讓孩子愛上學習的辦法
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：讓孩子愛上學習的辦法
只要有人的地方就有江湖，特別是在學校！即使每學期老師給全班的同學都發(fā)了獎狀，但是家長還是會想盡一切辦法去了解老師的評分體系、關注孩子的各種考試成績！可是，并不是每個人都能得第一名，也并不是每個孩子都能保證每門學科都是優(yōu)秀生，如果我們的孩子考試成績不理想被定義為差生，家長要怎么辦？隔三差五我都能收到這樣的問題的微信留言或者郵件咨詢，即使我們知道綜合能力的重要性，在短期內希望先提高孩子的考試成績再說，到底要怎么辦？為此我也在身邊找到了幾位逆襲的差生，并咨詢了他們的家長到底是什么樣的方法幫助孩子實現(xiàn)逆襲，每個家長都有自己的招，但是根據(jù)幾位家長的經(jīng)驗分享我還是找到了根本原因。一個差生（雖然我不喜歡用差生這個詞來形容孩子）的家長，要想自己的孩子獲得成績的提高，最主要的是戰(zhàn)勝自己的心魔，告別所有不切實際的抱怨和費力不討好的無理取鬧，踏踏實實的靜下心來分析問題并解決問題才是關鍵。
來看看一些差生家長帶著孩子逆襲的心路歷程，也許真的對你有幫助！孩子不愛學習成績差咋辦？想幫孩子逆襲家長就得先學會忍者神功！
第一階段：否定一切
很多家長當自己的孩子考試成績不理想被定義為差生時，家長在內心的心態(tài)會習慣性的否定一切，否定的內容包括：
1.我的孩子沒有學習障礙，孩子只不過遇到了一個壞老師而已。
2.我的孩子沒有學習障礙，只不過我的孩子不喜歡老師，老師也沒有根據(jù)我孩子的特點展開教學活動。
3.我的孩子沒有學習障礙，我的孩子需要一個更合理的學習環(huán)境，以及他想要的學習方式。
4.我的孩子沒有學習障礙，公立學校的教學方法不適合我的孩子，中國式應試教育的方式我的孩子也不喜歡。
5.我的孩子沒有學習障礙，我的孩子只不過不喜歡那個老師而已。
6.我的孩子沒有學習障礙，孩子的老師不專業(yè)，孩子被老師毀了。
第二階段：否定后的憤怒
當家長習慣去否定一切時，在憤怒的情況下可能做出很多不理智的事，最初這種不理智可能是針對某個老師或者某幾個老師的，比如：我要找校長、找教育局領導，孩子的老師各種綜合能力差，實在沒辦法，換老師、換班。然后這種否定之后的憤怒是針對孩子的：你就知道瞎玩、整天瞎玩，要是你再努力一點，上課再認真一點，你就不會這樣差。再接著是夫妻間的相互否定：要不是你太忙/要不是你工作太多/要不是老人指手畫腳/要不是你整天逛街不管孩子的學習/要不是你看太多電視/要不是你太慣著孩子/要不是你給孩子買太多的禮物/要不是你給他們買太多的垃圾食品/要不是你給孩子買了手機……
怪教育體制、怪老師、怪孩子、怪別人，但是這種否定后的憤怒中卻沒有透露出任何想要行動的意思。孩子不愛學習成績差咋辦？想幫孩子逆襲家長就得先學會忍者神功！
第三階段：憤怒后的行動
當父母意識到否定和憤怒都沒有太多意義之后，家長開始想著去幫助孩子，想著花更多的時間在孩子身上，陪孩子作業(yè)、更多的了解孩子、獎勵孩子的一點點進步，在這個階段很多父母會爆發(fā)出短暫的想要幫助孩子提高的耐力。父母在部分改變/全盤的改變，父母全身心的投入希望能夠短平快的收獲成果，這也是父母和孩子最能夠親密相處的階段。因為在這個階段，家長開始想著要改變、要行動。
第四階段：家長再次失控
當很多家長經(jīng)歷過第三階段之后，他們會再次失控甚至抑郁，因為即使他們全身心的陪伴了一段時間，孩子依然沒有改變，在這個階段父母時刻處于正面積極和負面否定一切的階段。正面的自我鼓勵：你看我的孩子在改變、我的孩子有進步、我的孩子在努力做到最好、老師也感受到孩子的變化、老師開始表揚孩子……負面的自我否定：為什么孩子看起來在改變和努力但結果卻沒有變化？別人的孩子怎么就能做的那么好？在這個階段家長會掙扎、痛苦、爆發(fā)若干的家庭矛盾、爭吵、對孩子時而溫和時而冷漠，時而積極時而想要放棄一切。孩子不愛學習成績差咋辦？想幫孩子逆襲家長就得先學會忍者神功！
第五階段：理解并接受改變需要很長的時間
痛苦掙扎的第四階段如果家長能順利的過度，一般孩子都能得到提升和改變，最怕在第四階段家長在短期內沒看到效果就想要放棄。家長的放棄就是對孩子的放棄，家長的不穩(wěn)定的情緒變化會嚴重對孩子造成傷害。家長的態(tài)度和孩子的變化也都是在無數(shù)個第四階段從量變完成質變。堅持堅持再堅持下去，把對孩子改變的時間拉長，從一個月拉升至一個學期，一個學期不行拉升至一年，如果家長能夠用一年的耐心時間陪伴孩子的成長，積極、樂觀、更多的參與孩子的學習、更多的改變自己、更多的和老師保持積極的溝通，孩子就都能完成逆襲。給自己一年的時間，一年不行兩年！身邊完成逆襲的差生也基本都用了一年左右的時間，對孩子和家長來說365天的堅持很難，但是如果能堅持下來，孩子就能完成逆襲。這是我通過了解多位逆襲的孩子家長的心路歷程，對孩子來說任何的改變和提高都需要家長付出極大的耐心，家長的改變才能促成孩子的改變，那種自覺、主動、積極、樂觀的孩子真的都是“別人家的小孩”。
考試成績差并不是什么丟臉的事，考試成績差的孩子并不是差生！但是在現(xiàn)行的考試制度下，分數(shù)依然很重要，孩子考試分數(shù)差并不能否定一切，但是最起碼反饋出來的孩子在學習態(tài)度、學習方法、對知識的掌握上存在嚴重的不足。找到不足，想盡一切辦法幫孩子認識問題，想辦法解決問題，然后就是忍耐、忍耐、忍耐，忍出孩子的好成績！
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