡習(xí)。在學(xué)校,他會曠課逃學(xué),因為他從學(xué)習(xí)中得不到任何樂趣。他更喜歡在田野里或骯臟的城市大街上晃蕩。規(guī)則,或者說遵守規(guī)則對這樣的孩子來說是很困難的。

 

說到人際關(guān)系,這些孩子無法跟父母或老師建立起相互信任的關(guān)系。沒有這種互信的關(guān)系,他們既無法學(xué)會關(guān)愛人類,也不會相信自己,信賴自己。就是在學(xué)校里,他們的學(xué)習(xí)能力也常常大打折扣。他們跟班上的同學(xué)或鄰居的孩子成不了長期的朋友。如果有一個善良慈愛的人對他們表示關(guān)愛,他們無法接受這種關(guān)愛,也不會回報以信任和關(guān)心。他們不會表達(dá)友愛之情。

 

患有“反社會型人格”的孩子或大人有一個標(biāo)志,就是他們不會跟人進(jìn)行目光接觸。這樣的孩子會避免直視他人的眼睛,他們害怕別人直視他們的眼睛,“發(fā)現(xiàn)”他們在撒謊或騙人。當(dāng)有人直視他們時,他們害怕感受到自己內(nèi)心深藏的痛楚。

 

患有“反社會型人格”的孩子有搞破壞的本性。他們有時會摧殘自己,有時會破壞東西,如家具或者房子(他們有時會把房子點著)等,或者虐待他人或動物。他們也會暴跳如雷。

 

這些孩子有的還會遇到語言或?qū)W習(xí)問題。要他們服從權(quán)威,如服從父母、老師或?qū)W校管理人員,那是不可能的。他們藐視權(quán)威。根據(jù)他們的經(jīng)驗,權(quán)威不但沒什么幫助,而且是殘忍的、有害的。例如,他們可能經(jīng)歷過嚴(yán)厲的懲罰或責(zé)罵,或者一個沒有愛的“冰冷氣候”。這樣的孩子不曾感受過良好人際關(guān)系的溫暖。他們的內(nèi)心就好像有一道障礙,使得他們無法感受到這一點。

 

對青少年而言,在這份不良習(xí)性的長單子上,還得加上以下內(nèi)容:酗酒、吸毒、好斗以及在性方面的侵犯性。

 

在成人階段,患有“反社會型人格”的人在工作中會遇到困難:他們很難保持一貫的工作成績。他們也很難成為一個有愛心的、樂于支持的配偶。撫養(yǎng)孩子對他們來說也非常困難。他們自己沒有得到過良好的撫養(yǎng),沒有這樣的經(jīng)歷可供學(xué)習(xí),他們又怎能成為好父母呢?

 

作為一個人,他們寂寞無伴。他們是孤獨者。他們從來不會敞開心扉向他人傾訴。他們疑心重重,遮遮掩掩。他們的人際關(guān)系缺乏溫暖和深度。他們的感情和情緒像淺水灘一樣膚淺。不論在家里,在工作中,還是和朋友,他們都建立不起持久的關(guān)系。他們內(nèi)心深處對自己也不滿意。他們對自己或自己的生活并不滿足。

 

總而言之,反社會行為源于童年早期。童年早期正是人一生中培養(yǎng)真正的人性品質(zhì)、態(tài)度和行為的階段。在此期間,人要培養(yǎng)積極的情感和態(tài)度,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會分辨好壞,培育良知,懂得善良與公正。童年早期的烙印對一個人將來的一生都具有持久深遠(yuǎn)的意義,不論是對童年、青年還是成年都是如此。等一個孩子長成了青年或成人,再要他改變自己的人格或性格的許多方面,那將是非常困難的。雖然在關(guān)愛他的人們的努力幫助下,他仍有可能改變自己性格的某些方面,但那需要時間,需要他本人和他周圍的環(huán)境很有耐心。

 

一個實際例子:嬰兒可能會有一些難以確診的耳朵痛或肚子痛。如果父母或看護(hù)者不想法減輕嬰兒的這種持續(xù)的疼痛,嬰兒就可能會有產(chǎn)生人格障礙的傾向。嬰兒不相信自己能夠承受這種持續(xù)不斷的疼痛。如果持續(xù)的疼痛得不到緩解,嬰兒就會恐懼不安,無法學(xué)習(xí)。

 

 

 

 

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時間 : 2018-06-06
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分類 : F 青少年心理
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