家長(zhǎng)如何教孩子學(xué)理財(cái)？

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：家長(zhǎng)如何教孩子學(xué)理財(cái)？

孩子爸爸晚上剛吃過飯，公司就打電話讓回去加班，孩子有些失望爸爸不能和她一起玩了。等爸爸走了，5歲的萌萌問我：“媽媽，爸爸晚上去上班，公司也給他發(fā)錢幣嗎？”本以為孩子會(huì)問爸爸什么時(shí)候會(huì)回來(lái)，沒想到孩子關(guān)心的竟然是出去上班會(huì)不會(huì)發(fā)錢的問題。

日常生活中，孩子也總是會(huì)關(guān)心家里錢財(cái)?shù)膯栴}，比如我說(shuō)發(fā)工資了，會(huì)問問：“媽媽，是很多“粉紅色”的錢嗎？”大家應(yīng)該會(huì)理解孩子說(shuō)的“粉紅色的錢”是指100元的人民幣。由此可以知道，小孩子也是了解錢的價(jià)值的。那么，當(dāng)孩子詢問：“我們家里有錢嗎？”或者類似的問題時(shí)，我們?cè)撊绾稳ヒ龑?dǎo)和教育孩子呢？

讓我們看看這些家教小故事：

有個(gè)美國(guó)小孩問他的富爸爸：“我們家有錢嗎？”爸爸回答他：“我有錢，你沒有。我的錢是我自己努力奮斗得來(lái)的，將來(lái)你也可以通過你的勞動(dòng)獲得金錢?！?/p>

有個(gè)中國(guó)小孩問他的富爸爸：“我們家有錢嗎？”爸爸回答他：“我們家有很多錢，將來(lái)這些錢都是你的。”

從這兩種不同的回答中孩子會(huì)得到什么養(yǎng)的信息呢？我們來(lái)分析一下！

一、孩子傳承的是什么？

美國(guó)小孩聽了爸爸的話會(huì)獲得以下幾方面的信息：

（一）自己的爸爸很有錢，但爸爸的錢是爸爸的；

（二）爸爸的錢是通過努力得來(lái)的；

（三）我如果想有錢，我也得通過勞動(dòng)和努力獲得。

獲得了這些信息，這個(gè)孩子就會(huì)很努力，對(duì)人生也會(huì)有很多期許，他也想通過努力像爸爸一樣獲得財(cái)富。美國(guó)爸爸傳給兒子的不僅僅是物質(zhì)財(cái)富，更重要的是一種精神財(cái)富，精神財(cái)富會(huì)讓孩子受益一生。

中國(guó)小孩聽了爸爸的話獲得的信息是：

我爸是有錢人，我們家有的是錢，我爸的錢就是我的錢!我不用努力就已經(jīng)有很多錢了。于是，當(dāng)孩子長(zhǎng)大接手父親的財(cái)富以后，不知道珍惜和努力。應(yīng)了古語(yǔ)的“富不過三代！”這位中國(guó)爸爸傳給自己孩子的僅僅是物質(zhì)財(cái)富，沒有精神財(cái)富作依托，物質(zhì)財(cái)富是一把“雙刃劍”。

我們不是在刻意比較這兩種教育的好壞，但有一點(diǎn)需要引起家長(zhǎng)的重視：培養(yǎng)孩子的財(cái)商很重要。

二、財(cái)商教育很重要

實(shí)際上，財(cái)商教育之所以重要，因?yàn)樗粌H是財(cái)富能力的教育，更是一種品格教育和責(zé)任教育。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子不看重金錢是一種美德，這沒有錯(cuò)，但需要明確的是，教育孩子不看重金錢的根本目的是減少攀比心和虛榮心，而不是讓孩子不在乎金錢，大手大腳，更不是讓孩子坐享其成，讓孩子變成啃老族！

那家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的財(cái)商呢？

首先，不要把將壓歲錢存起來(lái)當(dāng)作教育孩子理財(cái)?shù)奈ㄒ环椒ā?/strong>