家長(zhǎng)，請(qǐng)不要浪費(fèi)孩子時(shí)間！
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：家長(zhǎng)，請(qǐng)不要浪費(fèi)孩子時(shí)間！
沒(méi)有人天生會(huì)當(dāng)父母，也沒(méi)有人生來(lái)就會(huì)當(dāng)稱(chēng)職的老師。父母能做的，是不斷地反思、學(xué)習(xí)。尤其是去反思，到底要鼓勵(lì)孩子在哪里多花時(shí)間，才會(huì)給他真正長(zhǎng)遠(yuǎn)的助力；更要去學(xué)習(xí)，到底要啟發(fā)孩子學(xué)什么、甚至怎么學(xué)，才能讓他的學(xué)習(xí)收到長(zhǎng)遠(yuǎn)的效益。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，父母其實(shí)是在浪費(fèi)孩子的時(shí)間！
給孩子安排無(wú)法消化的學(xué)習(xí)內(nèi)容
如今，仍有不少父母抱著這樣的教育心態(tài)：孩子一出生便是一塊什么都沒(méi)有的白板，所以在學(xué)習(xí)的量上，塞了再塞；在學(xué)習(xí)項(xiàng)目里，能擠進(jìn)多少就拼命地?cái)D；甚至連單純快樂(lè)地聽(tīng)說(shuō)故事繪本，都需要開(kāi)班授課、專(zhuān)人指導(dǎo)，讓幼兒能達(dá)到某種學(xué)習(xí)目的，不浪費(fèi)時(shí)間。背負(fù)那么多學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子如何能成長(zhǎng)得快？學(xué)習(xí)不是一蹴而就，而要循序漸進(jìn)，父母千萬(wàn)不能拔苗助長(zhǎng)。早教階段，對(duì)于基本行為習(xí)慣的養(yǎng)成，父母可借助《幼兒畫(huà)報(bào)》里的小故事來(lái)引導(dǎo)孩子，里面的每篇故事均由幼兒教育專(zhuān)家指導(dǎo)，順應(yīng)了3-7歲兒童的學(xué)習(xí)興趣。益智和動(dòng)手能力方面的早期教育，《嘟嘟熊畫(huà)報(bào)》是廣大家長(zhǎng)朋友的好幫手，里面的故事刊有精彩豐富的繪畫(huà)，互動(dòng)游戲刊有形式多樣的游戲，立體玩具書(shū)讓孩子動(dòng)手又動(dòng)腦，越玩越聰明。
操之過(guò)急而方法不當(dāng)
父母都是愛(ài)孩子的，所有努力不外乎是期望幼兒發(fā)展?jié)撃?，為未?lái)做準(zhǔn)備。因此，不少家長(zhǎng)把孩子的時(shí)間安排得緊鑼密鼓，除了學(xué)校的課程外，放學(xué)后還有興趣班和補(bǔ)習(xí)班。為孩子安排這么多學(xué)科和活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容零零散散、七零八落，結(jié)果反而是在浪費(fèi)孩子的時(shí)間。假如把這些時(shí)間一部分還給孩子，讓他們自主性地探索和學(xué)習(xí)，他們會(huì)將學(xué)到的東西內(nèi)化，存儲(chǔ)為知識(shí)，轉(zhuǎn)化為能力。父母可以給孩子選擇科普類(lèi)的書(shū)籍，如《植物大戰(zhàn)僵尸2科學(xué)漫畫(huà)》（第3輯），這套繪本用輕松詼諧的漫畫(huà)故事，講述各學(xué)科、各門(mén)類(lèi)的知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)孩子的好奇心和探索欲。
很多父母不僅急于培養(yǎng)孩子的能力，還想幫孩子塑造良好的思想品德，但他們也許忽略了一個(gè)問(wèn)題：嚴(yán)肅的說(shuō)教不如言傳身教，好的榜樣才是最好的老師。這個(gè)榜樣除了父母之外，也可以是書(shū)里某一個(gè)可愛(ài)的卡通人物，孩子喜愛(ài)這一人物，從而學(xué)習(xí)人物身上的品質(zhì)?！吨参锎髴?zhàn)僵尸美德故事系列》就把關(guān)愛(ài)、包容、節(jié)約、孝順、自信、勇敢等傳統(tǒng)美德寫(xiě)進(jìn)故事里，父母可以給孩子選擇這套繪本，讓孩子在閱讀中潛移默化地接受良好的觀(guān)念。
讓孩子過(guò)度地背誦和記憶
父母往往會(huì)不自覺(jué)地把愈來(lái)愈沉重的生活壓力轉(zhuǎn)嫁到幼兒身上，所以想要孩子多學(xué)、多練、多做，為了他們長(zhǎng)大后比別人擁有更多的技能、更高的學(xué)歷、更大的本領(lǐng)，成為社會(huì)中的精英；就算不是精英，錢(qián)賺得多一點(diǎn)，日子也會(huì)過(guò)得更好、更快樂(lè)。但不能因此讓孩子把大量的時(shí)間花在背誦和記憶上，舉例來(lái)說(shuō)，背誦大量的詩(shī)詞文章，孩子就能成為有文學(xué)素養(yǎng)的人嗎？記大量的單詞，孩子的英語(yǔ)水平就能提高嗎？過(guò)度的背誦和記憶不利于孩子的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，將來(lái)他們離開(kāi)了書(shū)本，也許就不知道該如何繼續(xù)。因此，父母要重視培養(yǎng)孩子的思維能力，可借助以下兩套兒童圖書(shū)，它們對(duì)于孩子思維能力都有很大幫助。
知名心理學(xué)專(zhuān)家：郭瀟贏(yíng)教授 │國(guó)家心理治療師
《米老鼠》，迪士尼的經(jīng)典卡通形象、豐富精彩的故事讓孩子在探索過(guò)程中形成邏輯思考能力，打破思維定式，變身勇敢、創(chuàng)新、活躍的人氣王?！栋僮凂R丁動(dòng)漫寶盒》，小主人翁馬丁每天早上醒來(lái)都會(huì)有一個(gè)全新的身份，這種神奇的能力讓他對(duì)每一天都充滿(mǎn)期待……這么新穎的故事題材一定能激發(fā)孩子無(wú)窮的想象力！
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