性格分析與親子教育（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：性格分析與親子教育（下）
當(dāng)抑郁質(zhì)性格的孩子不停地追問(wèn)時(shí)，他們并非不懂禮貌，只是想得到解釋。他們鉆研問(wèn)題和挑戰(zhàn)極限的干勁兒使他們有時(shí)看起來(lái)很叛逆。實(shí)際上，他們只是按自己的方式做事。當(dāng)他們心存疑惑的時(shí)候，會(huì)變得很難與人相處。
刻薄的思考者！（與孩子相處的秘方十一: M2）
抑郁質(zhì)性格的孩子比大多數(shù)人更顯得有以任務(wù)為中心的傾向。他們所尋求的關(guān)鍵訊息包括：替代方案、步驟與程序性。情感對(duì)他們來(lái)說(shuō)似乎不是最重要，所以他們?cè)谡f(shuō)話和做事時(shí)都顯得冷淡和漠不關(guān)心。不要試圖激發(fā)他們的情感， 要吸引他們思考性的大腦。抑郁質(zhì)性格的孩子在思考問(wèn)題時(shí)會(huì)顯得心事重重。應(yīng)認(rèn)識(shí)到，他們并不是生氣或心煩，只是看起來(lái)如此。應(yīng)給予他們可能誤解或質(zhì)問(wèn)你的空間，要明白 ，他們的思維混亂通常表現(xiàn)為悶悶不樂(lè)。抑郁質(zhì)性格的孩子可能很刻薄。在壓力下面，他們會(huì)毫不猶豫地做出反應(yīng)，當(dāng)被人逼迫的時(shí)候，他們會(huì)運(yùn)用手中的事實(shí)還擊他人。他們心里想的和口中說(shuō)的是一致的，通常他們能擊中要害。因?yàn)橐钟糍|(zhì)性格的孩子比別人更容易焦慮，父母有責(zé)任幫助他們更多地和樂(lè)觀的人在一起。
有見(jiàn)解的懷疑論者?。ㄅc孩子相處的秘方十二: M3）
抑郁質(zhì)性格的孩子和多血質(zhì)性格的孩子能成為很好的搭檔。雖然他們也許不喜歡樂(lè)觀，但樂(lè)觀對(duì)抑郁質(zhì)性格的孩子很有益處。他們是天生的悲觀主義者，所以很難讓他們快樂(lè)起來(lái)。當(dāng)看到抑郁質(zhì)性格的孩子面對(duì)別人的幫助表現(xiàn)出不耐煩的時(shí)候，不用感到驚異。他們很喜歡挑別人的刺，他們覺(jué)得自己能將事情處理好。抑郁質(zhì)性格的孩子是“集會(huì)破壞者”和“晚會(huì)顛覆者”。他們會(huì)第一個(gè)向一個(gè)新想法者潑冷水，但是他們的話通常都很有見(jiàn)解，因?yàn)樗麄兪菓岩烧撜?。?tīng)一聽(tīng)抑郁質(zhì)性格孩子的建議是很重要的，而不應(yīng)將他們的意見(jiàn)一筆勾銷。不要因?yàn)椴幌矚g抑郁質(zhì)性格孩子的態(tài)度而忽視他們的知識(shí)，你對(duì)他們擔(dān)心和警告的態(tài)度可能會(huì)阻止他們暢所欲言。因?yàn)樗兴钥傇馊伺u(píng)，抑郁質(zhì)性格的孩子通常坐在一邊悶悶不樂(lè)，無(wú)所貢獻(xiàn)。
敏感的受傷害者?。ㄅc孩子相處的秘方十三: M4）
了解性格的最大好處是，你知道別人所作反應(yīng)的原因后而產(chǎn)生的安慰感。對(duì)說(shuō)話不經(jīng)細(xì)想的多血質(zhì)和膽汁質(zhì)的父母來(lái)說(shuō)，懂得抑郁質(zhì)的孩子非常敏感和容易受傷害是很重要的！正是這種敏感的性格給了抑郁質(zhì)的孩子豐富、深沉和情緒化的特征，但如果走向極端的話，就會(huì)令他們?nèi)菀资軅?。與抑郁質(zhì)性格的孩子相處，就要注意你的措詞和音量，以免由于你的話而令他沮喪。