淺談教育類書籍的意義

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):淺談教育類書籍的意義

 

好多年前,我的一位同學(xué)抱怨過,她讀了那么多年財務(wù),還是不會做賬。去面試,人家問她會不會做賬,她說不會,面試當(dāng)然是失敗的。我一方面感動于她的誠實,一方面對她的不會變通十分捉急。我們憤慨地批評,是教育出了問題,沒有接觸到真賬,導(dǎo)致的她不可能一出校門就“會”。企業(yè)不應(yīng)該只招收有經(jīng)驗的人,剛出校門的學(xué)生能有什么經(jīng)驗?社會在進步,現(xiàn)在這種狀況好多了,但是當(dāng)了家長之后問題又撲面而來:教育類書籍和文章看了這么多,為什么我還是不能解決問題?看的時候覺得很有道理,放下書,又馬上發(fā)現(xiàn)儲備不夠,連小到孩子要不要跟那個講粗口的孩子一起玩都成問題。因為這本書說孟母三遷,那本書說我們要幫助有困難的人。

 

迷糊了很多年,跌跌撞撞中我寫下了下面的這些幫助自己理解:

 

1.不要期待在書和別人的經(jīng)驗中直接找到答案,理解他們的出發(fā)點、參考他們的思路比較重要

 

2.哪怕書里面的例子看起來和我遇到的差不多,原因卻不一樣

 

3.放棄一次就解決問題的想法,有些事,哪怕方向是對的,可能要重復(fù)一千次才有效果

 

4.孩子最終要走進社會的,真空教育即使現(xiàn)在看起來成功,一跟空氣接觸就變了。三個人以上就沒有公式,太多的例外、個性、人際關(guān)系,千變?nèi)f化。

 

5.不要以為自己能把控全局,沒有“最好”的方案,只有平衡取舍之后,目前能力下可以實施的方案。

 

6.不要全盤接受某種貼上“先進”“最新研究表明”等標(biāo)簽的理論,沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,時刻給自己和孩子留一扇窗??梢孕拚透淖?,不固執(zhí)。

 

7.看十本書可能“沒用”,看一百本情況會好很多。(后面舉例說明)

 

8.不要只看教育類書籍,帶著一個強烈的疑問想翻書找答案往往無所得。初為人父母,深感責(zé)任重大又無所適從,讀了好多本書還是解決不了問題,難免失望、著急、懷疑、抓狂……其實冷靜想一想,作者們雖然是好意,薄薄一本書又怎么能涵蓋全部育兒問題?編排上有可能列出的是大多數(shù)人關(guān)心的問題,而我的問題正好不在此列。而實誠的作者列出的則是他自己的經(jīng)驗體會,我與作者的家庭氛圍不一樣,理念不一樣、資源不一樣,又怎么可能在他的書里找到拿來就能用的辦法?

 

9.自己動腦筋。我們的大腦非常好用,不明白的事情會存在一個地方。你一定有過哪一天無意中因為一句話,腦袋象電燈泡一樣亮起來的經(jīng)歷。只要放棄直接拿來的想法,這樣的事情會越來越經(jīng)常發(fā)生。我就在哲學(xué)、散文、成功學(xué),甚至是科幻小說、金融類書籍、畫冊里面受到過啟發(fā),雖然他們是無心插柳。

 

10.理念上的改變→決定→行動→反思→升華,粗略要這五步,才能讓書上的東西變得有用。

 

番外:不要只看教育類書籍,感受最深是有一次女兒看《狼圖騰》,覺得十分精彩,推薦給我看。其實這本書的大名我是聽說過的,一直沒看是因為我對狼沒興趣??墒羌热皇桥畠阂蟮模蚁胨赡芟M铱戳酥?,可以跟她一起討論,有共同話題。當(dāng)時我手上還有沒完成的事,于是答應(yīng)她等看完手上這本書就看。對女兒的承諾必須做到,所以雖然不情愿(我自己的學(xué)習(xí)進度要調(diào)整),還是打開了這本書。一打開不得了,寫得真棒,我已經(jīng)忘了這本書是否對我“有用”,津津有味地讀了下去。讀到陳陣打著手電近距離參與人狗狼惡戰(zhàn)的那一幕,嘎斯邁作為一個女人拼命撥著狼尾,已經(jīng)夠讓我自愧不如的了,居然在快拽不動的時候,喊她九歲的兒子巴雅爾幫忙抓狼腿!那頭事后陳陣量了身長大概1米8的狼,被人和狗解決了以后,陳陣慚愧地嘆道:“我真不如草原的狗,不如草原上的女人,連九歲的孩子也不如?!倍覒M愧的是自己一直以來以為自己在這方面做得不錯,舍得讓孩子爬樹、玩泥巴、賣東西,這些和嘎斯邁的層次差一大截呢,好幾天都在反思,原來所謂的放手是否得起生活的考驗。但是反醒歸反醒,很明顯不可能叫女兒去拔狼腿。但是我可以放手讓孩子做一些我們大人看起來“危險”的事,不然她永遠是溫室里的花朵。接下來的日子就是不停的判斷一件又一件的事屬于有點危險、危險,還是災(zāi)難?是破壞規(guī)距還是創(chuàng)意十足?一段時間后又發(fā)現(xiàn)有些事不需要我來決定,孩子知道自己是不是力所能及,我不擋著就行了。

 

《紅樓夢》也能當(dāng)育兒書看,我們都知道,賈家的豪宅建成后,寶玉爸爸帶著寶玉,給各園起名,附帶吟幾句詩擬個對聯(lián)說說出處,實際上是想考考寶玉。人家明明表現(xiàn)不錯,寶玉爸爸非要一口一句“畜牲”,明顯是防止寶玉得瑟。這種教育方法效果怎么樣,從平時寶玉遠遠瞄見他爸爸的表現(xiàn)就知道了。寶玉后來出家恐怕也沒空考慮他爸爸的感受吧。

 

 

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時間 : 2018-12-13
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分類 : F 青少年心理,L 老人關(guān)愛
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