拿什么拯救我的職場生涯？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：拿什么拯救我的職場生涯？
我一直很認同一個觀點：知識不再改變命運，思維方式才是。在這個時代，知識越來越貶值，想要了解什么信息，搜索一下就知道了，而一個人的思維方式，才真正決定他未來能夠走多遠，個人財富能達到多少高度。擁有高階思維的人，凡事拎得清又看得開，有更高維的視野和格局。
做事情，能抓主線；看問題，能戳本質。不論遇到什么，都有辦法去解決，即便沒有辦法，也能用更輕盈的心態(tài)，泰然處之。擁有高階思維的人，也更受歡迎。他們有著跳脫普通人思維桎梏不同的視角和觀點、聚會時總有聊不完的話題，這樣的人，不論走到哪，都是人群中的焦點。
轉行會不會窮三年？靠的是思維方式的轉變，年輕人有三大焦慮：
前途總是迷茫的，情感總是有問題的，錢總是賺不夠的。這三點是我們思維意識層面，揮之不去的桎梏。小時候總有人告訴我們要循規(guī)蹈矩，通過讀書突破階層壁壘，可是往往陰差陽錯，當我們終于攢夠了一筆錢鼓起勇氣追求自由的人生，一個選擇，卻再次讓人生際遇，走向不同軌跡。同樣是轉行，有的人從此平步青云，有的人卻一落千丈，產生云泥之別，而更多的人是不敢踏出舒適區(qū)，渾渾噩噩一輩子。就說我這位朋友，30歲之前一直懷揣著實現財富自由的野心，大學畢業(yè)就在國內一家知名通信運營公司做到了運營總監(jiān)的位置，年年升職加薪、在北京有車有房、工作輕松、家庭美滿。他的前半生，簡直活出了別人的好幾輩子，成為了世俗眼里成功人士的標配?？墒钦纭对铝僚c六便士》書中所說，人生只有一種成功，就是以自己喜歡的方式過一生。他內心深處無時無刻不在吶喊——這份工作并不是我喜歡的。這種想法像一根根深蒂固的肉刺，大部分時候不會有知覺，但每當他孤獨的時候，就會冒出來刺痛他一下。30歲那年，他再也不想甘于平庸，要突破現狀，可是他面臨著跟許多人一樣轉行期的困惑：
我是不是必須找一條對的（賺錢）賽道才能開始行動？
我想靠興趣賺錢，可是一旦用興趣來賺錢，會不會扼殺掉興趣，喪失了事業(yè)發(fā)展期？
我性格比較內向，搞不好人際關系，跳槽了工作也不一定發(fā)展的好啊！
轉行究竟會不會窮三年？
事實上，并沒有。
在他請教了一位大學老師之后終于明白，想得到怎樣的生活，就得突破怎樣的思維桎梏。這種糾結的心理矛盾正是我們生活中最常見的一種思維模式叫做：“有—做—是”的have-do-be 的模式，比如，“我有做項目管理的能力，我就去做項目管理，我就是一個項目經理”?？墒沁@種思維模式會困住我們，因為當你先想到“有”（have）的時候，你的頭腦馬上呈現的其實是“沒有”：我現在還沒有項目管理的能力。
于是，后續(xù)的“做”（do）和“是”（be）就不會出現了。
所以，你才發(fā)現你很難成為你想成為的人。
實際上，如果我們換種思維，事情就會發(fā)生變化。
我們把思維模式變成：be-do-have（是—做—有）的模式，先認為自己是做產品的，然后看看做產品策劃的人會做什么事，去做產品經理做的事，然后就擁有了產品經理的才能。因為“是”這個概念本身并不依賴于“有”，“是”這個概念其實是一種身份感和角色感，更多是一種體驗和自我認同。思維的覺醒就如同多米諾牌，一旦開啟，勢如破竹。后來他為了轉行職業(yè)咨詢師，刻意練習了1000多個小時培訓咨詢技能，抓住一切機會鉆研、考證、實戰(zhàn)，成功華麗轉身變成了一家大型咨詢公司的首批精英咨詢師。現在的他，剛剛邁入不惑之年，已經被清華大學、北京師范大學特聘為職業(yè)生涯講師，收入翻了數倍，亦獲得了前所未有的心靈滿足感。他告訴我：“咨詢是一個雙向溝通的過程，我在啟發(fā)別人的同時，也能從別人身上收獲到一些新的東西，所以大多數咨詢很享受，因為我看到了每一個人的傳奇?！闭沁@種不帶功利心地與人溝通的享受，讓他逐漸找到了自己生命的意義。有時候一失足難轉百年身，但幸運的是他突破了思維局限，選對了方法論，成功轉型做了自己想做的事。
錯把平臺當能力？你需要換框思考