如果發(fā)現(xiàn)氣氛已經(jīng)變得緊張，你就得誠(chéng)懇地道歉，解釋說(shuō)你常常不加考慮地說(shuō)話。因?yàn)橐钟糍|(zhì)的孩子對(duì)別人的愛(ài)缺乏安全感，所以他們總是對(duì)所受的贊揚(yáng)帶有疑惑。多血質(zhì)的人連取笑也當(dāng)作贊許，而抑郁質(zhì)的人卻會(huì)將贊許當(dāng)作取笑。他們對(duì)隨意、振奮的話感到懷疑的另一個(gè)原因在于他們對(duì)每件事都細(xì)究，對(duì)每個(gè)人都懷疑，特別是快活的人。他們覺(jué)得贊揚(yáng)的背后一定有隱秘的動(dòng)機(jī)，然而他們又真的需要?jiǎng)e人欣賞。這種矛盾使父母難對(duì)抑郁質(zhì)的人說(shuō)正面的話，同時(shí)又被他們所接受，父母明白了這一點(diǎn)，便知道應(yīng)該做出誠(chéng)懇、平實(shí)和親切的稱贊，而且不會(huì)為“那究意是什么意思”這樣的回答而不悅。
悲觀的計(jì)劃者?。ㄅc孩子相處的秘方十四: M5）
對(duì)任何一個(gè)抑郁質(zhì)的孩子來(lái)說(shuō)，生活中最重要的部分就是他的時(shí)間表。他要知道自己將何因何時(shí)去何地，沒(méi)有計(jì)劃的一天是混亂不堪的。一旦你了解這個(gè)事實(shí)，你就能通過(guò)有序地安排生活而與抑郁質(zhì)的孩子融洽相處，不要試圖將抑郁質(zhì)的孩子拉進(jìn)你隨便的生活方式中。讓抑郁質(zhì)的孩子陷入憂郁的最簡(jiǎn)單方法就是將屋子里的東西亂擺亂放，說(shuō)不出各種東西的確切位置。如果你是一個(gè)多血質(zhì)的父母，你可能不知道抑郁質(zhì)的孩子真的喜歡“死寂”的時(shí)光。他們喜歡仰望長(zhǎng)空，吸一口新鮮空氣，在月光下沉思。如果你能明白這一點(diǎn)，你就會(huì)得到抑郁質(zhì)的孩子的感激。除非你理解抑郁質(zhì)的孩子，否則你不會(huì)明白他天生就對(duì)生命感到悲觀。這種性情確實(shí)是有積極意義的，因?yàn)樗麄兛梢灶A(yù)見(jiàn)到其他性格的人沒(méi)有在意的問(wèn)題，但若走向極端他們就永遠(yuǎn)不會(huì)有一分鐘的快樂(lè)。
目標(biāo)來(lái)源于動(dòng)力！（與孩子相處的秘方十五: P1）
對(duì)膽汁質(zhì)的父母來(lái)說(shuō)，要理解粘液質(zhì)（P）的孩子是件極為困難的事。因?yàn)槟懼|(zhì)的人如此自覺(jué)，將每件事都看作通向目標(biāo)的步驟，以至他們難以接受孩子們不自覺(jué)的行為。他認(rèn)為自己的思維方式是最聰明的，這會(huì)使粘液質(zhì)的孩子更加消沉下去，成為失敗者。粘液質(zhì)的孩子最悠閑、隨和，但他們需要?jiǎng)恿?。他們需要父母或伴侶的鼓勵(lì)和幫助他們建立目標(biāo)。當(dāng)我們了解粘液質(zhì)孩子的性格后，我們會(huì)知道他們需要直接的推動(dòng)力，而無(wú)論是對(duì)孩子、對(duì)配偶或同事，我們都應(yīng)該贊揚(yáng)、鼓勵(lì)和引導(dǎo)，而不應(yīng)小看、批評(píng)和壓抑他們。粘液質(zhì)的孩子能夠訂立目標(biāo)，但他們的天性使得他們不愿這樣做——只要他們能避免預(yù)先考慮太多問(wèn)題。當(dāng)你學(xué)會(huì)了與粘液質(zhì)的孩子一起生活時(shí)，你會(huì)認(rèn)識(shí)到只要你首先花時(shí)間幫他們訂計(jì)劃解釋其作用，那將會(huì)使他們完成更多的工作。
決定不作決定！（與孩子相處的秘方十六: P2）
