揭秘外國孩子暑假生活（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：揭秘外國孩子暑假生活（上）
孩子們的暑假已經(jīng)到來啦!如何讓孩子的假期過得充實有意義呢？來看看全世界的孩子們是怎么過暑假的！
英國：更強調“實踐作業(yè)”
英國中小學放暑假的時間基本上由學校自行決定，但時間上不會相差太多。無論初中還是高中，英國學生的暑假作業(yè)給人的印象是超級少，學校會更強調“實踐作業(yè)”，所以學生的暑假安排格外豐富。在暑假，英國家長有一個很常見的做法，就是把孩子送到各種各樣的暑期中心和夏令營。這些項目多半按照孩子的年齡和活動內容分類，比如7歲至11歲孩子的足球班，4歲至6歲孩子的繪畫班……這樣，孩子不僅能得到看護，還能與同齡的孩子接觸，家長會比較放心。這些項目有許多好處。比如能讓孩子積極參與集體活動，還有機會嘗試新的體育活動，保持身體健康。更重要的是，能通過集體游戲激發(fā)、鼓舞孩子，從而培養(yǎng)他們的團隊意識、溝通技巧和合作能力等。許多英國寄宿學校會在夏季組織暑期活動，不舉辦暑期活動的寄宿學校則可能推出由學?；驅I(yè)公司舉辦的監(jiān)護人項目。如果家長需要外出，學?？梢詭椭疹櫤⒆?。這些專業(yè)人士不僅可以照顧好孩子的暑期日常生活，還可以帶領孩子參與集體活動，或者幫助孩子復習功課。當然，英國中學生也會在暑假參加一些興趣班。不過，這些興趣班大多是體育和活動類，像游泳、騎馬、馬球等，學科類的極少。由于教育觀念不同、升學壓力沒那么大，所以英國孩子有大量時間在暑假盡情培養(yǎng)自己的興趣。
美國：注重社會實踐與公益
美國中小學的暑假時間比較長，總體上看，平均大約有10周。但各個學區(qū)的假期開始、結束和時長并不一樣。雖然美國學生暑假較長，但基本都不會閑著?？傮w看，因為美國的教育理念不是追求分數(shù)，孩子的升學壓力也小，所以在暑假，家長會特別重視孩子的體育鍛煉，會進行一些郊游和旅行，還會做一些社會實踐、社區(qū)服務和公益活動等。高年級學生甚至會做一些調查研究或參加國際交流，以便走向社會和國際、了解美國和全球。美國青少年在暑期的一項普遍活動是打工，例如照看小孩、在餐館當服務員、在社區(qū)游泳池當救生員……許多美國學生在暑假打工并不一定是經(jīng)濟上的原因，而是為了盡早體驗和了解社會。許多學生還會選擇在暑假做義工，參與社區(qū)服務。美國學校很看重學生做義工和社區(qū)服務，如果學生不能完成規(guī)定的社區(qū)服務時間，在申請大學時就會受到很大影響。與我國不同的是，美國公立學校的暑假會有幾星期的暑期學校。暑期學校的課程豐富多彩，包括像數(shù)學、語文、手工、閱讀、運動等課程。暑期學校的不同之處是只上半天課——通常只是上午授課，而且公立學校的暑期學校一般都是免費的。值得注意的是，雖然美國學生暑假生活的主流是社會實踐活動，但也有參加補習功課的。特別是一些學生在臨近申請高中或大學時，往往會選擇在暑期學校集中學習文化課。
澳大利亞：輕松過假期
假期對于澳大利亞小學生來說是輕松的。他們沒有“假期作業(yè)”，所以大多數(shù)時間是在家里跟兄弟姐妹或同學一起玩耍，要么走親戚，要么跟著父母出游，以及參加一些個人愛好的戶外體育活動。既使要看些書，也多由自己按興趣而定。他們宣稱：老師要我們過一個快樂的假期！家長和學校重視和倡導孩子去參加沒有任何報酬的義務勞動，其種類包括學習輔導、環(huán)境保護、家務勞動、幫助殘疾人等。當?shù)氐纳鐓^(qū)、圖書館、博物館、科技藝術中心等，也會利用假期組織形式多樣的活動，如體育、藝術、手工、科學、野營乃至家務等等，吸引孩子們參與。這些活動主要也是寓教于樂，著重于激發(fā)孩子們的興趣，在快樂中獲得知識，提高自己的創(chuàng)造能力。
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