這個靠著突破思維局限改變自己命運的職業(yè)生涯規(guī)劃師，就是我的老朋友兼人生導師馬華興。毫不夸張地說，我的閨蜜小可如果當初沒有他的點撥，還可能蝸居在18線小城鎮(zhèn)里的小公司里，領著5000的月薪還安慰自己平凡可貴。閨蜜小可，平面設計學本科畢業(yè)，因為興趣使然，在一家出版社做圖書產品經理。但是她在做圖書產品經理過程中，對圖書的封面設計產生了興趣，于是利用工作閑暇開始免費幫人做點設計。從開始一個月一單，到后來慢慢地就有很多業(yè)內的出版社找他做設計，接的單就越來越多。后面因為單量太大，她忙不過來，于是尋思著，干脆做個自由職業(yè)者，去做圖書封面設計吧，可是自己現在出去做自由職業(yè)，工資不穩(wěn)定怎么辦？許多人都會像她一樣，認為自己離開了公司應該會發(fā)展更好，我勸她別沖動并趕緊介紹了馬老師給她做咨詢，她將信將疑地約見了他，很快馬老師問了她兩個問題：
第一，你在做圖書封面設計的能力，也就是這個過程中個人成長速度是怎樣的？
第二，從你對圖書封面設計產生興趣，到最后產生收益，時間點是怎樣的？
這個時候你需要換框思考自己的處境，如果你變成自己曾經最崇拜的人，此刻會怎么辦？接著，又給她耐心地畫了一個能力成長曲線。當她看到這根曲線的時候，就發(fā)現，自己正在一個圖書封面設計職業(yè)的上升期，而這個時候是需要全身心投入才能做好。于是，她決定找老板攤牌。戲劇化的事情發(fā)生了，老板執(zhí)意挽留，直接把公司的圖書封面設計的單子全部讓給她，還給她介紹客戶、升職加薪、交齊了五險一金，讓她十分感動。兢兢業(yè)業(yè)兩年后，她憑著圖書出版社設計骨干的身份在業(yè)內出名，月收入達到3萬多。后來，馬老師寫了一本關于職業(yè)咨詢的書《思維破局：成為掌控命運的少數人》的封面，也是她親自設計的，非常簡潔有力，她非常感謝馬老師當年的指導。很多時候，人們在做選擇的時候，往往當局者迷，如果不跳脫思維束縛，站在不同視角看人生，你就會陷入進退兩難的絕境。人和人之間的社會價值差距，遠遠大于智商和能力的差距，究竟是什么造成了社會價值的差距？正是做出正確選擇的能力。
只有沒想通的人，沒有走不通的路張德芬老師曾經溫情說過：親愛的，外面沒有別人，只有你自己。從始至終，我們要面對的鴻溝，都是自己思維上的局限。而在馬老師的著作《思維破局：成為掌控命運的少數人》這本書中，他說只有沒想通的人，沒有走不通的路。起初我對這句話半信半疑，直到我很榮幸拿到了馬老師的寫作手稿拜讀，我迫不及待打開這本書，花了整整一天時間，一字不差地看完。那些壓抑心底許久的職場困惑頓時恍然大悟，原來，掌控了思維模式，就能掌控自己的人生。在閱讀這本書的時候，我最大的感受就是，它跟市面上其他的成功學雞湯或干貨文不太一樣。里面有一些心理學背景和方法，但這些看起來高深的大道理，在作者筆下仿佛變得不那么高冷，而是非常接地氣。當你打開書會發(fā)現，每一個案例都在你身邊發(fā)生過，你會一邊看一邊點頭，大呼：不就是這樣嘛。他在書中說，我們之所以在職場中遲遲不敢改變，是由于不敢想，不愿想，不知道如何想，于是馬老師將人們的在職場上遇到的普遍困惑歸納總結：
1、迷宮，走了一圈發(fā)現又回到原位，總是走不出去
2、拼圖，拿著幾塊拼圖，怎么拼也拼不出全貌
3、擂臺，內心好像幾個小人在一個籠子里打拳，最后兩敗俱傷
為什么懂得那么多道理，卻過不好這一生?
很多人說：道理我懂，我也看過很多職業(yè)生涯規(guī)劃的書，不就是分析找出自己的長處嗎？不就是抓住有利時機發(fā)展自己特長嗎？可是為什么我依然做不好呢？在長達數十年的咨詢生涯中，馬老師也發(fā)現了這個問題。他深深懂得，知識的傳遞、道理的講述不是教育，怎樣讓讀者把方法學到手，并在生活中運用、調整和內化，才是真正的教育。
有的書偏重于個人的成功經驗，不容易復制；
有的書偏重理論，不容易讀懂；
有的書偏重說教，不容易實踐。
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