孩子為何成績變差？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：
家長壓力一大，就會把思維和眼睛的焦點停留在孩子身上，并不停地尋找孩子身上所出現(xiàn)的各種弱點和缺點，這其實是種錯誤的教育方式，我對此進行了一個梳理和總結(jié)，希望家長們在平時教育孩子的時候能夠多加注意!
嘮叨式:很多孩子一聽到家長的嘮叨就會很心煩。做父母的最好學(xué)會換位思考。因此，嘮叨是最愚蠢的家教方式。
訓(xùn)斥打罵式:訓(xùn)斥打罵都可能使孩子產(chǎn)生逆反心理，其結(jié)果不僅不會使孩子成績提高，而且會使孩子更加厭學(xué)，甚至逃學(xué)。
父母因為幾次考試失敗，反復(fù)地揪著孩子的缺點不放，認為孩子的問題只要嚴厲點訓(xùn)斥，就能改變結(jié)果。結(jié)果卻是孩子聽得恐懼了，不但把耳朵關(guān)閉，也把房門關(guān)閉了。
“家長越嚴，成績越差”！中槍的7種父母，其中有你嗎?
達標式：規(guī)定孩子每次的考試成績必須達到多少分，名次要進入前幾名，這其實會嚴重的傷害孩子的學(xué)習(xí)積極性。先給孩子制定了一個標準，會使得孩子心理上特別的緊張，往往就是越擔心越達不到標。
疲勞式：學(xué)校搞題海戰(zhàn)術(shù)，家長還要額外增加孩子的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)題目。要知道孩子的精力是有限的，超負荷學(xué)習(xí)只會給孩子的身心健康帶來傷害，最終只能是欲速不達，從而導(dǎo)致孩子越來越學(xué)不好。
包辦、陪讀式： 對于孩子的學(xué)習(xí)，家長都愛替他操心，不僅問長問短，還沒完沒了地輔導(dǎo)，一天到晚都陪著孩子學(xué)習(xí)。這樣孩子的學(xué)習(xí)自主能力就會下降，還很容易讓孩子誤會學(xué)習(xí)并不只是他個人的事，因此對父母的依賴性就會更大。
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催促式：”你該做作業(yè)了，你該復(fù)習(xí)了，你該看書了”，這樣的催促很多家長都喜歡反復(fù)地對孩子強調(diào)，如果孩子聽煩了，他們可能會說：我本來想學(xué)，你一催我反而不想學(xué)了，這使得孩子的逆反心理也越來越強了。
愁眉苦臉式：家長的情緒對孩子有很大的影響。當孩子回到家里時，如果面對的是一張數(shù)落自己的臉，一張訓(xùn)斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，孩子也許會從根本上失去在家庭中學(xué)習(xí)的樂趣。
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我之所以了解這些家庭中常出現(xiàn)的錯誤的家庭教育方式，是因為我精英班里一些四五年級的學(xué)生也經(jīng)常遇到。就像10歲的張穎告訴我說的那樣:老師，每天放學(xué)都不想回家，爸爸媽媽平時太煩了!因此，家長要想讓孩子成績有所提高，就要學(xué)會放養(yǎng)式教育。家長在孩子的學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色，家長“不管”并不是一味地讓孩子放任自由，相反，摒棄一切事無巨細的“管”，進行有目的、有成效地“管”，這才是家長們科學(xué)的教育方式。
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