孩子要獨(dú)立，家長(zhǎng)狠不下心（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子要獨(dú)立，家長(zhǎng)狠不下心（下）
有智慧的父母，他會(huì)孩子有需要地方出現(xiàn)，比如情感、精神的層面上體現(xiàn)。反思自己跟孩子究竟需要什么，自己又能滿足孩子哪些需要？我經(jīng)常遇到這樣的家長(zhǎng)，他們會(huì)顧慮到孩子的人格發(fā)展到哪個(gè)階段，然后具備哪些能力；還有的父母喜歡轉(zhuǎn)牛角尖，就盯著一個(gè)事反反復(fù)復(fù)，沒(méi)完沒(méi)了，我不管你絕對(duì)不行。就是當(dāng)我們遇到一件事，想找到一個(gè)理由去做的時(shí)候，就會(huì)把它變成很棘手的事，好像做不完會(huì)怎樣怎樣，都是自己幻想出來(lái)的焦慮，其實(shí)做不完也不會(huì)怎樣。比如家長(zhǎng)不去打掃衛(wèi)生，孩子反而享受這種無(wú)序感、無(wú)需感、沒(méi)有秩序，沒(méi)有章法的感覺(jué)。當(dāng)家長(zhǎng)想幫忙打掃的時(shí)候，先征求孩子的意見(jiàn)：“問(wèn)問(wèn)我可不可以幫你打掃下？”，而不是在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，連招呼都不打。當(dāng)你悄悄幫孩子整理房間的時(shí)候，可能會(huì)由于收拾太規(guī)矩，影響孩子的使用，找起來(lái)很麻煩，然后你費(fèi)力不討好，落下孩子的埋怨。作為家長(zhǎng)要熟知孩子的內(nèi)心世界，他為何喜歡把房間弄的混亂，是故意的讓東西一目了然，還是過(guò)于懶散，懶得整理。還有一種可能是孩子認(rèn)為，“這是我的地盤我做主，你們（父母）少干預(yù)”，這種叫界限感。所以當(dāng)你在做這樣事的時(shí)候，想想這些不得不做的事情，是否是你給自己理由想要做的事情，而且你要做的動(dòng)機(jī)，是你在做的時(shí)候沒(méi)有檢查到的。也許可能你會(huì)覺(jué)得自己很委屈，畢竟已經(jīng)成為習(xí)慣，不去做這些，看著就頭痛。比如說(shuō)孩子的衣服、褲子、襪子積攢這些多也不知道拿去洗；書本、被子、鞋子亂丟，不成樣子等等。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，家長(zhǎng)越勤快、做的越多，孩子就越?jīng)]有這個(gè)意識(shí)改變，承擔(dān)這份責(zé)任。因?yàn)樗X(jué)得只要亂到你看不下去了，不用他提醒，你會(huì)自主去幫忙整理。然后孩子為了讓自己的內(nèi)心平衡，還要去因此而埋怨你做了不該做的事。我們發(fā)現(xiàn)大部分孩子所需要的東西，家長(zhǎng)都未必在意，而只顧自己的感受，受不了孩子的各種行為，總能挑出一些毛病來(lái)。孩子想要獨(dú)立和成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)給與獨(dú)立的空間與尊重。
我曾經(jīng)遇到過(guò)一位媽媽講述自己的故事，媽媽回憶在女兒辦婚禮的時(shí)候，她告訴她“你在我眼里，永遠(yuǎn)都是孩子”，女兒回應(yīng)“我才不是呢”。而當(dāng)女兒有了自己孩子的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)媽媽曾說(shuō)的那句話是對(duì)的。不管歲月如何變遷，承上啟下當(dāng)中，我們都無(wú)法改變這樣的境界與循環(huán)，心理學(xué)叫“強(qiáng)迫性重復(fù)”，意思是指起初你是被強(qiáng)迫的，父母會(huì)用各種方式告訴你沒(méi)有長(zhǎng)大。這種方式相似被控制一樣，就是我們每個(gè)人只要和我們好的關(guān)系，認(rèn)為足夠親密的關(guān)系都會(huì)有控制欲。但是這并不代表是病態(tài)的控制，而是健康的控制，病態(tài)的控制是指被人監(jiān)視你的一舉一動(dòng)。
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