粘液質(zhì)的孩子能夠做決定，只是他們?cè)缫褯Q定不作任何決定。但他們常常選擇最簡(jiǎn)單的決定，就是讓別人替他們選擇做些什么和往哪里去做。為了避免引發(fā)沖突，他們寧愿不爭(zhēng)論，在社會(huì)關(guān)系中，粘液質(zhì)的孩子應(yīng)該至少也做一部分決定才是對(duì)的。對(duì)待這類孩子，不要接受他們不變的借口：“我不在乎?！币仁顾麄兛紤]一件事情的兩方面，然后作出決定。要向他們解釋清楚判斷事物作出決定的能力對(duì)他們以后的生活的重要性。在家庭生活上，必須迫使粘液質(zhì)的孩子學(xué)著去參加家庭討論并幫助解決問(wèn)題。如果你是個(gè)強(qiáng)硬派的父母，你必須放手去讓粘液質(zhì)的孩子自己打理一些事務(wù)。粘液質(zhì)的孩子不愿作決定的原因，往往是他覺(jué)得別人無(wú)論如何都只會(huì)按自己的方式行事。為了培養(yǎng)對(duì)方的決斷力，你必須將控制權(quán)交給他并正視這結(jié)果。對(duì)膽汁質(zhì)的父母來(lái)說(shuō)，做到這一點(diǎn)并不容易，因?yàn)樗麄兒芸炀湍芸闯鲥e(cuò)誤之處并橫加干涉。在他幾次出面“挽救局面”后，另一方的孩子就會(huì)放棄，退回來(lái)聽(tīng)從家中任何人的領(lǐng)導(dǎo)。
逆來(lái)順受 安于現(xiàn)狀?。ㄅc孩子相處的秘方十七: P3）
多血質(zhì)的人和膽汁質(zhì)的人希望別人對(duì)自己說(shuō)的話有熱切的反應(yīng)，而粘液質(zhì)的人卻表現(xiàn)得不感興趣，這往往令別人傷心。一旦我們了解到粘液質(zhì)的孩子天性不易興奮，我們就會(huì)更容易接受他們不會(huì)為新主意而雀躍的原因。因?yàn)檎骋嘿|(zhì)的孩子沉默而安于現(xiàn)狀，因而很容易成為別人推卸責(zé)任的目標(biāo)。我們常?？吹竭@樣的情況，膽汁質(zhì)的人草率做決定，帶來(lái)災(zāi)難性的后果后，就把過(guò)錯(cuò)都推到愿意受氣的粘液質(zhì)的人身上。檢查你在這方面的做法，看你是否有把過(guò)錯(cuò)都推到粘液質(zhì)孩子身上的事情。盡管粘液質(zhì)的孩子可能會(huì)逆來(lái)順受，這種做法卻損害了他的自尊，使他對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，并讓他再也不敢負(fù)起責(zé)任。如果你今天將粘液質(zhì)的孩子當(dāng)作廢物箱，明天，你手上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大包袱。
領(lǐng)導(dǎo)人的最佳人選?。ㄅc孩子相處的秘方十八: P4
要幫助多血質(zhì)的孩子避免接受太多的職責(zé)，因?yàn)樗麄儗?duì)自己期望過(guò)高，而膽汁質(zhì)的孩子，則應(yīng)協(xié)助他們盡量不要事必躬親。粘液質(zhì)的孩子卻相反，總是避免責(zé)任，即使他們有管理能力而且人際關(guān)系不錯(cuò)。由于他們有制造和諧氣氛的領(lǐng)導(dǎo)天才，所以應(yīng)該鼓勵(lì)他們?nèi)コ袚?dān)責(zé)任。雖然他們會(huì)因?yàn)閯e人對(duì)其不信任而放棄，但他們的確是出色的行政人員。他們也不想被拋棄在一邊當(dāng)“提袋子”的角色。不要接受他們的第一聲“NO”，而要向他們顯示作為父母，你對(duì)他們領(lǐng)導(dǎo)能力的信心。
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