讓孩子學奧數(shù)的利弊分析
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：讓孩子學奧數(shù)的利弊分析
“桐桐數(shù)學考100分，還拿獎狀了！桐桐爸拿著獎狀，一路雀躍著回到家，碰見熟人就笑著跟人說兒子的數(shù)學考100分了。一般人見此現(xiàn)象或許會覺得這孩子肯定是個“數(shù)學天才”！可實踐的內(nèi)幕卻是：3個月前，孩子的數(shù)學效果不忍目擊！數(shù)學，是心中永遠的痛！桐桐之前數(shù)學效果一貫不太好，乃至在半年前，孩子一做數(shù)學應用題，就愁眉苦臉各種訴苦，更嚴峻的是考試時，數(shù)學只需略微活絡的題要想好半天。所以，當桐桐爸看到孩子滿是紅叉的數(shù)學卷子，又氣又苦惱。孩子現(xiàn)已四年級了，再過兩年就要小升初，以這樣的效果要獲得一個好效果幾乎不可能！再說，桐桐爸心里也知道，數(shù)學才能對孩子來說非常重要，不只往后小桐桐升初、中考，乃至之后的高考都不得不重視！但是你看孩子做應用題真的會氣死人，能不讓人急嗎？雖然恨鐵不成鋼，但桐桐爸知道，此時此刻想方法幫孩子更重要！所以，桐桐爸從新華書店買了一摞《數(shù)學思維操練》、《牛津喜歡數(shù)學》等，還給孩子擬定了非常詳細的方案，認為只需多做題，下次考試天然會做。讓桐桐爸沒有想到的是，孩子對這些干巴巴的書根本沒喜歡，即使勉強會做了，考試略微活絡一點又不會了！看到這樣，桐桐爸幾乎一陣失望——數(shù)學莫非真的靠天分嗎？孩子數(shù)學這么差，升學考試怎樣辦？永不丟掉，大膽嘗試！就在桐桐爸失望之際，他了解到了藍精靈在線教育，有著國內(nèi)最權威，內(nèi)容最精華的全視頻教育網(wǎng)站，為孩子供給更簡略更高興的學習內(nèi)容和經(jīng)歷方法，讓孩子不再被動式的學習，而是產(chǎn)生主動學習的興趣。而且這上面的教師與桐桐爸之前見過的教師都不同。首先，上課的方法讓人感到很特別，尤其是孩子，非常喜歡這種上課方法，其他，這位教師上課的言語非常生動詼諧，很好地把握了孩子們的喜歡點和考慮方法，層層引進，讓桐桐逐步認識到，原本數(shù)學這么詼諧啊！桐桐出其不意地生動發(fā)問和說話，桐桐爸還發(fā)現(xiàn)，往日性情擔憂擔憂擔憂擔憂擔憂煩悶的孩子居然兩眼放光，目不斜視地盯著屏幕。課程終究，數(shù)學教師跟桐桐爸說，數(shù)學想學好其實很簡略，最重要的是開掘孩子對數(shù)學的喜歡，少了這一點，做再多題、參與再多競賽都是白費的。
親身經(jīng)歷，見證驚人改動！由于親身見證了教師“一同”的上課進程，桐桐爸毫不猶豫地為桐桐報了數(shù)學課。而接下來的幾個月也證明桐桐爸的挑選是完全正確的。首先，孩子的數(shù)學效果有了顯著的跋涉。教師帶著孩子通過思維導圖的方法收拾數(shù)學解題思路。孩子很感喜歡，并且思路很快就被翻開了。其次，由于數(shù)學喜歡不斷增加，孩子也天但是然地留神到了數(shù)學的重要性，主動讓桐桐爸報名參與了數(shù)學競賽，拿不拿獎不重要，首要的是培養(yǎng)孩子的喜歡！接著，教師不只幫孩子經(jīng)歷數(shù)學，還會經(jīng)歷桐桐怎樣高效做題、怎樣養(yǎng)成好的學習習氣。一個月下來，孩子不只多科效果活絡跋涉，并且在學習、日子習氣上變得有條不紊！桐桐爸這才意識到：孩子學習數(shù)學的進程，絕不只僅是跋涉數(shù)學效果，更是養(yǎng)成高效考慮習氣、培養(yǎng)超卓思維的進程！眼前桐桐的顯著改動就是最好的比方啊！
最后，作為一個過來人，桐桐爸特別建議：數(shù)學真的很重要，小學一定要打好基礎，開發(fā)孩子的思維，否則會影響孩子初高中的效果。如果您的孩子也像桐桐這樣，在學習上遇到什么困難，不如也嘗試一下這個方法吧！
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